绪论西方社会学理论的产生与发展.ppt

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1、第一章概述：社会学诸问题,一、什么叫社会学？1、定义,（1）sociology（社会学）,是由societas（社会）或socius（社会中的个人）和logos（词、学说、学问）（2）孔德 实证哲学教程“社会学”马克斯韦伯说：“社会学就是一门对社会行动进行解释性理解，并对其过程及后果进行因果性说明的科学”,2、学习社会学的作用它教会了很多看清问题、分析问题、解决问题的能力，简单地说，学社会学，让我们活得更明白一点。为了解社会行为，社会学家依赖一种独特的创造性思考方式。赖特米尔斯把这样的思考方式描述为社会学的想象力（sociological imagination）-种不论是现在还是过去，对个人

2、与社会之间所存在关系的灵敏观察能力。,二、什么是理论？1、理论既是对具体情况和社会事实的抽象和概括概论2、事先在头脑中“借助于推论而形成的完整故事”称为理论,三、社会学理论产生的历史背景1、社会历史条件（1）社会结构产生了巨大变迁（2）市民社会出现了新的社会危机（3）自然科学方法的影响越来越大2、历史渊源（1）古希腊的社会哲学（2）早期基督教的社会思想与中世纪的社会哲学（3）近代社会科学,四、西方社会学理论的基本问题和基本论域（一）基本问题或元问题 个人与社会、行动与结构、心灵与秩序的关系（二）基本论域：基本论域就是基本问题所包含的问题或派生出来的问题1.个人（行为）何以可能？2.社会（秩序、

3、变迁）何以可能？,五、西方社会学理论的分野1、实证主义范式（1）本体论：朴素的现实主义（2）认识论：二元的，客观主义的（3）方法论：实验的，操作性的方法论1、人文主义范式（1）本体论：相对主义（2）认识论：交往的，主观的（3）方法论：理解的，人文的，阐释的，辩证的,五、西方社会学理论的分野3、批判主义范式（1）本体论：历史现实主义（2）认识论：交往的，主观的（3）方法论：对话的，辩证的，批判的,六、西方社会学理论的总体分期1古典社会学理论（19世纪30年代-20世纪20年代）（1）创立与奠基阶段：法国：孔德（1798-1857）德国：马克思（1818-1883）英国：斯宾塞（1820-1903

4、）（2）成熟与分化阶段：德国：滕尼斯（1855-1936）、齐美尔（1858-1918）、韦伯（1864-1920）法国：杜尔克姆（1858-1917）意大利：帕累托（1848-1923）,2现代社会学理论（20世纪30年代-20世纪80年代）四大传统社会学流派：（1）结构功能论：帕森斯的系统结构功能理论；默顿的经验功能主义（2）社会冲突论：科塞的功能冲突论；达伦多夫的辩证冲突论（3）社会交换论：霍曼斯的行为主义交换论；布劳的结构主义交换论（4）社会互动论：库利；托马斯；米德；布鲁默；戈夫曼舒茨的现象学社会学加芬克尔的常人方法学,3当代社会学理论（20世纪80年代以来）科尔曼的理性选择理论 新

5、功能主义 哈贝马斯的沟通行动理论 吉登斯的结构化理论与现代性分析 布尔迪厄的社会学理论 福柯、埃里亚斯等人的后现代社会理论,七、当代西方社会学理论发展的三个动向1微观宏观的整合2能动性结构的整合 3理论的综合,八、关于社会学前景的九个观点 1社会学将逐步摆脱19世纪和20世纪初期社会思想的遗影2伴随着社会学争论而来的是将出现新的理论综合3社会学分析的主要对象将被深刻反思4社会学将比以前任何时候都重视对世界体系的研究5社会科学内已有的学科划分将会变得越来越模糊6社会学家将重新培育出一种对长期的大规模社会转型过程的关怀7社会学将进一步强化对社会政策或改革实践的研究8社会运动将继续对激发社会学想像力

6、起主导作用9社会学像以前仍然是一门富有争议的学科,第二章孔德：实证主义社会学的助产婆,一、保守与进步：孔德的双重形象,（一）孔德生平生活于法国历史一个十分重要的时期与圣西门的合作及分道扬镳,孔德（17981857）,二、实证主义的社会观与研究方法,（一）“实证主义”哲学的含义“实证的”源自希腊文positivus,原意是肯定、明确、确定孔德赋予了它五种含义：现实的、有用的、确实的、精确的、积极的、相对的（晚年的孔德又加入了“同情的”元素），与之对立的神学则具有以下特征：空想的、无用的、不确实的、模糊的、消极的、绝对的,（二）作为社会学的实证主义的特点,1、以自然科学为楷模，试图发现社会构成和变

7、迁的某种普遍规律性，力求对社会达到客观性和真理性的认识，最终的目标是使社会研究成为一门科学，即“社会学”；2、在经验观察和非经验陈述之间造成截然分裂。由于这一分裂，较一般思想性的问题都被视为“哲学的”或“形而上学的”问题，对于以经验为取向的社会科学来说，不具有任何实质性意义，也就是说，实证主义严格区分了事实和价值。,3、在完全排除了“哲学”因素的科学里，经验观察无可非议地成为主要任务，任何理论的形成过程是通过从观察中进行概括的方法，亦即通过归纳而建构的过程。,(三)社会学的性质及方法,1、性质社会学是研究社会现象的基本规律的科学2、方法（1）观察法（2）实验法：XY（3）比较法（4）历史法,三

8、、社会秩序：社会静力学,社会静力学的目的：从静态的角度对社会有机体进行解剖式的分析，找出社会基本构成要素，社会生成的一般条件以及与此相应的使诸要素和诸条件得以协调、从而使社会的存在得以维护的一般规律。,1、社会单位,个人是社会的基本构成要素，但并不是社会的真正单位。,孔德认为，家庭才是真正的社会单位，原因有二：（1）个人是从家庭中被引入社会的，家庭在微观上向个人提供了统治、服从与合作的经验；（2）正是在家庭内部，个人的利己主义倾向才有可能被抑制，学会“为他人而生活”,2、社会整合,（1）语言（2）劳动分工（3）宗教,四、社会进步：社会动力学,旨在探讨社会发展的规律，主要是运用他提出的人类智力发

9、展的三阶段论来解释社会历史的进化过程。,孔德雕像,1、社会发展的三阶段,（1）远古时代的神学阶段（2）中世纪的形而上学阶段（3）18、19世纪之交开始的实证阶段,2、社会发展的曲折性,任何历史时期都在一定程度上存在上述三种形式，只不过特定时期是由某种特定的形式占据优势。而且，一种新的社会秩序通常不会平稳地从旧秩序的残废中诞生出来。,3、社会动力学与静力学的关系,（1）社会动力学从属于社会静力学（2）相互关联，必须合在一起研究社会结构与社会进步至今依然是现代社会学的两个重要方面,六、迈向人道宗教,“学术史上的笑谈”孔德晚年的转向之原因,七、正确评价孔德,1、思想上的自相矛盾2、孔德对社会学的贡献

10、,斯宾塞与进化论社会学,社会达尔文主义之父：赫伯特斯宾塞,一、斯宾塞和他的时代（Herbert Spencer，1820年4月27日1903年12月8日),赫伯特斯宾塞出生于英国打庇（Derby），是受尊敬的教育家乔治亚斯宾塞之子。出身于教育家庭（祖父与叔父都是教育家），年幼的他被鼓励去学习。13岁，他被父亲送到叔父那里，叔父能够为他提供正规教育。从叔父身上学会并发展自己早期政治及经济理念来回应叔父的激进改革观点。1836年，叔父为他找到一份铁路的土木工程师的职位。斯宾塞在工作中的体验让他停止在行业上的追求，反而觉得上司使工人过分劳累，在这个时刻开始下定决心编写文章。在他22岁之後的数年不断拜

11、访叔父，并把有关政治信件发给一些激进报纸，譬如非规范人。这是他正式开始参与传媒及社会政治纂稿。这些稿件被汇编为他的著作政府的适当权力范围。,1858年，他开始了一个涵盖他整个演变哲学在和法律进展的大项目。他希望慢慢增加出版量以便能维护他长时期的生计，但他再无法透过定期发表来巩固任何出版者的关系。幸运地，斯宾塞在这时间得到英国的知识分子的爱戴，并且得到了他理论著作的私人订购名单，那便资助了他的生活和工作上的开支。在众多知识分子当中，包括了受人尊敬的英国哲学家汤马士亨利赫胥黎，是他介绍斯宾塞加入“X会所”是云集一些受人尊敬的思想家的晚膳会所，其中一些思想家後来更成为皇家学会的主席，如物种起源的作者

12、查尔斯达尔文等。,二、主要理论倾向,1、反政府干涉的个人主义自由意志论2、自然主义进化论（社会达尔文主义）,三、个人主义社会观,1、社会的基本含义 反对社会唯名论，赞同社会唯实论2、个人的优先性从个人主义角度来发展他的社会观3、有限度的利己主义提倡有限度的利己主义和合理的利他主义4、事与愿违的政策干预许多社会政策都是事与愿违，反对政府过多的干预，反对慈善事业5、个人主义的方法论,斯宾塞的哲学对政治保守派是有用的，不单是对社会阶级架构的应用，也包括社会公义概念，当中强调对本性及行为的个体责任。斯宾塞支持“平等自由定律”，这是自由意志论的基本的原则。在不侵犯别人的权利下，每个个体可以根据自己的选择

13、而做事。很多美国高等法庭的裁判官面对政府劳资惯例出现限制的时候都根据这个原则来下定论。但是不只保守派利用斯宾塞的理论来宣扬自己的观点。很多社会学家都套用他的理论来解释阶级战争。无政府主义者把它应用在个体自主的信念上。,斯宾塞主要著作：,政府的适当权力范围（On The Proper Sphere of Government，1842年）社会静力学（1851年）进化的假说（1852年）人口理论（A Theory of Population，1852年）心理学原理（Principles of Psychology，1855年）综合哲学（1862-1896年）第一原理，ISBN 0898757959

14、（1862年）自传（1904年）,四、社会有机论,一、社会是个有机体1、生长过程 2、结构进化3、功能分化4、整合趋势,二、社会有机体的特殊性“超有机体”，两者的差异：1、各功能部位的结合紧密性2、意识是否集中在一个部位3、个体与整体的关系,五、社会进化论与社会类型说,（一）社会进化论1、进化的基本方向朝更加美好和理想的境地从同质性社会向异质性社会的变化2、进化的特性及影响因素社会进化是一个自动的、自发完成的过程，不应该用人为的方法去改变个人在社会进化的过程中也不是完全消极被动的,（二）社会类型说,1、根据结构的复杂程度划分简单、复杂、二倍复杂和三倍复杂在每一种又可分为数种亚型和亚亚型2、根据

15、社会内部的控制方式军事社会与工业社会,军事社会与工业社会的比较,六、社会进化论对近代中国的影响,达尔文：1809-1882 斯宾塞：18201903赫胥黎：18251895 严复：18531921鲁迅：18811936,中国近代启蒙思想家、翻译家严复译述了赫胥黎的部分著作，名曰天演论，以“物竞天择，适者生存”的观点号召人们救亡图存，号召“与天争胜”。,鲁迅：科学史教篇：“盖科学发见，常受超科学之力，易语以释之，亦可曰非科学的理想之感动，古今知名之士，概如是矣。英之赫胥黎，则谓发见本于圣觉，不与人之能力相关；如是圣觉，即名曰真理发见者。赞扬物种起源“举世震动，盖生物学界之光明，扫群疑于一说之下者也”的评说。,