《初二生物鸟》PPT课件.ppt
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1、晓岚中学 贾连栋,第六节 鸟,(1)家鸽的身体呈 型,可以减少空气阻力,利于飞行动作。(2)飞行器官发达:前肢变成了,生有几排大型的,胸部有很突出的,其两侧有发达的,可牵动两翼完成飞行。(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以,利于飞行。(4)鸟类用_呼吸,用_辅助呼吸。气体交换在_进行(5)飞行时,体内产生的热量,通过体内的 经呼吸作用,散失到体外,以便保持体温恒定。,流线,翼,正羽,龙骨突,胸肌,减轻体重,气囊,肺,气囊,肺,【自主学习】(P3133),比较两栖动物和爬行动物,身体分头、躯干、四肢、尾四部分。,身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。,皮肤裸露、湿润,
2、没有覆盖物。,皮肤表面有角质鳞片,干燥。,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。,用肺呼吸。,卵生,体外受精,生殖离不开水,变态发育。,卵生,体内受精,生殖和发育脱离了水的限制,卵表面有坚韧的卵壳,发育过程无变态。,有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢?,啄木鸟,金 雕,野 鸭,丹顶鹤,大山雀,一、多种多样的鸟,【观察与思考】,蜂鸟,讨论(P31),(1)试着完成下面的表格。,短、直,纤细,善于抓握,以食虫为主,林间,锐利带钩,粗长、锐利,食大型鸟类
3、和中小型兽类,林间,沼泽或芦苇荡,长、直,长,杂食性,直而坚硬,末端像凿子,具有四趾,两前两后,坚硬钩爪,以昆虫为食,扁而阔,边缘具滤齿,趾间有蹼,杂食性,林间,水边,(2)试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系,鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系?,鸟的喙形状不同,都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。,金 雕,丹顶鹤,大山雀,野 鸭,啄木鸟,(3)鸟在外部形态上有什么共同特点?,体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿;呈流线型。,啄木鸟,金 雕,野 鸭,丹顶鹤,大山雀,鸟类飞行的意义,鸟类飞行的意义:扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代,二、鸟适于飞行的形态结构特点,企鹅,鸵鸟,
4、奇异鸟,鸟类除了少数不能飞行外,绝大多数都善于飞行。它们的形态结构是如何与飞行相适应的?,假设:,体形与飞翔有关,胸肌与飞行有关,翅膀(两翼)与飞行有关,骨骼与飞行有关,【探究】鸟适于飞行的形态结构特点,问题:,鸟类的形态结构有哪些适于飞行的特点?,鸟之所以能飞是因为,呈流线型(或纺锤形)减小飞行阻力,利用课本中图、文资料进行小组讨论:,【制定并实施计划】(P3132),1、鸟的体型是怎样的?这与它的飞行生活有什么关系?,前肢变扇形翼;翼展开呈扇形扇动空气正羽飞行,保温绒羽保温,2、观察鸟的羽毛,翼和尾有排列整齐的正羽,其它部位有大量的绒羽,正羽彼此重叠,又有间歇,这与飞行有什么关系?,胸肌发
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