《创意亲子游戏》PPT课件.ppt

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1、12个创意亲子游戏,会和孩子玩的家长才能和孩子一起学学龄前就是玩接触 大自然培养孩子广博的兴趣阳光健康的心态,锋利的爪子画看看谁是最厉害的野兽,用具：粘性好的胶带，不同颜色的油画棒（要足够长），大白纸，或家里专门为宝宝开辟的可以随意涂抹的艺术墙面。创作过程：1.跟孩子一起挑选喜欢的爪子的颜色和长短-即不同颜色、长短各异的油画棒2.以合作或自助（视孩子的年龄及能力而定）3。用绑上画笔的手模仿爪子，在白纸上“抓画”,越玩越出色,万事俱备，开始跟孩子一起开始“野兽闹腾时间”吧！看谁抓出的爪印最吓人、最漂亮？这个过程是建立亲密关系的绝佳机会，这时可以跟孩子聊聊：野兽怎么喝水？怎么拿水杯？小野兽怎么样帮

2、爸爸妈妈挠痒痒？小野兽高兴的时候爪子是什么颜色？不开心的时候的呢?小野兽梳头发用梳子吗？小野兽怎样鼓掌？爪子可能会因为粘的不够结实而掉下来，或是用爪子挠纸的过程中因为用力过猛而导致油画棒断掉。这时家长可以问问孩子：“野兽受伤了怎么办”“谁给小野兽剪指甲？,暗箱画画看不见的手在纸箱里画画,所需用具：大小适中的纸箱，画笔，画纸创作过程：1.根据家长和孩子手的大小，在箱子的四周掏出几个可以刚好把手放进去的洞。2.箱子里铺好画纸并放好画笔。3.跟孩子一起挑选各自想要的颜色的画笔，把手伸进箱子里涂画。完成后，跟孩子一起观察画面，一起分享自己的想法，之后重复前面的创作过程。,越玩越出色,在创作的过程中，要

3、根据孩子的表现随机应变，您可以问一些指导性的问题，非常有助于游戏的进行，比如：你抓到的笔的颜色会是你想要的吗？你刚刚想要画什么？画出来的跟你想的一样吗？纸箱子还能做什么？火车隧道？电影院？话剧舞台？除了用画笔在纸箱里画画外，还可以引入新的东西在纸箱里画画。比如说牛奶或番茄酱。可以问问孩子，除了画画以外，纸箱还可不可以用来做其他方面的用途？比如当成玩偶剧演出的舞台？或者小宠物的家？无限的开放式的提问，会激发孩子无限的创意和想象。家长还可以再纸箱里制造出不通的声音，可以让孩子听声音猜测纸箱里究竟是什么在相互碰撞。等到孩子熟悉了这个游戏过程以后，也要交换角色，让孩子选几样东西在纸盒里制造出一些声音，

4、让家长来猜，还会带给孩子更多参与感，也能让孩子找到被尊重的感觉,给镜子里的自己画像我是什么样子的,所需用具：选一面大一些的镜子，水性马克笔（或水彩笔等能在镜子上留下痕迹的画笔即可），抹布。创作过程：1 将镜子固定好，自己摆出一个好看的表情或造型。2 用马克笔将自己的形象画出来。3.不满意的地方用抹布擦掉，继续创作。也可以邀请其他人或者找其他的模特（玩具或任何不会跑掉的东西均可）站在镜子面前，创作镜子里的画像吧。,越玩越出色,找面镜子，跟孩子开始自画像吧，认识自我是认识世界的第一步，在孩子开始迈出认识世界的第一步时，你是不是也感到自己跟着孩子一起成长？这个游戏的过程中，你可以念些“咒语”，配合孩

5、子的探索：魔镜魔镜告诉我，我是从哪里来的？我跟别人长得不一样我有超能力!大家都很喜欢我！我有时会害羞和难过，有时又会很快乐！我们还可跟孩子玩一些发散性的游戏，比如引导孩子进行相关联想：光滑的镜子是不是让人想起滑冰来？拿着画笔当成在冰上舞蹈的小人，再配上一段优美的音乐，一场精彩的冰上舞会就这么开始了！,四 冰块作画 彩色的冰激凌,所需用具：冻好的彩色冰块（将色素溶解在水中冻成冰块），可以卷起来的硬纸，胶带，小勺子。创作过程：1.色素溶解在水里，调匀后，冻在冰箱里做成彩色冰块。2.将硬纸卷成“蛋卷筒”的形状，用胶带固定。3.用小勺子舀不同颜色的冰块搭配，放到“蛋卷筒”里，观察冰融化后在“蛋卷筒”里

6、留下了怎样的彩色痕迹,越玩越出色,游戏之前，还有很多跟孩子 一起做的准备工作：打开冰箱带着孩子一起看看，它就像一个魔法盒一样，有无穷无尽的好吃的。带着孩子仔细观察冰箱冷藏室里面冒出来的“白雾”，伸手感受一下是什么感觉？让孩子摸一摸冻硬了的东西是什么样的。也可以让孩子看看留了太久的食物是否已经变坏了。彩色冰块冒着凉气端出来喽！孩子可以把彩色冰块装到“蛋卷筒”里。这时候可以玩一个模拟角色扮演的游戏，家长扮演成顾客，让孩子做冰激凌店的服务生，可以“百般刁难”一下可爱的“服务生”：我要红色的草莓口味的冰激凌，谢谢！对了，然后还要再加一些绿色的哈密瓜口味的 对了对了，还要黄色的芒果口味！哦！哦！不好意思

7、，不想要哈密瓜口味的了，给我换成黑色的巧克力口味吧！这样忙活了半天后，估计各种“口味”的“冰激凌”都融化了。正好，打开我们的“蛋卷筒”看个究竟吧，看看已经融化的彩冰又是怎样慢慢在画纸上融化的呢？孩子在认真观察了事物的变化后，会对探索世界产生更加浓厚的兴趣的。,五 皮筋画 不好啦，蚯蚓也要跳芭蕾舞啦,所需用具：橡皮筋、水彩、白纸创作过程：1.将橡皮筋浸到颜色中，充分滚动2.将橡皮筋拿出来，放到画纸上，用手搓动3.仔细观察橡皮筋扭动过程中留下的痕迹，再试一下粗细不同的橡皮筋以及不同的颜色。,越玩越出色,关于蚯蚓的故事有很多，今天我们要利用橡皮筋的特性来模仿扭动的蚯蚓作画。家长拿上一根橡皮筋，再拿一

8、根小牙签或筷子，然后把橡皮筋蘸上颜料，在画纸上用小木棒搓动皮筋套，就会形成蚯蚓扭动一样的痕迹。在开始游戏之前，或者是游戏的前一天，可以跟孩子一起看一段舞蹈的视频，任何舞蹈都可以，最好能边看边跟还以随着视频一块跳。到游戏开始之前，跟孩子一起回忆看过的舞蹈，把橡皮筋想象成蚯蚓，也可以让孩子来扮演蚯蚓，一起游戏。橡皮筋在纸上“舞蹈”的同时，可以问问孩子：蚯蚓最喜欢哪种舞蹈啊？跟你喜欢的一样吗？蚯蚓有没有舞伴呢？两条蚯蚓跳“双人舞”会不会跟好看？大蚯蚓与小蚯蚓跳舞的痕迹有什么不同？蚯蚓高兴时是怎样跳舞的？难过时有时怎样跳舞的？蚯蚓是不是吃了什么坏东西在捂着肚子打滚呢？不好啦！蚯蚓被小鸟抓到天上去了，不

9、过没关系，幸好它又掉下来了！摔坏了吗？鼓励孩子 去观察，哪个是橡皮筋落下时留下的痕迹？这个游戏最好配合一些背景音乐，可以准备几段不同风格的音乐让孩子来选择，根据音乐的不同节奏来搓动橡皮筋，看看能不能从橡皮筋的印迹中看出音乐的旋律与节奏。,纸筒摇画蚯蚓的好朋友是彩色蚂蚁们,所需用具：装羽毛球或薯片的纸筒，大小适中的画纸，蘸了水的彩色粉笔头创作过程：1.将画纸卷好塞到纸筒里，将湿的彩色粉笔头也放进去2.盖上盖子，用力摇晃，用各种花样滚动也可3.打开盖子，仔细观察留在纸上的小小的彩色点点。,越玩越出色,装薯片或羽毛球的筒，里面卷上纸，再把浸湿了的粉笔头放在里面，摇摇看，看会在纸上留下怎样的痕迹？激烈

10、的摇晃与轻轻的摇晃有什么不同？不同的摇晃方向对结果会有什么样的影响呢？生活中哪里有漂亮的彩色小点点设计元素？带着孩子把它们找出来吧！妈妈的某件裙子上？家里的哪块壁砖上？电视上 播放过的某个城堡的彩色墙壁？沙发的靠垫？床单？如果观察过程中找不到类似彩色点点设计图案的东西也没关系，可以让孩子学会对比两种设计的 不同，这样，孩子的审美意识就会慢慢地形成了。带着孩子仔细观察，蚂蚁全都是黑色的吗？为什么蚂蚁不变得颜色鲜艳一些呢？进而引导孩子知道很多动物的颜色都是为了跟好地生存。而进化出保护色。,气味拼贴画你能闻出这幅画是用什么画的吗？,所需用具：画纸、各种粉状的调料，胶水、油画棒创作过程：1.用油画棒勾

11、画各种形状。2.把不同颜色的调料粉撒到图案中。3.用胶水黏合，粘出一幅有气味的拼贴画,越玩越出色,气味的世界是一个“看不到摸不着”却真实存在的世界，这个美术游戏将引领我们来到神秘的“气味王国”。尽你所能多找些粉状调料：辣椒粉、咖喱、丁香、肉桂、果冻粉、面粉、奶粉、盐、糖，等等。在游戏开始前，先带孩子来感知这些不同颜色、味道和触感的粉状物，孩子可能完全记不住名称，但是他们能够记住味道。在孩子闻或者尝这些调料的时候，我们可以引导他们回忆吃过的菜里面都有哪些味道，做牛肉的时候用咖喱，做饼干的时候用糖视觉上的色彩如何与嗅觉上的气味进行某种转化对应呢？我们将在这个美术游戏中进行更深入的探索。红色的辣椒粉

12、，白色的奶粉，绿色的是芥末，黄色的是姜粉，各种各样的粉末状的调味品可以组合成色彩和味道都很丰富的气味拼贴画,八 落线画 我要参加一场什么样的舞会，谁是我的舞伴呢？,所需用具：不同颜色、粗细、长度的线，胶水创作过程：1.尝试不同的线下落后的效果。2.跟孩子一起选定自己喜欢的线，等线下落后调整效果。3.调整满意后，用胶水将其粘到纸上,越玩越出色,艺术品产生的过程就是这么简单，打开针线盒，让孩子来挑选要用的线，可以让孩子看看长短，挑选颜色，摸摸手感，用力拉一拉试试结实不结实，最后把自己喜欢的各种各样的线条都拿出来，做好创作前的充分准备。跟孩子共同完成一幅画，会有很多之情需要哦不要沟通：要不要试试把不

13、同颜色的线拧成“麻花”？我想贴一道彩虹，应该从哪个颜色的线贴起呢？通过变换所用线的颜色、长短、材料、粗细等因素，会制造出不同的精彩效果来。软硬不同的线有不同的弯曲度；长线能够围成大大的圆圈，短线就只能小角度弯曲；黑色的背景纸上，黄色的丝线比蓝色的丝线更加醒目孩子更可以自发地意识到每种效果的特点，然后慢慢有意识地进行落线试验，渐渐掌握每种不同线条的特性以后，孩子就会开始制作有缜密构思的作品。比如他们会先挑选不同的颜色，然后再按照一定的顺序进行落线创作，通过不同的覆盖顺序来获得更加有特色的画面效果。这个游戏也可以直接用不同颜色的线作画，让孩子把线摆成自己喜欢的图案；或者把颜料涂在线上，看看这样的线

14、从高处落下来会在纸上留下什么样的痕迹,九 多彩保龄球瓶画 没有输赢的比赛，每个人都有自己的精彩,所需用具：盛装颜色的小号矿泉水瓶（瓶口处扎有能让颜色流淌出来的小孔），足以撞倒瓶子的球，大白纸。创作过程：1.将不同颜色的保龄球按照自己喜欢的顺序在大白纸上排好。2.将球对准“彩色保龄球”瓶滚动。3.观察倒下的保龄球瓶中流出的颜色流淌成什么样的图案，并再次将保龄球瓶摆好。,越玩越出色,准备好来一场颜色的较量吧！无论打倒了几个瓶，我们都是最终的胜利者。这个活动要参加的人多才有意思，最好能邀请邻居家的小朋友一起来玩。游戏开始前，爸爸负责讲解保龄球赛的规则。妈妈负责搜集瓶瓶罐罐。为了增加比赛的真实感，可以

15、弄一个记分牌，这样还可以在记分过程中顺便让孩子理解某些体育比赛中的符号。我们把加了不同颜色的水装到小号矿泉水瓶中，瓶子要扎一个小小的口，刚好可以让颜料缓缓流出来。下面准备开始比赛，爸爸妈妈和宝宝，一人一次机会，轮流进行。无论是掷球的人，还是帮忙摆瓶子的人，大家都会忙得不亦乐乎的。最后的结果不分输赢，作品也是大家合作的结果。,玻璃摩擦拓印画小鱼的家在海里，每天它不用洗澡,所需用具：两片玻璃片，颜料，画纸，画笔创作过程：1.选定颜色后涂抹到玻璃片上。将两片玻璃放到一起挤压摩擦，观察颜色在里面的变化。3.摩擦出的画面达到自己满意的效果后，可以将其拓印到画纸上。,越玩越出色,颜料在玻璃相互摩擦作用下，

16、会呈现出漂亮的纹理。家长要做的准备工作之一就是带孩子去认识纹理。可以从身边的小物件开始观察，比如妈妈的鳄鱼皮包，爸爸的皮鞋上的“皱纹”，再看看自己的每个手指的指纹，还有掌纹，是不是一样呢？大自然中的纹理就更多了:各种各样的石头，每一种都有着独特的纹理；树干的纹理，叶子的纹理，树桩的年轮；蜗牛、乌龟的壳，海里的贝壳，还有热带鱼身上的花纹；孩子更喜欢哪一种纹理图案呢?斑马身上的条文，还是豹子身上的斑点?观察后，可以跟孩子一起坐下来，闭上眼睛想象快乐的纹理、悲伤的纹理都是什么样子的？太阳的纹理和月亮的纹理分别应该是什么样的呢？观察和想象这些纹理是孩子后来创作的基础，也能够引导他们更好的表达自己的想法

17、。,大盒子滚珠画 小鱼游过的轨迹是什么样的,所需用具：大盒子，相应大小的画纸，玻璃球，颜料。创作过程：1.将画纸铺在盒子中。2.将小球蘸上不同颜色，放到大盒子里。3.晃动大盒子，看小球滚过的地方都留下了怎样的痕迹。,越玩越出色,和球有关的运动永远是孩子的最爱，今天我们要用小小的玻璃球和一个大盒子来完成一幅惊心动魄的作品。因为我们要继续海洋的主题，可以带孩子看看在水里小鱼游来游去，留下了怎样的痕迹，而这个美术游戏就是要让孩子看到运动所留下的轨迹。可以先从一个球开始，看看盒子里只放一个球开始，看看盒子里只放一个球时，它是怎样运动的。然后，将小球的数量加到两个，再加到三个，逐渐增加小球的数量，试一试

18、有什么样的画面效果。球与球之间的碰撞会带给孩子很多快乐，因为这是可控范围内的破坏活动，孩子在日常生活中是不太被允许进行类似的探索的。我们还可以继续引导孩子做进一步的探索。比如把球在箱子里随意摆放，然后鼓励孩子晃动盒子，看球是不是也在来回滚动。球滚过颜色多的地方有什么不同吗。大球与小球，硬球与软球，它们滚动出的效果相同吗？,喷壶与揭印画 让我们来看看海里的小鱼是什么样的,所需用具:喷壶，颜料，各种形状的贴画或自己的剪纸做作品，胶棒，画纸创作过程：1.将选好的贴画或剪纸作品轻轻贴在画纸上2.把不同颜色的水装进喷壶，将画纸喷满。3.将粘好的贴画等揭下来，看看作品的画面效果。,越玩越出色,将家里面不用

19、的报纸杂志，带图片的广告宣传单（超市的购物指南广告册子就是很好的材料）等拿给孩子，让孩子挑选自己喜欢的图案，然后用剪刀把选中的图片剪下来，因为本月的主题是海洋和小鱼，所以如果有鱼的图片，那刚好可以和这个主题联系到一起；如果孩子选的是别的类型的图案，那么家长也应该尊重孩子的选择，并可以试着把孩子剪的图片尽量与海底世界的鱼联系起来提问：这个大汽车能不能再海底开呢？那件衣服小鱼穿上好看吗？海星有五只脚，该怎么买鞋呢？剪纸完成后，就要用小喷壶装上颜色进行喷画的步骤了。因为喷壶作画的游戏性非常强，最终呈现出的效果也很明显，所以这个活动很容易吸引各种性格气质类型的孩子。最后，之前贴的剪纸或贴画再拿下来，这样他们会看到留白或镂空效果的图案。这样也可以算作剪影创作方式的反作用了。当然，以上三个步骤可以往复循环，孩子可以把新的贴画或剪纸贴到已经有了颜色的画纸上，然后换另一个颜色的喷壶进行再创作，然后再揭下来看套色的作品效果。,