《作文善待生命》PPT课件.ppt

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1、你是如何看待生命的？,生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。面对生命，我们有讲不完的故事、描不完的图画、发不完的议论、抒不完的情感。有人说，生命是一则故事，我们都是故事的主人公，扮演着各自的角色，演绎着各自的情感；有人说，生命是一幅画，时间是底色，奋斗是画笔，汗水是颜料；有人说，生命是一首诗，平平仄仄，或平淡，或深厚，或朴实，让人琢磨不透,善待生命，就是善待我们自己，善待与我们息息相关的万事万物，让我们在恬静的生活中以善良的纯情感知生命。,善待生命 学习论证,论证方法,所谓论证方法，是指运用论据来证明论点的正确性的手法和阐述论点内容的方法。常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较

2、法、归谬法、归纳法和演绎法。,例证法,例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实胜于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。,一个美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，并及时移植给了患者。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生。两个人重见光明。当记者采访这个青年的母亲时，她说她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子的器官的人，他们使他儿子的生命以另一种形式得以延续，看到他们，就像看到自己的儿子一样。,巴斯德是法国著名的科学家,对细 菌学研究作出了杰出的贡献.有

3、一 次,一艘轮船到波尔多,巴斯德听说 这艘船上乘客患了黄热病，立即赶往 那里,希望能发现一种细菌。别人劝阻 他:“你这样去是有危险的。”巴斯德毫不迟疑的答道:“为了能使其他人活的更好,我愿意用自己的生命做一次实验。”并说：“生命处在危险的境地,这才是真正的生命。”说完这些,他义无反顾的奔向了细菌流行的船只。,如何用好例证法：1.事例要典型、确凿、有影响力。2.事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。3.事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。4.事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。5.勤于积累，精于筛选。,引证法,引证法也叫道理论证，是通过引

4、用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。引证法的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。,生命，那是自然会 给人类去雕琢的石。诺贝尔,生命不等于是呼吸，生命是活动。卢 梭,你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林,人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。奥斯特洛夫斯基,生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天,使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅,1.所引用的名言警句等针对性要强。每句

5、名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。2.要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话。3.要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。,如何用好引证法：,喻证法,喻证法是用设喻来论证论点的方法。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。,1.以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。2.喻体不求形似，只求神似。做

6、为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。,如何用好喻证法：,比较法,比较法是一种常见的论证方法，分为对比与类比两种。所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。,所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的对立的关系。,运用对比法要注意：,秦始皇在位时，曾经把大臣召集起来，告诉他们自己要建一个大园林，东起函谷关，西到陈仓。许多大臣心里都不赞成，但不敢说出来。大臣优旃（zhn）见大家都不吭声，

7、就走上前去，一本正经的说：“这个计划太好了，在这个大园林里，我们可以多养些禽兽，等敌人来侵犯时，就让麋鹿用角去抵他，这样足以把敌人吓跑！”秦始皇笑了起来，终于放弃了建大园林的计划。,从故事中我们可以感受到优旃的正义感和出色口才。那么，他是用什么方法来讽谏的呢？归谬法：扩大园林只会增加反对朝廷的人，一旦天下人群起而攻之，只好请麋鹿来帮忙，这显然是荒谬的。,归谬法,是人们常用的一种论证方法。人们在运用归谬法反驳某一判断(或称为观点)时，先假定被反驳判断为真，然后经过合理的引申、推导得出一个虚假或荒谬的结论。,归纳法,归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们

8、所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。归纳法是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论。,演绎法,从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。在演绎论证中，普遍性结论是论据，而个别性结论是论点。演绎推理与归纳推理相反，它反映了论据与论点之间由一般到个别的逻辑关系。,比如毛泽东在为人民服务一文中有一段著名的论述：“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”这段话中就包含着一个完整的演绎论证。“为人民利益而死，就比泰山还重”，是普遍性原理，是论据，是“大前提”；“张思德同志是为人民利益而死的”，是已知的判断，是“小前提”；因而“他的死是比泰山还重的”则是结论，也是论点。,本次作文,课后写作练习第三、四题任选一题。,