《动物营养学》PPT课件.ppt
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1、动物营养学Animal Nutrition,动物科技学院动物营养教研室主讲教师:林英庭 李文立 姜建阳 王利华,饲养管理,疫病防治,品种,营养与饲料,饲养技术,遗传,育种,繁殖,养猪、养鸡、养牛等,动物营养学Animal Nutrition,饲料学Feed Science,求,供,哪些动物的营养动物需要哪些营养物质为什么需要这些营养物质需要多少营养物质,动物需要哪些饲料为什么需要这些饲料需要多少饲料如何合理将饲料供给动物,绪 论,营养?营养学?动物营养?动物营养学?为什么要学动物营养?怎样学?,第一节 营养及营养学,一、营养的概念,1、营养:是有机体消化吸收食物并利用食物中的有效成分来维持生命
2、活动、修补体组织、生长和生产的全部过程。2、养分:食物中能够被有机体用以维持生命或生产产品的一切化学物质,即通常所称的营养物质或营养素、养分。凡能提供养分的物质叫食物或饲料。,二、营养学,1、概念 研究生物体营养过程的科学。通过这一过程的研究,可以阐明生命活动的本质,并通过营养调控措施维持生态系统的平衡。,2、营养学分支,营养学,植物营养学,微生物营养学,动物营养学,植物生产,人类,动物生产,农业,人类营养学,人类,三、动物营养学,1、概念 研究营养物质摄入与动物生命活动(包括生产)之间关系的科学。养分是动物生命活动的物质基础。研究养分的摄入与动物健康和高效生产的定性定量规律,不但可以为动物生
3、产提供理论根据和实践指南,维持动物生产的高效进行,而且有助于揭示动物生命活动的本质、动物与人及环境间的互作关系。,2、动物营养学任务确定必需营养素及其理化特性;研究必需营养素在体内的代谢过程及其调节机制;研究营养摄入与动物健康的关系;研究动物营养与人及环境之间的互作规律;制定不同条件下,不同生产目的的动物对各种营养物质的需要量;研究动物营养学的研究方法。,3、动物营养学目标 通过研究,揭示养分利用的定性定量规律,形成饲料资源的高效利用、动物产品的高效生产、人类健康及生态环境的长期维护的动物营养科学指南,使动物生产在土壤-植物-动物-人食物链中与其他要素协调发展,为维持食物链的高效运转发挥积极作
4、用。,4、与动物营养学关系密切的学科饲料与饲养学 普通化学 动物生物化学 生态学 动物生理学 微生物学 数学 畜牧经济学 土壤学 计算机技术,第二节 动物营养与动物生产,一、动物生产的特点,1、动物生产的目的将粮食及人类不能直接利用的物质转化为人类生存和生活质量提高所必需的食物、衣物、药物、娱乐、劳力等。其中,生产食物是动物生产的主要目的。2、动物生产的作用食物链的重要成员,生态平衡的维护者。,3.动物生产特点:食品安全隐患,肉 骨 粉:疯牛病 动物油脂:二恶英 抗 生 素:残留与耐药性 高 铜:残留、环境污染 砷 制 剂:中毒 违禁药品:中毒、危害健康 霉变饲料:霉菌毒素中毒,动物生产特点:
5、与人竞争资源,自然界的食物资源,再生性资源:蛋白质、碳水化合物和脂肪三 大有机物属再生性资源,非再生性资源:无机养分,到达地球表面的太阳能,有1%被植物利用。植物所捕获的太阳能中,有5%被转化为人类可直接利用的食物。人畜争食主要体现在这部分。,动物生产特点:有效利用资源,动物将人类不能直接利用的养分资源(如牧草、各类副产物等)转化为人类食品,从而提高食物生产体系中的养分利用率。,动物生产,物质转化效率低 与人类竞争资源 环境的污染者,也是保护者 为人类提供优质蛋白质 维持食物链的正常运转和维护生态平衡的重要成员,二、动物营养在食物链中的作用,1、提高动物对自然资源的利用效率;2、调控养分的摄入
6、和排泄量,影响环境质量;3、保障动物产品对人类的食用安全。,三、动物营养在动物生产中的作用,1、保障动物健康2、提高生产水平 与50年前比较,现代动物的生产水平提高了80-200%。其中,营养的贡献率占50-70%。3、改善产品质量4、降低生产成本 动物生产的总成本中,饲料成本占50-80%5、保护生态环境,四、动物营养在饲料工业中的作用,动物营养是决定饲料企业产品定位、产品产量与质量、企业生产效率的核心因素。,第三节 动物营养学发展历程,一、历史三阶段,阶段一:从18世纪中叶到19世纪中叶 我国的“黄帝内经-素问”记载五谷为养,五畜为益、五果为助、五菜为充。此期的最大成就是法国化学家 Lav
7、oisier(1743-1794)创立了燃素学说,奠定了营养学的理论基础。“生命即化学过程”,Lavoisier(1743-1794),阶段二:从19世纪中叶到20世纪30-40年代,1860年由德国Henneber和Stomann创立了概略养分分析方案即“Weende方案”,主要测定饲料中的水分、粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维、粗灰分和无氮浸出物等六种概略养分。此阶段的主要成就是认识到了蛋白质、脂肪和碳水化合物三大有机物是动物的必需养分。大部分研究集中在这三大养分及能量利用率上,并开始积累有关矿物元素的资料。1875年,美国成立全球第一家饲料厂,标志着动物营养学已进入到实际应用阶段。,阶段三:从2
8、0世纪30年代至今现代动物营养学的形成与发展阶段,从30年代开始,维生素、氨基酸、必需脂肪酸、无机元素、能量代谢、蛋白质代谢、动物营养需要及养分互作关系的研究取得巨大进展。在30-40年代,分离并阐明了维生素的化学结构以后,微量养分的营养就初步形成了。40年代开始了对氨基酸的营养研究。50年代,对微量元素、维生素、氨基酸这些微量养分的营养功能和需要量进行了大量研究,同时发现了低剂量的抗生素具有促进动物生产和改善饲料利用率的功效。,到了60年代,维生素、氨基酸、抗生素的人工合成取得成功,养殖业也开始向规模化集约化方式发展,大大促进了动物营养学在生产实际中的应用。与此同时,饲料工业进入迅速发展时期
9、。应用已知的动物营养学知识所生产的配合饲料能够促使养殖生产水平和饲粮利用率的大幅度提高,标志着现代动物营养学已经形成。从60年代至今,现代动物营养学得到了迅速发展。,我国动物营养学发展概况,第一阶段:19491957(建国初期)。主要致力于饲料资源调研、饲料资源开发、饲料营养价值评定及青粗饲料的加工贮存等。第二阶段:19581978(计划经济时期)。发展滞后。第三阶段:20世纪70年代末期到现在。动物营养学的大发展时期。,二、动物营养学的现状,确定了50种必需养分;了解了养分的主要代谢过程,掌握了养分的基本功能,弄清了养分的缺乏症和某些养分的中毒症;制定了各类动物对主要养分的营养需要量,掌握了
10、主要养分的利用效率,使动物生产能够在较准确的营养调控下进行;建立了一整套动物营养学的研究方法;了解了多种因素对营养代谢和需要量的影响;认识了饲料添加剂在动物营养中的重要作用;,三、动物营养:主要问题,养分代谢过程及分子调节机制研究不足;对动物与消化道微生物生态系统之间关系的了解不足;交叉领域薄弱:营养与遗传、营养与健康、营养与环境及动物福利、营养与产品品质;采食量及其调控机制与措施研究不足;养分及抗营养因子的生物利用率的快速准确评定技术不完善;饲料安全问题突出。,四、动物营养:未来发展,向分支学科和交叉学科渗透和发展:环境营养学 生态营养学 微生态营养学 免疫营养学 分子营养学 系统营养学,第
11、一章 动物与饲料的化学组成,内 容,第一节 动物与饲料,第二节 动植物体的化学组成,第三节 饲料养分,第一节 动物与饲料,一、动植物的代谢特点,1.动物代谢特点异养生物,依赖于自然界中的有机物。2.植物代谢特点自养生物,可利用自然界存在的简单无机物合成所需有机物。,相互依存 相互制约,二、动植物的相互关系,动物 人 植物,依靠,排泄物和死后尸体,种植业,畜牧业,图1-1 动植物相互关系图,第二节 动植物体的化学组成,一、元素组成,动植物体内已发现90多种元素,含量最多的为C、H、O、N四种,可达DM 90%以上。,必需化学元素:非矿物元素 4种:C、H、O、N;矿物元素20多种:常量元素7种:
12、Ca、P、K、Na、S、Cl、Mg;微量元素10多种:Fe、Cu、Mn、Zn、Se、I、Co、F、Mo、V、Ni等。,二、化合物组成,1.碳水化合物含C、H、O,H:O=2:11)单糖 根据C原子数多少,有丙糖、丁糖、戊糖、己糖。单糖中己糖最重要,其结构式:C6H12O6植物体内:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2动物体内:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O,重要己糖包括:,半乳糖:乳糖水解产物之一葡萄糖:常见于玉米、糖蜜和动物血液中,甜度为蔗糖的3/4;果糖:主要存在于成熟水果和蜂蜜中,是最甜的糖;,2)双糖重要双糖包括:蔗糖:水解产生葡萄糖和果糖麦芽糖:由淀粉水解产生,甜度
13、为蔗糖的1/4乳糖:主要存在于乳中,甜度为蔗糖的1/6,3)多糖少于10个单糖单元的多糖叫寡糖 化学式:(C6H10O5)n重要多糖包括:淀粉:植物的能量贮存形式,动物的主要能量来源。水解式:淀粉糊精麦芽糖葡萄糖糖原:动物淀粉,在肝脏合成,水解产生葡萄糖。,半纤维素:异质多糖,由多缩戊糖和多缩己糖组成。性质介于淀粉和纤维素之间。纤维素:由葡萄糖聚合而成。自然界最丰富的碳水化合物,占植物界C含量的 50%以上。棉花含量90%以上。木质素:非碳水化合物,含C过多,H:O比 2:1,含N。半纤维素、纤维素、木质素为植物细胞壁的主要成分,粗饲料中含量高。,2.脂肪含C、H、OC、H对O的比例高于碳水化
14、合物,3.蛋白质含C、H、O、N,部分蛋白质含少量Fe、P、S蛋白质平均含N 16%由20种AA组成(表1-1),表1-1 氨基酸,4.维生素为有机物;含C、H、O,有些含N及矿物元素。主要维生素包括:脂溶性维生素:维生素A、D、E、K;水溶性维生素:B1、B2、B6、B12、烟酸、泛酸、生物素、叶酸、胆碱、VC.,5.水由 H、O组成,动植物的主要组成成分。,三、动植物体组成成分比较,1.元素比较(表1-2),表1-2 动植物体化学元素比较,1)元素种类基本相同,数量差异大;2)元素含量规律异同相同:均以氧最多、碳氢次之,其他少不同:植物含钾高,含钠低 动物含钠高,含钾低 动物含钙、磷高于植
15、物3)元素含量的变异情况动物的元素含量变异小,植物的变异大。,2.化合物组成比较,动植物体化学组成的比较(%),1)动植物的化合物有三类:第一类是构成机体组织的成分,如蛋白质、脂肪、碳水化合物、水和矿物质;第二类是合成或分解的中间产物,如氨基酸、脂肪酸、甘油、氨、尿素、肌酸等;第三类是生物活性物质,如酶、激素、维生素和抗体等。,2)动植物水分含量最高,植物变异大于动物;3)植物含纤维素、半纤维素、木质素;动物无;4)植物能量储备为淀粉,含量高;动物为脂肪,碳水化合物少(1%),主要是糖原和少量葡萄糖;,5)植物除含真蛋白外,含有较多的氨化物;动物主要是真蛋白及少量游离AA,无其他氨化物;动物蛋
16、白质含量高,变异小,品质也优于植物;6)植物除含真脂肪外,还有其他脂溶性物质,如脂肪酸、色素蜡质;动物主要是真脂肪、脂肪酸及脂溶性V;动物脂肪含量高于除油料作物外的植物。,第三节 饲料养分,一、概略养分,国际上通常采用1864年,德国Weende试验站的Hanneberg 提出的常规饲料分析方案,即概略养分分析方案(Feed Proximate Analysis),将饲料中的养分分为六大类(图1-3),(一)水分(Water)各种饲料均含有水分,其含量差异很大,最高可达95%以上,最低可低于5%。,1.总水 包括:游离水(自由水、初水):存在于细胞之间,结合不紧密,容易挥发。结合水(吸附水、束
17、缚水):与细胞内胶体物质紧密结合,难以挥发。饲料干物质=100%-水分%,2.饲料状态1)风干(半干)状态(基础)60-70烘干,失去初水,剩余物为风干物质,其状态叫2)全干(绝干)状态(基础)100-105 烘干,失去结合水,剩余物叫全干(绝干)物质,其状态叫,(二)粗灰分(Ash)是饲料、动物组织和动物排泄物样品在550-600高温炉中将所有有机物质全部氧化后剩余的残渣。,(三)粗蛋白质(Crude Protein,缩写CP)粗蛋白质:饲料中一切含氮化合物的总称。分析上=N625粗蛋白真蛋白+非蛋白氮,(四)粗脂肪(Ether Extract,缩写EE)粗脂肪:是饲料、动物组织、动物排泄物
18、中脂溶性物质的总称。常规饲料分析是用乙醚浸提样品所得产品,故称为乙醚浸出物。EE包括真脂肪、类脂肪和其他脂溶性物质(如色素、维生素等)。,(五)粗纤维(Crude Fiber,缩写CF)粗纤维是植物细胞壁的主要组成成分,包括纤维素、半纤维素、木质素等成分。常规分析法是在强制条件(1.25酸、1.25%碱、乙醇、高温)下测定。结果:一部分纤维素、半纤维素和木质素溶解,使CF测值偏低,NFE偏高。,Van Soest(1976)改进方案:中性洗涤纤维(NDF)酸性洗涤纤维(ADF)酸性洗涤木质素(ADL),Neutral detergent fiber(NDF),Acid detergent fi
19、ber(ADF),Acid detergent lignin(ADL),Van Soest 饲草粗纤维分析方案,(六)无氮浸出物(NFE,nitrogen-free extract)为可溶性碳水化合物,包括单糖、双糖和淀粉等可溶性多糖的总称。NFE%=100%-(Water+CA+CP+EE+CF),二、纯养分,如氨基酸、矿物元素、脂肪酸、维生素、单糖、双糖等,共50多种。,三、养分的基本功能,基 本 功 能1、作为动物体的结构物质 2、作为动物生存和生产的能量来源3、作为动物机体正常机能活动的调节物质 4、形成产品 附属功能,表1-3 不同养分的功能,四、养分含量的表示方法,1、表示法(1)
20、以%表示(2)g/kg或mg/kg,g/t(3)ppm/ppb(目前已不使用),2、不同干物质基础的换算 新鲜基础(原样基础);绝干基础(全干基础);风干基础(半干基础),通常含水10-15%。将某一基础下的养分含量换算成另一基础下的养分含量,需按养分占干物质的比例不变的原则来计算,如:,某饲料新鲜基础含CP5%,水分75%,求饲料风干基础(含水10%)下含蛋白质多少?设为x,则x90%=5%25%x=(5%90%)25%=18%,第二章 动物对饲料的消化,内 容,第一节 饲料的消化性,第二节 动物的消化力与饲料的可消化性,第一节 饲料消化性,一、消化方式,1.消化的概念饲料中的养分变成为能被
21、动物吸收的形式的过程(大分子-小分子,化学价的变化等)。2.消化道结构(图2-1、2-2、2-3、2-4),图2-1 猪消化道结构,图2-2 鸡消化道结构,图2-3 马消化道结构,图2-4 牛消化道结构,3.消化方式(1)物理性消化:主要靠动物口腔内牙齿和消化道管壁的肌肉运动把饲料撕碎、磨烂、压扁,有利于在消化道内形成多水的食糜,为胃肠中其他形式的消化作准备。(2)化学性消化:主要是酶的消化。(3)微生物消化:瘤胃微生物、盲肠与结肠微生物,表2-1 动物消化方式,(1)物理性消化,表2-2 动物种类特异性,(2)化学消化,化学性消化在肠道中的部位1)消化道腔内大分子的降解,如:蛋白质氨基酸、小
22、肽 脂肪甘油、脂肪酸 淀粉双糖、单糖2)肠粘膜细胞内进一步降解,如:小肽氨基酸 双糖单糖,(3)微生物消化,瘤胃内环境1)内环境特点 食物稳定地进入,提供微生物作用底物;唾液NaHCO3不断进入,维持pH在6-7;通过与血液间的离子交换使渗透压接近血浆水平;通过发酵产热使温度维持在38-42。,2)瘤胃微生物厌氧细菌,1011个/ml,二类:一类可利用纤维素、淀粉、葡萄糖等 二类可发酵第一类细菌的代谢产物 原生动物,106个/ml,吞噬食物和细胞颗粒,并可利用纤维素 细菌作用 原生动物,3)反刍动物微生物消化的重要性:,消化饲料中70-85%DM,和50%以上的CF,(4)化学性消化与微生物消
23、化的异同,1、主要吸收部位:小肠、瘤胃,2、主要吸收方式:,二、消化后养分的吸收,(2)主动转运逆浓度梯度进行、耗能,主要养分单糖、AA等;,(3)胞饮吸收细胞直接吞噬某些大分子物质和离子,特别对幼龄动物(免疫球蛋白的吸收)。,三、各类动物的消化特点,1、非反刍动物:主要是酶的消化,以微生物消化较弱。2、反刍动物:前胃(瘤胃、网胃、瓣胃)微生物消化为主,主要在瘤胃内进行。皱胃和小肠的消化与非反刍动物类似,主要是酶的消化。,瘤胃微生物消化具有两大优点:一是借助于微生物产生的糖苷酶,消化宿主动物不能消化的纤维素、半纤维素等物质,显著增加饲料中总能(GE)的可利用程度;二是微生物能合成必需氨基酸、必
24、需脂肪酸和B族维生素等营养物质供宿主利用。,3、禽类 对饲料中养分的消化类似于非反刍动物猪的消化。食物在腺胃停留时间很短,消化作用不强,主要在肌胃内进行,肌胃内的砂粒有助于饲料的磨碎和消化。禽类的肠道较短,饲料在肠道中停留时间不长,所以酶的消化和微生物的发酵消化都比猪的弱。,第二节 动物的消化力与饲料的可消化性,一、消化力与消化性,消化力:动物消化饲料的能力;消化性:饲料能被动物消化的性质或程度。消化率:衡量指标饲料某养分消化率=(食入饲料中某养分-粪中某养分)/食入饲料中某养分*100%,二、影响消化率的因素,(1)动物种类,1.动物,动物消化道长度(%),粗饲料 差异大 牛 羊 猪 家禽
25、精饲料 差异小,(2)年龄与个体年龄:粗蛋白、粗脂肪、粗纤维随年龄 增加而增加 个体:以猪为例:瘦肉型与脂肪型对干物质 和粗蛋白的消化率差异为 一般混合料 6%谷物籽实 4%粗饲料 12-14%,2.饲料(1)种类(2)化学成分 粗蛋白和粗纤维影响大 反刍动物 养分消化率随粗蛋白水 平提高而提高 猪、禽 趋势与反刍动物相同,但 不明显(3)饲料中的抗营养因子,(1)饲料的加工调制,3.饲养管理技术,猪对不同粉碎粒度大麦的消化率,(2)饲喂水平猪 影响小 草食动物 影响大,第三章 水的营养,内 容,第一节 水的性质和作用,第二节 水的代谢,第三节 各种动物的需水量及饮水品质,第一节 水的性质和作
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