《公民的财产权》PPT课件.ppt

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1、第37课公民的财产权,基础盘点 考点自清,【考试要求】考点18：知道公民的合法财产及其所有权受法律保护a 考点19：学会依法维护公民的合法财产所有权c【考点分析】本课时分两部分内容进行复习，一是了解公民的合法财产的含义和分类，能够对占有权、使用权、收益权和处分权的案例作出判断；知道法律对公民财产权所有权的保护方式。二是要掌握维护公民财产权所有权法律依据和维权途径，这也是重点内容。,知识梳理,1.公民的合法财产及其所有权受法律保护(1)公民的合法财产的内涵 公民的合法财产：也称公民个人的私有财产。即公民在社 会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包 括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产

2、。财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它包括占有权、使用权、收益 权和处分权。,(2)公民的合法财产所有权受法律保护,2.依法维护公民的合法财产所有权(1)协调途径 当公民的合法财产所有权受到侵害时，通过协商、调 解仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决。,(2)司法途径,做一做：公民的合法财产包括_、_、_和_。公民的合法财产所有权包括包括_、_、_ 和_。答案:私人收入储蓄房屋其他合法财产占有权使用权收益权处分权想一想：假如你的合法财产所有权受到侵害时，你应该怎么办？,网络构建,基础自测,一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分)1.某贫困县

3、为建形象工程，10天内强拆千户民房，而这些拆迁都是在没签订补偿协议，没对群众进行妥善安置的情况下进行的。这种做法侵犯了公民的()A.财产继承权 B.智力成果权 C.合法的私有财产权 D.生命健康权,C,2.2009底，温州商人谷岳潘捐出20万元用于扶助贫困学生。这是他对自己的合法财产依法行使了()A.处分权 B.收益权 C.使用权 D.占有权3.许重宁发明了“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表她与某服装厂协议，每卖掉一套衣服，许重宁可获得24元的提成。这表明，许重宁对自己的合法财产()A.享有收益权 B.享有使用权 C.享有占有权 D.享有处分权,A,A,4.从财产权角度看，容容在家通

4、过电视收看奥运会开幕式，她行 使的是()A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权5.2011年5月，某青年无视交通安全法律规定，驾三菱跑车在杭州闹市街头狂飙，闯进非机动车道，撞倒数量电动车，撞伤三个人。该青年的行为()侵犯了他人的人格尊严侵犯他人的合法财产所有权 侵犯他人的生命和健康为满足自己的需要，无视法律 和他人的权利 A.B.C.D.,B,B,二、非选择题(10分)6.方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天，她收到一封署名为“迷 路男孩”的来信。信里这样写道：一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成绩很不理想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪，多

5、次故意砸坏小刚的学习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说：“看你还敢不敢动小刚的东西。”方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。愿你们一路阳光，快乐成长！方老师针对以上情况，组织大家讨论，请你发表意见：(1)小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利？(2分)答案:生命健康权。(2分)(2)“迷路男孩”多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？(2分)答案:财产所有权。(2分)(3)针对小亮和“迷路男孩”的行为，谈谈该怎样维护自己的合法权利？(6分)答案:“迷路男孩”可以打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公 安人员求救，或通知老师、

6、家人、朋友向社会求救。(3分)小刚应及时把事 情真相告诉老师，通过老师的协商、调解的途径，也可以要求适当赔偿损 失，来解决两人的矛盾。(3分),解题指导 讲练互动,【例1】(2011广东)2010年慈善万人行活动期间，社会各界份份慷慨解囊。某校的同学们在学校的宣传和号召下，也纷纷献上自己的爱心。该校学生捐款捐物是在行使对自己财产的()A.处分权B.使用权C.收益权D.占有权分析:此题主要是考查学生对财产所有权概念和四项权利的理解，该校学生捐款捐物是学生对自己合法财产的处理，所以选A，属于容易题。答案:A,【例2】(2011浙江绍兴)新出台的国有土地上房屋征收与补偿条例规定，为了公共利益的需要，

7、征收国有土地上单位和个人的房屋，应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿。这样做是为了()发挥国有经济的主导作用 维护社会的公平正义 保护公民的合法财产所有权 依法规范征地拆迁工作 A.B.C.D.分析:此题属于综合性的题目，包含着多个知识点的内容，除了考查学生对财产所有权、社会公平正义、国有经济的地位等知识外，另外还考查学生的综合分析能力。所以解这道题时，必须要把题干和题肢结合起来理解，方可做对这道题目。根据规定“应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿”可以说明能依法规范征地拆迁工作，对公民的合法财产所有权保护，维护社会的公平正义，而不能说明“发挥国有经济的主导作用”，因此选是符合题意的。答案:D

8、,【例3】(2011安徽)阅读材料，回答问题。情景：王某因小事与张某发生争执，一气之下将张某的摩托车砸坏。张某要求王某赔偿修车费用，王某拒绝。(1)王某侵犯张某的权利是_。(2分)(2)张某维权的正确途径有_。(4分)分析:此题考查学生对财产所有权的认识，以及如何维护财产所有权的途径。可以根据题干(情景)的内容进行分析。因为摩托车是属于张某个人私有财产，是受法律保护的，被王某砸坏，说明张某的财产所有权被侵犯。张某维权的正确途径，“正确”说明是合法的，可以通过协商、调解的途径解决纠纷，如果仍不能解决问题时，可以向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。此题属于稍难题，学生只要仔细读题分析，基本上可

9、以得分，但答题还需规范。答案:(1)财产所有权(2)通过协商、调解，仍不能解决问题时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失,即学即练,1.小林的童话作品老虎与老鼠荣获全国青少年文学大赛二等奖。小林把获得的1000元奖金全部捐给孤儿院，这一行为体现了小林在行使()A.著作权 B.荣誉权 C.财产收益权 D.财产处分权,D,2.当私有财产所有权受到侵害时，正确的做法是()“破财免灾”，忍一忍就过去了采用诉讼方式确认所有权 采用诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失采用诉讼 方式要求行政行政机关撤消违法处罚或予以行政赔偿 A.B.C.D.,D,3.【学法懂法】(10分)运用所学法律知识，填下面表格

10、并回答问题(1)写出表格中的法律依据,答案:违反了义务教育法，受教育是公民的义务；侵犯他人的肖像权；侵犯他人的人格尊严和隐私权；侵犯他人的财产所有权,(2)上面表格中小李面对厂家的这种行为，你认为他应该 怎么做？答案:可以依法和对方进行协商，或要求有关部门进行调解，也可以向有关行政部门申诉，还可以向司法部门提起法律起诉。,跟踪训练 素能提升,一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分)1.下列属于公民合法财产的有()钱某在一次地下施工中挖得的文物小云放学途中拾到的 一千元人民币王某用合法收入买的一辆小轿车张某出 租私房所获得的二千元租金 A.B.C.D.,C,2.某市进行老城区改造工程

11、，在没有和拆迁户达成补偿协议，没 对拆迁群众进行妥善安置的情况下，动用大型机械设备强行拆 毁大量民房，这种做法侵犯了公民的()A.财产继承权 B.私有财产权 C.智力成果权 D.生命健康权3.2009年入秋以来我国西南五省(区、市)遭遇严重旱灾；2010年 4月我国青海省玉树县发生7.1级地震。中学生小赵捐出500元 压岁钱寄往灾区。小赵同学的捐款行为属于公民对自己合法财 产的()A.占有权 B.处分权 C.收益权 D.使用权,B,B,4.国家把保护公民的私有财产写进宪法，是因为()公民的私有财产是国家财产的重要组成部分私有财产是 公民正常生活的保证私有财产是公民个人赖以生存和发展 的物质基础

12、国家保护公民的私有财产，有助于社会稳定和 建设 A.B.C.D.5.在下列表述中，属于行使财产收益权的是()公民在银行的存款所得的利息自己养的母猪生下小猪 后，将小猪卖掉出租书籍、报纸、光盘等拿父母给 的零花钱买零食 A.B.C.D.,B,D,6.我国宪法修正案在规定“公有财产神圣不可侵犯”的同时，又规 定了保护私人财产的法律制度。宪法的这一规定表明()A.公民的合法财产受法律保护 B.公有财产将逐渐转为私人财产 C.我国公民的所有财产受法律保护 D.公民有保护自己私有财产的权利7.公安机关依法没收了张某所购买的赃车，对此认识正确的是()A.公安机关侵犯张某的财产所有权 B.张某有权购买该车，

13、应该依法维权 C.该车是张某购买的，是张某的合法财产 D.公安机关依法办事，严格执法,A,D,8.小李购买福利彩票获得特等奖奖金500万元，为了回报社会，小李捐款70万给了市红十字基金会，他的行为是()履行了法律鼓励去做的，公民积极去做的要求行使了对 自己财产的收益权履行了法律要求做的，公民必须去做的 要求行使公民对财产的处分权 A.B.C.D.,D,二、非选择题(共24分)9.阅读材料，回答问题。(12分)2010年10月，甲县种粮大户赵某在交完国家的公粮任务后，还剩5吨余等待出售。听说毗邻甲县的乙县粮价较高，11月23日，赵某便驾驶载有5吨粮食的拖拉机到乙县出售。在距离乙县5公里处，被县工

14、商局的工作人员拦住，他们以本县粮食不得处卖为由，将赵某车上的粮食予以没收。对此，赵某不服。(1)甲县工商局作出上述处罚合理吗？为什么？(6分)答案:甲县工商局作出的上述处罚不合法。(2分)因为：赵某所出售的5吨粮食在是交完国家公粮任务后剩余的，属于他个人所有的合法财产，他拥有对这笔财产的所有权，依法对这笔财产享有占有、使用，收益，处分的权利。我国法律明确规定保护公民合法财产的所有权。甲县工商局作出没收赵某拉到外县出售的5吨粮食的处罚侵害了赵某的财产所有权，是违法的。(4分)(写出两点即可),(2)结合材料，请给赵某献策，使其采取有效方式，保护自己的合法权利。(6分)答案:我国民事法律和刑事法律

15、是保护公民合法财产及其所有权的重要武器，国家行政机关及其工作人员在行使行政职权的过程中，有可能出现行政违法现象，本案中甲县工商局没收赵某5吨粮食的行为就是典型事例之一。当其违法实施没收财产等行政处罚时，赵某可向当地人民法院提起诉讼，要依法撤销裁决；因行政处罚给赵某造成损失的还可要求予以赔偿，以维护自己的财产所有权。(6分)(注意结合材料分析),10.【关注民生维护公平】(12分),【背景链接】据了解，温州市日前有200多万外来务工人员，需要在当地接受义务教育的外来务工人员子女达20多万。近年来，市政府高度重视外来务工人员问题，积极维护社会公平。成效显著。“民工家庭喜事多”正是其中的一个缩影。(1)“儿子”“妈妈”的什么权利分别得到了保障？(4分)答案:受教育权，财产所有权。(4分)(2)从法律的角度看，市政府为什么要高度重视外来务工人员问 题？(8分)答案:我国公民的受教育权由法律保障，从公民个人发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己；只有受教育，才能使公民更有可能获得更好的就业机会，更好地享受现代文明成果。(4分)公民的合法财产所有权受法律保护，财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利，“妈妈”付出劳动而具有财产的收益权。(4分),