考能专项突破二.ppt

《考能专项突破二.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考能专项突破二.ppt（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能,题 型 特 点,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,重点题型模式图类,返回,典 例 剖 析,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,返回,重点题型模式图类,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,返回,重点题型模式图类,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,返回,重点题型模式图类,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,返回,重点题型模式图类,答 题 技 巧,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,返回,重点题型模式图类,跟 踪 训 练,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,返

2、回,重点题型模式图类,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,返回,重点题型模式图类,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,返回,重点题型模式图类,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,D,返回,重点题型模式图类,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,返回,重点题型模式图类,重点题型,题型特点,典例剖析,答题技巧,跟踪训练,返回,重点题型模式图类,技 能 归 纳,实验技能观察类实验,实验技能,技能归纳,典例剖析,即时巩固,返回,典 例 剖 析,实验技能,技能归纳,典例剖析,即时巩固,返回,实验技能观察类实验,实验技能,技能归纳,典例剖析,即时巩固,

3、返回,实验技能观察类实验,实验技能,技能归纳,典例剖析,即时巩固,返回,实验技能观察类实验,即 时 巩 固,实验技能,技能归纳,典例剖析,即时巩固,返回,实验技能观察类实验,实验技能,技能归纳,典例剖析,即时巩固,返回,实验技能观察类实验,实验技能,技能归纳,典例剖析,即时巩固,D,返回,实验技能观察类实验,规律方法利用图解法计算物质穿膜层数,方 法 归 纳,规律方法,方法归纳,典例剖析,迁移应用,返回,规律方法,方法归纳,典例剖析,迁移应用,返回,规律方法利用图解法计算物质穿膜层数,规律方法,方法归纳,典例剖析,迁移应用,典 例 剖 析,返回,规律方法利用图解法计算物质穿膜层数,规律方法,方

4、法归纳,典例剖析,迁移应用,返回,规律方法利用图解法计算物质穿膜层数,规律方法,方法归纳,典例剖析,迁移应用,返回,规律方法利用图解法计算物质穿膜层数,规律方法,方法归纳,典例剖析,迁移应用,返回,规律方法利用图解法计算物质穿膜层数,规律方法,方法归纳,典例剖析,迁移应用,迁 移 应 用,返回,规律方法利用图解法计算物质穿膜层数,规律方法,方法归纳,典例剖析,迁移应用,迁 移 应 用,B,返回,规律方法利用图解法计算物质穿膜层数,规律方法,方法归纳,典例剖析,迁移应用,返回,规律方法利用图解法计算物质穿膜层数,规律方法,方法归纳,典例剖析,迁移应用,返回,规律方法利用图解法计算物质穿膜层数,养成规范答题好习惯,案例3：关于细胞器与生物膜系统的批阅案例,混淆了“支架”与“物质”,磷脂双分子层,忽视了括号中的说明,漏掉细胞膜,案例4：与物质出入细胞方式有关的批阅案例,理由不充分,需载体、需能量、逆浓度梯度,忽视括号说明,有氧呼吸,没有根据信息推断,催化物质D和磷酸结合在一起,养成规范答题好习惯,谢谢大家！再见！,