《劳动与技术》PPT课件.ppt

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1、劳动与技术,泥n 塑s 四年级（上）鄂教版主讲老师：覃（Qn）爱丹,两件宝,我有两件宝双手和大脑双手会劳动大脑会思考,成 语,悯 农李绅,锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,游子吟 孟郊,格 言,格 言,谜 语,身体细长,兄弟成双,只会吃菜,不会喝汤。(打一物）,手拿筷子,幼儿手工网,制 作,材料：彩泥、尺子色彩：红色（或自由选择）造型：一双漂亮的筷子,注 意 事 项,一定要分成鹌（n）鹑（.chn）蛋大小的两等份；像和（hu）面一样，一定要将圆球充分揉匀，否则，筷子容易龟（jn）裂。,作 品 展 示,格 言,成功艰苦的劳动+正确的方法+少说空话,歌 词,一根筷子轻(qn)轻易折

2、断 十双筷子牢牢抱成(chn)团一个巴掌拍呀拍不响 万人鼓掌声(shn)呀声震(zhn)天,使用筷子的礼仪,筷子是中餐中最主要的进餐用具。握筷子姿势应(yng)规范。中国的筷子使用是十分讲究的，“筷子”又称“箸”（zh）。,使用筷子的礼仪,夹ji起食物之后，不应该再放回盘碟di中；不能用筷子对着人或用餐时拿筷子指手画脚；不能用筷子在菜盘上来回的找寻却又不夹菜；不能将筷子插入一碗米或饭中；,使用筷子的礼仪,不要用筷子敲打碗盆。逢到家里请客吃饭时，尤其不可将筷子胡乱地敲打碗盆。当进餐需要使用其他餐具时，应先将筷子放下。,使用筷子的礼仪,用筷子往自己盘子里夹菜时，将菜汤流落到其他菜里或桌子上。这种做

3、法被视为严重失(sh)礼。用餐时将筷子颠倒(do)使用，正所谓饥不择食，以至于都不顾脸面了，将筷子倒(do)着使，这是绝对不可以的。,使用筷子的礼仪,不要用筷子叉取食物放进嘴里，或用舌头舔（tin）食筷子上的附着（zhu）物，更不要用筷子去推动碗、盘和杯子。,使用筷子的礼仪,手里拿着筷子像盗墓刨坟似（sh）的在菜盘里不住地扒拉（b.la）。这是缺（qu）乏（f）教养的做法。,使用筷子的礼仪,把筷子的一端含在嘴里，来回嘬（zu），并不时的发出丝丝声响。这种行为被视为是一种缺少家教的做法。,使用筷子的礼仪,用餐时，不要将筷子随便交叉放在桌上。北京人认为在饭桌上筷子打叉(ch)，是对同桌其他人的全部

4、否定。,使用筷子的礼仪,筷子一定要放在筷子架上，不能放在杯子或盘子上，否则容易碰掉。如果不小心把筷子碰（png）掉在地上，可请服务员更换一双。,使用筷子的礼仪,不要将长短不齐的筷子随意放在餐桌上。因为人们习惯将“三长两短”代表“灾难”。,使用筷子的礼仪,用餐时，用一只筷子去插盘子里的菜品，这被认为是对同桌其他用餐人员的一种羞辱。,筷子的吉祥寓意,送新人，寓意“筷子筷子，快生贵子”；送夫妻，寓意“成双成对、相依相伴、永不 分离”；送朋友，寓意“平等友爱、缺一不可、和睦（m）相处（ch）”；送老师，则寓意“耿（gng）直而不弯曲、奉献而不求回报”；,筷子的吉祥寓意,送老人，祝他“健康快乐，福寿无疆

5、”；送孩子，愿他“快快成长”；送老外，代表中华饮食文化，源远流长；送公司，相互依存，平等相待，合作共赢；,筷子的吉祥寓意,送配偶，寓意有福同享，有难同当，夫唱妇随，同甘共苦。,天堂与地狱,地狱里的人，每到吃饭时，就围在一口装满了面条的大锅旁，拿着两米长的大筷子，向大锅里夹面条，好不容易从锅里夹起了几根面条，刚要放入自己嘴里，面条便从筷子上滑(hu)落下来，就这样折腾来、折腾去，他们始终没法吃到面条。他们整天因饥饿而骨瘦如柴、苦不堪言。他们愤怒着、谩骂着，相互仇视着，地狱里一片怨声载道,天堂与地狱,天堂里的人，每到吃饭时，也是围在一口盛（chng）满了面条的大锅旁，同样拿着两米长的大筷子。与地狱

6、里的人有所不同的是，他们从锅里夹（ji）起面条后，并不是往自己嘴里塞，而是相互喂着对方，你喂我一口，我喂你一口。就这样，天堂里的人过得和和美美，其(q)乐融融,天堂与地狱,虽然天堂与地狱里的人境(jng)遇相同，但天堂里的人，有着博大的胸襟（jn），有很好的团队协作精神；地狱里的人则心胸狭（xi）隘（i），鼠目寸光，根本没有合作意识。所以，他们生活在仇视与无奈中。,天堂与地狱,天堂与地狱的差别之所以如此之大，就在于心态、出发点的不同。不同的心态，所产生的行动和结果是截（ji）然不同的。放弃小我，实现共赢（yn），这就是天堂人与地狱人带给我们的启示。,明山秀水图片,大自然的格言,一花一草皆生命，一枝一叶总关情。让地球充满生机。我们渴望明山秀水。,再见,再 见,