《仿写句子最终》PPT课件.ppt

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1、形神兼备仿好句,面对挑战，我们要有一种意志，不屈不挠，不破楼兰终不还；面对挑战，我们要有一种信念，愈挫愈勇，欲与天公试比高；面对挑战，我们要有一种性格，敢说敢做，敢叫日月换新天；面对挑战，我们要有一种气魄，气壮山河，山登绝顶我为峰!,高三的挑战，人生的第一搏，在向我们招手。过去的时光，你不必惋惜；昨日的无获，你也无须抱怨。在这高三的最后一刻，让我们昂扬奋发，放手拼搏。,高三，我们充满激情；高三，我们踌躇满志。,考纲要求 能力：E(表达运用)题型：嵌入式、续写式、话题式,学习目标,1.认识仿句特点，熟悉考查方式。2.总结仿句要点，提高仿句能力。,例：在横线上填入恰当的句子，组成前后呼应的排比句。

2、（6分）（嵌入式）郓城一中迎来了她六十年诞辰，六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖 色；，；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的郓城一中正迈着坚定的步伐，走向更光明的远方。,例：在横线上填入恰当的句子，组成前后呼应的排比句。（6分）（嵌入式）郓城一中迎来了她六十年诞辰，六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；六十年正的好漫长，有欢乐也有痛苦；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，再苦也还得过，史诗还在续写。我们的郓城一中正迈着坚定的步伐，走向更光明的远方。,郓城一中迎来

3、了她六十年诞辰，六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；六十年像一部电影，有声有色；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，电影非常好看，史诗还在续写。我们的郓城一中正迈着坚定的步伐，走向更光明的远方。,答案示例：郓城一中迎来了她六十年诞辰，六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；六十年像一首乐曲，有低音也有高音；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们的郓城一中正迈着坚定的步伐，走向更光明的远方。,请仿照下列句子，续写两句话。（6分）（续写式）兰因春而存在，而春

4、也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒。荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些清爽，少了些燥热。,菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩。梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。,仿照下面句子的句式，再写两个句子。（6分）（话题式）也许，你站不成茂密参天的大树，但你依然可以挺立成一竿清秀的翠竹，为生命添一分绿意，增一道风景。,示例：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮，为大地添一分光明，增一分热量。也许，你装扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵幽香的野花，为人类添一缕芳香，增一分活力。,巩固提升：结合所给语境，

5、在横线处填入适当的语句，组成语意连贯的排比句。让我怎样感谢你呢？当我走向你的时候。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花,_;_,_ _;_ _,你却给了我银白的世界。,答案：你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花,2011全国卷 仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。,宽容是一双温暖的巧手，能解开缠绕在人们心中的死结。宽容是一把神奇的钥匙

6、，能打开桎梏在人们心中的枷锁。宽容是一股清纯的泉水，能荡涤积聚在人们心中的淤泥。宽容是一盏明亮的神灯，能驱除遗留在人们心中的黑暗。,你来评判：依照例句，完成仿写。（3分）例句：墙角的花 你孤芳自赏时 天地就小了,1.墙上的草/你翠绿自赏时/天地就小了 2.中国的球星/你们在中超进球时/全场就开始欢呼了3.笼中的鸟/你安于供养时/自由就没了,1句0分,生吞活剥;2句1分,太直白,无象征意,语词不优美;3句3分,形神兼备,分析例句最关键，弄清题意是前提。修辞方法会运用，上下句式讲对齐。联想想象要丰富，语句通顺重文笔。形神兼备显情操，文质兼美仿好句。,仿写歌诀,依照例句的格式，根据提供的开头，续写句

7、子。（4分）如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就像,，。,一只无头的苍蝇 哼哼嗡嗡 到处乱撞,一片荒凉的戈壁 冷冷清清 没有活力,蛹中的蝶/你破茧而出时/世界就精彩了 笼中的鸟/你安于现状时/自由就消失了 井底的龟/你向上攀爬时/天空就开阔了 高飞的雁/你离群孤飞时/危险就临近了 月下的树/你顾影自怜时/道路就阴暗了 作家的笔/你粉饰太平时/良知就蒙昧了,请判断并分析下列句子是否正确：（1）六十年真的好漫长，有欢乐也有痛苦再苦也还得过。（2）六十年像一部电影，有声有色电影非常好看。,（不是比喻，形不似；感情基调不符）,（虽是比喻，但句式与例句不一致，形

8、不似,意不通）,在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。（6分）画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，,；教师讲课，。,凝练含蓄 言有尽而意无穷 让读者自去欣赏言简意赅 故意引而不发 让学生自去思考,洋洋洒洒 感情挥洒淋漓尽致让读者身临其境循循善诱 讲解深入浅出让学生如坐春风,仿照下面这首诗歌的格式，写一组句子。露珠，宁可在深夜中，和寒花作伴却不容那灿烂的朝阳，给她丝毫暖意。,兰花，宁可在幽谷中，跟清风嬉戏却不愿那世俗的目光，给她半分关注。,依照例句的格式，任选一种事物，再造一个句子。（6分）例句

9、：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。,1 校园里有一块草地，不，那不是草地，它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。2 母亲的额上刻着深深的皱纹，不，那不是皱纹，它是岁月留下的痕迹。3清洁工人的周围堆满着垃圾，不，那不是垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。4 医生的周围飘着药的气味，不，那不是药的气味，它是医生呼出的温暖的气息。,参考：学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。教师的前方有一块黑板，不，那不是黑板，它是教师播种知识的沃土。母亲的额头长满了皱纹，不，那不是皱纹，它是母亲雕刻的岁月的五线谱。,仿写四忌 一忌话题脱离 二忌结构不一 三忌修辞不符 四忌色调不合,分析句子结构抓住句式特点,分析修辞手法把握修辞特点,分析陈述对象紧扣中心话题,分析色彩格调契合语境意脉,句式一致,修辞恰当,话题统一,色调和谐,形似,神似,形神兼备,仿写的基本步骤和方法：1、仔细审察题干，明确解题要求2、认真揣摩例句，挖掘隐性信息3、依据解题要求，想象推理仿写,