议论文具体段落的写法.ppt

《议论文具体段落的写法.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《议论文具体段落的写法.ppt（12页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、议论文具体段落的写法,论证的展开和深入、内部层次的安排,本次作文的题目,极 限体育运动员不断冲刺极限，“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限，不断突破的精神。拉一个弹簧，如果拉力超过了弹簧的承受极限，弹簧就会失支弹性。在某些领域，我们需要不断突破极限，在另外的领域，又需要量入为出，留有余地。请以“极限”为话题写一篇800-1200字的文章，诗歌除外，文体不限，题材目自拟。,本次作文的审题和总体要求,极限：两个段落对应两个层面的内容。“更快、更高、更强”的正面积极追求。健康和生命的丧失追求过程中反面的消极因素。怎么处理这两者之间的关系？总体要求的再次强调：清晰扣题和集中,议论文段落举隅（常见问题

2、）,不过，我们忽略了一点，极限一般不可逾越。那么，在特殊的环境中，会怎么样呢？我们先来看一些事例。乔丹在39岁高龄时，宣布复出，在NBA赛场上再次飞翔；蜘蛛人大风中徒手攀爬金茂大厦这些人为什么能超越极限呢？乔丹是为了球队，为了一生热爱的篮球，挑战极限，他做到了，而且做得很好；蜘蛛人是心中怀着对这项运动的热爱和对生命的渴望，超越了自身极限,问题：1、对于“极限”的概念没有辨析2、对于追求极限的意义没有说明3、就事论事，没有一般性的提升和概括,议论文段落举隅（基本规范的）,人类对挑战极限、突破极限的渴望，在运动场上充份地体现。刘易斯打破了“人类100米不能跑进10秒”的预言；阿姆斯特朗，一个癌症患

3、者，却连续数次取得环法冠军；阿加西带着三十多岁的“高龄”，依然奔驰在网球这片年轻人的土地上所有这一切曾被人们看成神话，今天却被一一实现。人们对极限的追求，其实就是对生命价值的追求；每一次挑战极限的成功，就意味着生命价值的一次证明，而这一次证明，又成为追求另一极限的动力。人们就在这不断的追求中成长、成熟。正是因为这不断的追求，使生活也变得多姿多彩起来。（卢苏文）,问题和长处：1、没有严格地以议统例、例证过多。2、议、例结合得不紧3、画线部分的议论精彩、明晰、深入、揭示了问题实质,段落举隅（修改稿，理想）,人们对极限的追求，其实就是对生命价值的追求；每一次挑战极限的成功，就意味着生命价值的一次证明

4、；阿姆斯特朗作为一个人而存在的自豪肯定不仅仅因为他是多次的环法冠军，而更因为这冠军背后对癌症的艰难征服使他认识到了自己生命的可贵和行为的价值。初次的价值证明又成为下次追求和挑战的动力，于是我们才能从田径场上看到从刘易斯到格林一代又一代飞人的英姿；人们就在这不断的追求中成长、成熟。正是因为这不断的追求，使生活也变得多姿多彩起来。,段落举隅学生理想稿,对极限的挑战是一种动力。人们总是不愿意安守现状，总是在试图打破一种常规。历史上许多思想的创新、科学的进步，追溯其根本，大多是由于对过去的突破。这种对极限的挑战，无论是自觉的，还是不自觉的，都不约而同地体现了人力的伟大。当我们带着些许羡慕的心情面对记录

5、时，心里却都下意识地希望它们被打破，希望有人可以突破这样的极限。于是我们希望格林跑得更快，乔丹飞得更高当这些满载众人希望的人战胜年龄、伤病，并且突破一个个神话时，我们给他们一个新的名字英雄。（黄磊）,说明为什么会有对极限的挑战突破的愿望对极限的挑战体现了什么人力的伟大举例、总结英雄称号的由来（下文的准备）,段落举隅学生理想稿,对于个人来说，极限就是以自己的现有能力难以达到的目标。虽然达到极限是那么困难，但是顽强的人们总是去努力超越它。因为只有超越了它，人才能提升自己的能力，使原本平淡的生活发出耀眼的光芒。美国自行车手阿姆斯特朗就是超越极限的典型。在常人眼里，一个癌症患者除了努力延长寿命，不可能

6、干出什么伟大的事业。但他用瘦弱的身躯赢得了环法大赛五连冠的荣誉，超越了生命的极限。人是要有超越极限的精神的，这是支持一个人取得成功的动力，也是推动文明发展的主观力量。没有爱因斯坦等人对经典物理学极限的超越，人类就不会了解精深的现代物理世界，没有莱特兄弟对飞行极限的超越，就不会有今天蓬勃发展的航空航天事业；没有运动员们对自己运动极限的不断超越，就不会有今天精彩的体育世界。是对极限的超越改变了世界。（高地）,值得借鉴的地方：1、概念辨析（给论证界定范围）2、对于“为什么”的阐述3、正反结合进行论证4、充分做到了以议统例5、段落内部层次井然,总结一个段落的说理部分怎么写,要有从具体到抽象的提升。（哪怕一两句话）要有正面理由的阐述建议句式：正是因为人类（我们）才要有根源、实质的揭示建议句式：从本质上看，是一种，体现了人类（我们）,总结议论文全文的结构安排,1：简要分析材料（三句内），引出中心论点。23：分层次论证。（并列、递进、正反等）中心论点理论论证（正）事例反面论证（理、事结合）总结4：联系实际来谈。（或者进一步揭示根源和本质）5：总结,文章推荐,议论文：黄磊、薛征（议论的展开），王尊然、郭向文（整体结构）记叙文：叶鸣、武馨昕、徐佳文,文章推荐,记叙文：汪海燕、赵雅夹叙夹议：吴寅妮议论文：郭向文、王尊然（整体结构）、薛征、黄磊（议论阐发）,