《人物形象上》PPT课件.ppt

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1、,诗歌鉴赏之人物形象赏析,莆田二十四中 郑建山,一、明确考纲要求（考什么）二、典例再现（如何考）三、简介答题模式及赏析方法（怎么应考）,形象,物,人,景,咏物诗中的事物形象。,写景诗中的景物形象。,诗中塑造的自我形象或他人形象。,周瑜(他人形象)：羽扇纶巾、谈笑间、樯橹灰飞烟灭。“我”(自我形象)：多情应笑我、早生华发。,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙秋思（其一）,二、典例再现（如何考）,简析下面这首宋词的人物形象。,诉衷情 陆游 当年万里觅封侯

2、，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。,提问方式：简析人物形象,三、简介答题模式及赏析方法（怎么应考）,（1）什么人物形象(性格+身份）；（3分）（2）结合诗句具体分析人物形象的基本特征；（3）通过这一形象，表达作者怎样的情感,答题模式（6分）,（1）知人论世，关注背景；（2）抓人物的语言神态、动作、心理。,怎样把握人物形象,鉴 赏 指 导2,简析下面这首宋词的人物形象。,诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心

3、在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年闲居于绍兴镜湖边的三山。,1、知人论世，关注背景 词后“沧州”的注释，暗示此词是诗人晚年闲居沧州时所写。诗人是否独享这一份清闲？胡贼未灭，功业未成，满怀报国热情的陆游却是请缨无路，有志难伸，怎不感慨万千，怎不唏嘘长叹？领会了注释的深意，我们对词意就不难理解，人物形象也不难把握了。,爱国诗词人：岳飞、李纲、陈与义、陈亮、刘克庄 陆游、辛弃疾、文天祥漂泊西南时的杜甫（体弱多病、思念家人、忧国忧民）赐金放还后的李白（狂放不羁、蔑视权贵、及时行乐）被贬黄冈的苏轼（儒释道三者并存，消极中带有积极乐观、豁达）,2、抓抒情主人公的语言神态、动作、心

4、理。,抓人物心理：“万里匹马”、“关河梦断”、“身老沧州”；抓人物神态：“泪空流”等词句理解全词。这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活，匹马征万里，其飒爽英姿、不凡之气可见；“关河梦断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；“尘暗旧貂?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。,1.形象是什么？2.结合诗句讲解。3.表达的情感。,闲置不用的抗金英雄。,诗中人物曾经金戈铁马、驰骋疆场，现虽被弃置不用，但仍怀报国之志。,壮志未酬、报国无门的感慨。,答案参考：诗中描写了一

5、个满怀爱国心而被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。,形象是什么,结合诗句讲解,表达怎样情感,综合练习：阅读李白诗独坐敬亭山，试分析诗中所塑造的诗人形象。独坐敬亭山（李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。,参考答案全诗展现了一个孤僻高傲的诗人的形象。众鸟距己甚高且已飞去，唯留诗人独坐敬亭山，体现他的孤僻。那孤云正是诗人自己，虽然孤独但乐得清闲，又体现了他的高傲。最后只留他与敬亭山，但依旧相看不厌，又一次全面展示了他的形象,表达了作者孤傲悠闲之情。,课

6、堂练习 寻陆鸿渐不遇 唐 皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。注：带郭，意即靠近外城。桑麻：这里指农作物。近：近时。着花：开花。扣门：敲门。报道：回答说是。问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？,1.一个不以尘世为念，寄情山水的隐士形象。,2、前四句对幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，间接表现陆鸿渐的高洁不俗。最后两句西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托出陆鸿渐的潇洒疏放。3、作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。,小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面

7、来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。,（1）从形神两个方面（或从外貌、动作、心理等方面）（2）垂钓小儿聪明（机灵），天真可爱；“蓬头”、“侧坐”等表现小孩的天真可爱，从“遥招手”、“怕”等可看出小孩的聪明（机灵）。,鉴赏人物形象常用到的重要词语不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川。,（双调）清江引张可久纶巾紫髯风满把，老向辕门下。霜明宝剑花，尘暗银鞍帕，江边青草闲战马。（注）帕，这里指马鞍上的垫子。试概括本曲中塑造

8、的形象及其特征。答：本曲塑造了一位饱经风霜，久经沙场，最后被弃置不用的老将军的形象。,解析：本题主要考查对诗歌形象的鉴赏能力。诗歌开头两句写老将军的外貌，极言其苍老。三、四两句，说宝剑已久置不用，马鞍的垫子上都积满风尘。这两句从将军的装束、坐骑方面来渲染他被闲置之久。最后一句以战马的悠闲暗示马的主人长期被弃用。,剑客贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？（注）霜刃：剑刃白如霜，闪烁着寒光。这首诗着力刻画了“剑客”的形象，请试作分析。答：这首诗刻画了一位手持利刃却没有试过锋芒而急欲施展才能、干一番事业的剑客形象。,江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（注）此诗

9、是诗人被贬永州时所做。试简要分析诗中的渔翁形象。答：渔翁浊诗人的自我写照，是诗人思想感情的寄托。他清高孤傲，不怕孤立，不随波逐流，有高洁的情操和独立的人格，有不畏艰难，坚贞不屈的精神。,怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。,答案(1)本诗塑造了一个淡泊闲适的诗人形象。(2)诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情；在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅，风流俊逸。(3)表达了诗人的淡泊闲适、关心友人之情。,访隐者宋郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。,答案(1)最后两句塑造了一个怡然自乐、清静无为的隐者形象。(2)他独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，过着无人造访、庭院无人洒扫的隐居生活。(3)表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。,