《古文知识复习》PPT课件.ppt

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1、一.写出下列句子的通假字1无乃尔是过与2.颁白者不负戴于道路矣3.涂有饿殍而不知发4.则无望民之多于邻国也,孔孟两章,与通欤颁通斑涂通途 道路无通毋不要,二.指出下列加黄色字的古今异义1.季氏将有事于颛臾2.夫颛臾，昔者先王以为东蒙主 3.丘也闻有国有家者 4.河内凶5.邻国之民不加少6.或百步而后止,古:军事行动;今:有事,古:以之为;今:认为,古:诸侯的封地 卿大夫的封地;今:国家 家庭,古:荒年;今:凶狠 凶恶,古:更;今:相加,古:有的人;今:或者,三.写出下列黄色词语的意思是 是社稷之臣也 世无孔子，谁能定是非之真 不知木兰是女郎 疾 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 声非加疾也过 无乃尔

2、是过与 且尔言过矣 一日，大母过余曰 过犹不及,这正确判断词 是,憎恨大 强,责备过错来访超过,且 且在邦域之内 且尔言过矣 年且九十而 危而不持 固而近于费 不患寡而患不均 远人不服，而不能来也 或百步而后止 狗彘食人食而不知检夫 今夫颛臾 夫如是,而且况且将近,却 而且 并列而是 并列却表承接表转折,那句首发语词 表议论,陈力就列，不能者止危而不持则将焉用彼相矣君子疾夫舍曰而必为之辞不患寡而患不均相夫子不违农时是使民养生丧死无憾也 谨庠序之教申之以孝悌之义狗彘食人食而不知检,居 充任,搀扶,辅助盲人走路的人,替，给 借口,担忧,辅助,违背 违反 耽误,供养活的人 为死了的人办丧事,谨慎 认

3、真,反复陈述,制止 约束,四.下列加点字有活用现象，请写出它的用法及意义。1.无乃尔是过与2.既来之，则安之 3.王无罪岁，斯天下之民致矣4.狗彘食人食而不知检5.然而不王者 6.树之以桑 7.五十者可以衣帛矣 8.填然鼓之,名为动 责备 使动用法 名为动 归罪 归咎 名为动 吃为王 王天下名为动 种植 名为动 穿名为动 击鼓（进军）,五.翻译下列句子，并指出下列句子句式的特点。1.昔者先王以（之）为东蒙主。省略句2.季氏将有事于颛臾。3.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。4.而谋动干戈于邦内。5.无乃尔是过与。,反而在国境以内使用兵力,季氏准备对颛臾使用兵力,6.何以伐为7则无望民之多于邻国也。8.

4、然而不王者，未之有也。六.翻译1.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞2.是何异于刺人而杀之，曰，“非我也，兵也。”3.陈力就列,不能者止.,一.写出下列句子的通假字1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 2.则知明而行无过矣3.君子生非异也,劝学,有通又;暴通曝;輮通煣,知通智,生通性,二.指出下列黄色字的古今异义1君子博学而日参省乎己 2.声非加疾也3.假舆马者4.用心一也,古:验 对照检查;今:参加,古 强今 疾病古 借助 凭借 今与真相对古 因为内心 今用功或肯动脑,三.写出下列黄色词语的意思绝 假舟楫者，非能水也，而绝江河 忽然抚尺一下，群响毕绝 以为妙绝强 蚓无爪牙之利，筋骨之强 策勋十二转，赏

5、赐百千强 子强复治东阿望 吾尝跂而望矣 日夜望将军至，岂敢反乎 适冬之望日前后 月圆之时,横渡 终止到了极点,强健 有余竭力,远看 盼望 农历每月十五,闻 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 博闻强志 不能称前时之闻 于 青取之于蓝 而青于蓝 君子生非异也，善假于物也 而 则知明而行无过矣 吾尝终日而思矣 假舆马者，非利足也，而至千里 积善成德，而神明自得 者 假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也,听到的见闻 知识 声誉 名声,从比 对 向,并且 表修饰 却 承接,的人 的原因,四.下列加点字有活用现象，请写出它的用法及意义。1.君子博学而日参省乎己 2.上食埃土，下饮黄泉 3.假舟

6、楫者，非能水也 4.木直中绳，輮以为轮,名为状 每日名为状 向上 向下名为动 游水 使动 用火烤使（弯曲）,五.翻译下列句子，并指出下列句子句式的特点。1.青，取之于蓝，而青于蓝。2.蚓无爪牙之利，筋骨之强。六.翻译故木受绳则直，金就砺则利,所以木材经墨线量过就能取直,金属放在磨刀石上磨过就能锋利.,一.写出下列句子的通假字1.约从离衡 2.相举为一 3.秦有余力而制其弊 4.赢粮而景从 5.百有余年 6.锄耰棘矜,过秦论,从通纵 衡通横举通与 弊通敝景通影有通又棘通戟,二.指出下列黄色字的古今异义1.流血漂橹2.于是秦人拱手而取西河之外 3.以为桂林、象郡 4.赢粮而景从 5.山东豪俊遂并起

7、而亡诸侯矣,古:盾牌;今:划船的工具 古:黄河;今:河流 古:以之为,把作为;今:认为 古:担负,背负;今:胜利或获得 古:崤山以东;今:山东省,三.写出下列加点词语的意思制 王廖、田忌、廉颇、赵奢之朋制其兵 秦有余力而制其弊 乃重修岳阳楼，增其旧制 一日不再食则饥，终岁不制衣则寒 亡 追亡逐北 秦无亡矢遗镞之费 吞二周而亡诸侯 河曲智叟亡以应 利 因利乘便，宰割天下 信臣精卒，陈利兵而谁何,统领 统率 控制 制服 规模 制作,逃跑的士兵 丢失 使灭亡 通无 没有,有利的形势 锋利,固 秦孝公据崤函之固 君臣固守 臣闻木之长者，必固其根本 遗 秦无亡矢遗镞之费 夜不闭户，路不拾遗 蒙故业，因遗

8、策 是以先帝简拔以遗陛下 度 内立法度，务耕织 试使山东之国与陈涉度长絜大 万里赴戎机，关山度若飞 平心而度之，吾果无一失乎,险固的地势牢固地 使牢固,丢失 遗失的东西 遗留下来的 给予,制度 计算 越过 揣度,因 蒙故业，因遗策 因利乘便，宰割天下 因材施教 爱 不爱珍器重宝肥饶之地 宽厚而爱人 秦爱纷奢 务耕织 以致天下之士 振长策而御宇内 序八州而朝同列,沿袭 趁着根据,吝惜爱惜喜爱,致力 招纳 吸引 举起 控制 统治,四.下列黄色字有活用现象，请写出它的用法及意义。1.过秦论 彩2.席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 3.天下云合而响应，赢粮而景从 4.追亡逐北 5.却匈奴七百余里 6.

9、约从离衡 7.外连衡而斗诸侯,名为动 指出秦的过失名作状 比喻用法 名作状 比喻用法动作名 逃跑，败北的人 使动用法 使退却使动用法 使离散 使动用法 使争斗,8.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 9.会盟而谋弱秦 10.以弱天下之民 11.以愚黔首 12.尊贤而重士 13.南取汉中 14.且夫天下非小弱也,使动用法 使灭亡 使弱 使弱 使动用法使愚蠢 形作动 敬重 看重 名作状 向南 形作动 缩小 削弱,五.翻译下列句子，并指出下列句子句式的特点。1.然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。判断句2.为天下笑者，何也？被动句 3.陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。介

10、宾结构后置4.以（之）为桂林、象郡。省略句 5蹑足（于）行伍之间，而崛起（于）阡陌之中。省略句6.于是(始皇)废先王之道，焚百家之言。省略句7.（子婴）身死人手。省略句 被动句六.翻译试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。,二.指出下列黄色字的古今异义1、古之学者必有师 2、今之众人，其下圣人也亦远矣。3、小学而大遗，吾未见其明也。4、吾从而师之。5、是故弟子不必不如师。,师 说,一.写出下列句子的通假字1、师者，所以传道受业解惑也。2、或师焉，或不焉。,受通授 传授不通否,古:求学的人;今:学术上有一定成就的人 古:普通人;今:很多人 古:小的方面学习;今:小学学校教育古:

11、跟从,并且;今:连词,表目的和结果 古:不一定;今:不需要,三.写出下列加点词语的意思传 作七十列传 六艺经传皆通习之 师者，所以传道受业解惑也 师道之不传也久矣 师 齐师伐我 道之所存，师之所存也 吾师道也 乎 其闻道也先乎吾 夫庸知其年之先后生于吾乎 所以 师者，所以传道受业解惑也。圣人之所以为圣。,传记 一种文体 古代解释经书的著作 传授 流传,军队 老师 学习,比 句末语气,用来的 的原因,5、今之众人，其下圣人也亦远矣。6、句读之不知 7、士大夫之族 8、彼与彼年相若也 9、术业有专攻 10、不拘于时 11、余嘉其能行古道 12、作师说以贻之,低于 一句话叫“句”句子中间停顿的地方叫

12、“读”类 相似 学习，研究 束缚，限制 赞许 赠送,四.下列黄色字有活用现象，请写出它的用法及意义。1、吾从而师之 2、其下圣人也亦远矣 3、而耻学于师 4、于其身也，则耻相师 5、不耻相师 6、孔子师郯子,以为师 名作动 低于 意动用法 认为可耻 意动用法 以为耻 意动用法 以为耻 意动用法 以师,五.翻译下列句子，并指出下列句子句式的特点。1、师者，所以传道受业解惑也。判断句2、道之所存，师之所存也。判断句3、句读知不知，或之不解。宾语前置4、不拘于时。被动句5、而耻学于师。介宾结构后置六、翻译1、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。,二.指出下列黄色字的

13、古今异义1、寡人将加大诛于子。2、便事左右。,晏子治东阿,一.写出下列句子的通假字1、并曾赋敛。2、仓库少内。3、再拜便辟。,曾通增彩 内通纳 辟通避,古:施加大的;今:增加 古:身边跟随的人;今:指左和右两个方面,三.写出下列黄色词语的意思数 景公召而数之曰 数口之家，可以无饥矣 扶苏以数谏故，上使外将兵 数罟不入洿池 乃 君乃反而迎而贺 景公乃下席而谢之曰 家祭毋忘告乃翁 阿母谓府吏：何乃太区区 谢 景公乃下席而谢之曰 多谢后世人，戒之慎勿忘,责备 几 屡次 密,竟然 于是 你的 如此,道歉 告诫,四.下列加点字有活用现象，请写出它的用法及意义。1、而君反以罪臣。五.翻译下列句子，并指出下

14、列句子句式的特点。1、甚善矣，子之治东阿也主谓倒装2、（官府）并曾赋敛，仓库少内（财、物）省略句3、东阿者，子之东阿也。判断句六、翻译1、属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民。2、今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛于子。,名作动 怪罪,一.写出下列句子的通假字1、振之以威怒 振通震 威吓2、则思无因怒而滥刑 无通毋 不要二.指出下列加点字的古今异义1、求木长者，必先固其根本。古树木的根部 今事物的根源或最重要的部分2、乐盘游则思三驱以为度 古 以之为 今认为,谏太宗十思疏,三.写出下列加点词语的意思安1、思国之安者，必积其德义 安定2、燕雀安知鸿鹄之志哉 怎么3、项王曰：沛公安在？哪里4

15、、衣食所安，弗敢专也。有“养”的意思信1、信者效其忠 诚实2、愿陛下亲之信之 信任3、小信未孚，神弗福也 信用4、忌不自信 相信求1、求木长者，必固其根本 追求2、欲有求于我也 请求3、不求闻达于诸侯 要求以1、必竭诚以待下 来2、虽董之以严刑 用3、故临崩寄臣以大事 把而1、源不深而岂望流之远 却2、则思谦冲而自牧 而且,能克终者盖寡 能够必浚其泉源 疏通当神器之重 处于承天景命 大虽董之以严刑 督责将有所作 兴作 建筑则思谦聪以自牧 约束则思慎始而敬终 谨慎则思正身以黜恶 罢免 排斥简能而任之 选拔,四.下列加点字有活用现象，请写出它的用法及意义。1.则思江海而下百川 名作动 居于之下2.人君当神器之重，居域中之大 形作名 重权 帝王的大位3.简能而任之，择善而从之 形作名 有才能的人 好的意见 4.必固其根本 使动用法 使牢固5.则思止以安人 使动用法 使安宁6.则思正身以黜恶 使动用法 使正,五.翻译下列句子，并指出下列句子句式的特点。1.斯亦以伐根以求木长，塞源而欲流长也判断句2.虽董之以严刑，振之以威怒 介宾结构后置六、翻译1、怨不在大，可畏唯人，载舟覆舟，所宜深慎。,