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1、请您欣赏,爱莲说 执教者:孝昌县陡山乡城南中学胡文娟,爱莲说,宋。周敦颐,教 学 目 标,教 学 目 标,(一)知识与能力(1)理解课文里的文言文词汇。(2)反复朗读课文,能够背诵课文。(二)过程与方法(1)能够通过自由提问问题,教师点拨,同组交流表达,体验探究的过程。(2)能过认真聆听和思考其他同学的发言,积极表达自己的认识,体现合作学习的过程。(3)能够在反复朗读的过程中理解作者所要表达思想感情,通过联想和仿写表达自己的体验、感受、意见、看法等。(三)情感态度与价值观(1)学习作者不慕名利,洁身自好的生活态度。(2)敢于揭露和批判社会不合理现象。,教学重难点,教学重点:“莲”美丽的形象,优
2、美语言的欣赏,作者的志趣和情感。教学难点:托物言志的手法和结构方式。,茂叔,宋,哲学家,濂 溪,周元公集,2、填空:爱莲说作者_,字_,_代的_家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者就称他为_先生。本文选自_。“元公”是周敦颐死后的谥号。,周敦颐,“说”是议论文的的一种文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。爱莲说就是说爱好莲花的问题。,读准字音:,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。,蕃fn,淤y,濯zh
3、u,涟lin,蔓wn,亵xi,读准字音:,予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,鲜xin,噫yi,予y,原文翻译,水上,陆上各种草和木的花,可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚,它的茎中间贯通,外形挺直,不牵牵连连,不枝枝节节的,香气远播,更加清香,笔直地洁净地立在那里,可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。我认为,菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵花;莲花,是花中的君子。唉!对于菊花的爱好
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