《古诗分析鉴赏》PPT课件.ppt

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1、怎样把握诗歌的思想感情(一)方法归纳策略一注意景和情、物与情、景和人、物与人之间的关系1直接抒情。也称直抒胸臆，这是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物，事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如登幽州台歌：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”全诗以慷慨悲凉的调子，直接通过登幽州台表达了诗人功业难就，空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。,2借景抒情。马致远的秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首散曲通过描写郊野日暮的秋景，表达游子思乡、寂寞愁苦的情思。末句“断肠人在天涯”直抒胸臆，这句话使开头各种景物有机地联系在一起，各种情绪集中体

2、现在这句话中，起到点明题旨的作用。,3借物抒情。诗人通过对某一客观事物的某种特征的详实地描写，这一特征要和诗人要表达的某种品格相通，从而寄托自己的思想感情。清朝诗人郑板桥的竹石：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗托物言志，通过对竹子立身于破岩，不惧狂风这一特征的描写，抒发了诗人不管处于多么险恶的环境，都不向恶势力低头，不向强暴弯腰，永远保持自己坚强不屈的品格的壮志豪情。,4情景交融。王国维在人间词语中所说：“昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。”如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，诗人为我们提供的不仅是一幅形象的征夫早行图画，而且是诗人客居他乡

3、凄凉冷落的情感写照。5移情于景。这是指不同的感情往往会给景物着上不同的感情色彩。如秦观的踏莎行中有“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，诗人遭到贬谪，心情悲苦，就把这种悲苦的心情转移到景物上，所以看到的是孤馆春寒，听到的是杜鹃哀鸣，又是在斜阳西下的时候，更显得悲苦。,策略二注意题材上的古今关系1借古伤今。李清照夏日绝句：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。但南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，但求苟且偷生

4、。因此，诗人想起了项羽。项羽突围到乌江，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重整旗鼓。项羽自己觉得无脸见江东父老，便回身苦战，杀死敌兵数百，然后自刎。诗人借古讽今，鞭挞南宋当权派的无耻行径。,2怀古伤己。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古。借古人孙权、刘裕能够成就功业，感喟自己事业无成。3借古叹今。唐朝诗人李白的越中览古：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”这首诗写当年越王打败了吴国班师凯旋，战士个个穿着华美的锦衣返回家乡，花朵儿一样的美女簇拥在宫殿里，可是如今一切都荡然无存，只有鹧鸪在越王城遗址的上空飞来飞去。乍一看似乎感叹越王前后盛衰的变化之情，其实，诗人借助这古人古事

5、，是感叹自己对唐朝人事更替、盛衰变化的情绪。,策略三注意具有约定俗成意义的特殊意象有些事物本身具有特定的象征意义，诗词中出现这些事物，我们要把它们作优先考虑的鉴赏方向。南宋陆游的落梅之一：“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。”第一句用寒冷的冰雪、凛冽的寒风来衬托梅花不惧寒冷的品格，第二句用众花来衬托梅花，说她在花之中气节最坚强，最后两句写梅花宁愿随风飘落，也不向掌管百花的东君乞怜，可见其有何等倔强的傲骨。作者借此要表达自己面对强权的威压，顽强不屈的精神。现代将帅诗人陈毅的红梅诗：“隆冬到来时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪。”,也是借红梅的傲寒斗霜，表达自己面

6、对困境顽强不屈的精神。其它“松、竹、菊”象征坚贞不屈，荷花象征高洁无瑕，牡丹象征高贵，桃花象征美人等等。古诗中的一些惯用意象有特定的用法，如送行离别常用“柳”“月”“春草”“长亭”等，抒写愁恨常用“流水”“春雨”“弯月”等。,策略四注意蕴含理趣的哲理诗有一种说理诗，虽然数量不多，但影响很大。这些诗里所蕴含的道理只要求学生能点出而已。特别需要注意的是，这些诗都是通过具体的事物来说理的，这是他们的共同点。古人写哲理诗往往不是直言其理，而是借助形象表达哲理。我们必须通过对诗歌所提供的形象进行分析，体悟出所含的深刻哲理。宋代朱熹的观书有感：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水

7、来。”这首诗若不看题目，人们往往会误认为它是一首描写自然风光的田园诗，其实它抒写的是有关读书的意义和情趣。,通篇借“方塘”见意，把人的大脑比喻“方塘”，把大脑中的知识比作“天光云影”，以塘清是活水注入，比喻人们要想保持大脑有鲜活的思维，就应当不断地从书中汲取知识。再如苏轼的题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蕴含了当局者迷，旁观者清的哲学道理。,(二)例题再现鉴赏下面一首诗歌，回答问题。山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。登崖州城作李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。,注：山房：

8、士大夫的别墅。春事：春天的景色。该诗写于安史之乱后。李德裕：唐武宗时的宰相，唐宣宗时被贬到崖州。分别概括两首诗中作者所要表达的思想感情。答：_答案：山房春事表达了作者对战乱带来的萧条衰败及昔盛今衰的慨叹。登崖州城作表达了作者对帝京的怀念及有家归不得的痛苦与绝望的心情。,读下面的诗，完成后面的题目。归田园居(之三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归，道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,23这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？_【答案】这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱。,24“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这

9、一句的妙处。_【答案】“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。,25在下面的两处横线上填入恰当的语句，使与前后语句顺畅连接，构成对前面语句的总结。在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，有_的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒他们的潇洒，_，_，早已超越了表面的行为举止。,【解析】此题为续写题。处句式的结构较为简单(人物诗句)，关键在于所填的人物所处的时代必须介于“曹孟德”与“谭嗣同”所处的时代之间，其次所选诗句必须体现一种“潇洒”。处为结句，注意总结以上分述的共同特点。【答案】陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”带着鲜明的时代印记显露了非凡的个性,