《内能和热量》PPT课件.ppt
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1、2.内能和热量,第一章 分子动理论与内能,学习目标,1.知道描述温度与热运动的关系。2.了解内能的概念,知道改变物体的内能的方式。(重点)3.知道热值的含义及公式应用。(重点),演示实验:向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水,观察现象。,结论:温度越高,分子的无规则运动越剧烈。,温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度,人们常常把物体内部大量的无规则运动叫作热运动。,“热”是一种能量吗?它能做功吗?,自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。,分子和足球、弹簧是否有相似之处?,1分子具有动能和势能,宏观物体由于运动而具有动能,因为受到重力和弹力而具有势能。,机械
2、能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。,2物体的内能,构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫作物体的内能。,内能的单位是焦耳(J),炽热的铁水有内能吗?,北极的冰山也有内能吗?,因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动,所以一切物体都具有内能。,分子无规则运动越剧烈,这个物体的内能越大,分子动能越大,温度越高,组成这个物体的所有分子的动能总和越大,1.物质内所有分子的动能和分子间相互作用的势能总和,叫作物体的内能。,2.一切物体都具有内能。,3.内能与温度、物体内部分子的多少、种类、结构、
3、状态有关。,你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢?,1用火焰加热2.太阳晒3.用手搓4.用手焐5.在地上摩擦6.用锤子不断敲击7.反复弯折8.,将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?,1.热传递可以改变内能,发生热传递时,内能从高温物体向低温物体直接传递,在热传递过程中,传递内能的多少叫作热量。,热传递的本质:内能从一个物体转移到另一个物体。,两个实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能?,对物体做功,内能增加,温度升高。物体对外做功,内能减少,温度降低。,2.做功可以改变内能,做功改变内能的本质:机械能与内能的相互转化。,2.做功可以改变内能,改变物体内能的方式,方式,内能如何变
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