《俞孔坚作品分析》PPT课件.ppt
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1、概述:这是一个用水稻、作物和当地野草等最经济的元素来营造一个校园环境的案例;试图对庄稼、野草和校园做一个重新的认识,让学生在一个现代城市环境中学习书本知识的同时,能感受自然的过程、四时的演变、作物的春秋和民以食为天的道理。并通过旧材料的再利用,感受历史的延续。,场地限制条件:1新校区土地原本是农业用地,为作物和乡土物种的生长和繁衍提供了良好的基本条件;2建筑师已为新校园设计方院构成的严谨的现代建筑群;3校方希望在最短时间内形成新校园的景观效果;4投资非常有限,要形成独特而实用的校园景观。,四方的读书台,每个读书台中都有一棵大树和一圈坐凳,让书声溶入稻香。(2)便捷的路网体系。遵从两点一线的最近
2、距离法则,用直线道路连接宿舍、食堂、教室和实验室,形成穿越稻田和绿地及庭院的便捷的路网。古典园路的蜿蜒曲折和曲径通幽不是不美,而是不太符合时代快节奏的脚步。(3)空间定位:应用自相似的分形原理,进行9个庭院的设计,使每个庭院成为独具特色的空间,使用者可以通过庭院的平面和内容,感知所在的位置。(4)通过旧物再利用,建立新旧校园之间的联系。把旧校园的门柱、石撵、地砖和树木结合到新校园环境之中。(5)将农业与劳动教育融入一个建筑大学的校园绿化,时刻提醒我们的年青一代:粮食和土地永远是中国这个13亿人口大国的头等大事。,设计特点:(1)大量使用水稻和当地农作物、乡土野生植物(如蓼,杨树)为景观的基底,
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