《写信作文指导》PPT课件.ppt
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1、给远方小朋友的一封信,四年级第二单元作文,信又叫书信、家书等。由于古代交通不便,所以古人传递信息,在外报平安等最主要的方法就是写信了,古人有鸿雁传书之说,也经常用飞鸽传书。,称呼,正文,祝福语(祝词),署名,日期,信鸽,问候语,书信的格式,同学:你好!正文.祝:学习进步!姓名 年 月 日,问候语,称谓,祝颂语,署名,日期,信的规范格式,称呼:顶格,后加“:”,冒号后不再写字。有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的、尊敬的等。称呼也称“起首语”,是对收信人的称呼。1称呼要在信纸第一行顶格写起。2称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。3称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
2、,说明几条细则:1给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。2给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“小明”、“老张”、“三毛”等。,3给师长的信。通常只写其姓或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“大海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”。假如连名带姓,在信首直称“孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。上述几种场合,可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词,
3、以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。,信的规范格式,问候语:如写“你好”、“近来好吗?”等。表示礼貌的关心和问候。空两格,独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。,信的规范格式,正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。每段第一行空两格。祝福语。正文写完后,通常对于对方有一番祝福的话。又如“祝您身体健康”“祝您万事如意”等,“祝您”另起一行空两格,“身体健康”“万事如意”则另起一行顶格写。,信的规范格式,称呼和祝福语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传
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