《人力资源课程》PPT课件.ppt
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1、资源:5人一组(要求男女生都有)+时间(20分钟)组建团队、互相认识(学习型团队)给小组命名、确定小组精神为团队创业选定行业、企业定位选择后续活动主题:2+n讨论小组成员间的合作方法小组名称、精神、成员名单、所选主题、合作方法下周确定具体内容,课堂活动分组,课堂活动主题,一共九章概述(框架、案例、发展趋势、现实数据)人力资源战略与规划(案例、模拟创业设计)人力资源管理基础工作(具体介绍、案例、模拟公司设计)人力资源的获取(具体介绍、案例、模拟宣讲、面试)人力资源培训与开发(具体介绍、案例、模拟培训、职业生涯规划)绩效管理(具体介绍、案例、模拟公司设计)薪酬管理(具体介绍、案例、模拟公司设计)员
2、工关系管理(具体介绍、案例、模拟公司设计)企业文化与跨文化管理(具体介绍、案例、模拟公司设计),第一章 人力资源管理概述,第一节 人力资源的基本概念第二节 人力资源管理的发展第三节 人力资源管理的体系第四节 人力资源管理的基本原理,概述第一节 人力资源的基本概念,知识社会的来临为什么会是人力资源什么是人力资源人力资源的构成人力资源的特征,时代变迁的路径:手工业时代 工业时代 后资本主义时代问题:,不同时代工业革命的革命核心是什么?,概念一、知识社会的来临,上海人全球500强全球1000强集团跨国公司中国集团公司中国企业,72岁,40-50岁,30岁,11-12岁,7-8岁,3.5岁,平均寿命,
3、长寿公司,1.斯多拉(stora)公司 12882.苏米托莫公司 15903.杜邦公司伊雷内杜邦 18024.纽约时报亨利雷蒙 18515.李威施特劳斯公司李威施特劳斯 18536.摩根财团约翰爱尔 1861庞特摩根7.西尔斯罗巴克公司西尔斯罗巴克 18668.三菱集团岩奇弥太郎 18709.标准石油公司约翰D 洛克菲勒 1870(洛克菲勒石油公司)10.塔塔工业集团詹姆谢特吉塔塔 187711.华盛顿邮报尤金麦耶 187712.可口可乐公司彭伯顿 188613.壳牌公司小马科斯萨缪尔 189014.施乐公司理查德施乐 189315.百事可乐公司 189916.福特汽车公司亨利福特 19031
4、7.吉列剃刀公司吉利特 1903,18.通用汽车公司William Durant 190819.住友集团吉左卫门 191220.IBM公司托马斯沃森 191221.波音公司波音 191622.盖蒂石油公司保罗盖蒂 191623.松下电器公司松下幸之助 191724.西方石油公司哈默 186625.时代华纳公司戈莱德 雷文 191826.迪斯尼公司沃尔特迪斯尼 191927.希尔顿公司唐拉德希尔顿 191928.西屋企业集团堤义明 192029.雅普公司麦肯尼尔 192030.克莱斯勒汽车公司 192331.肯德基桑德士 193032.三星集团李秉哲 193833.惠普公司休略特、帕卡德 193
5、934.麦当劳公司雷 克鲁克 1954,排行 公司名称创始人 创立时间,排行 公司名称创始人 创立时间,概念二、为何是人力资源,人力资源管理成为企业获取竞争优势最为重要的源泉产品与工艺技术市场保护融资能力规模经济人力资源管理,关注生产环节的管理,重视市场销售的管理,偏向资产运营的管理,强调以发挥人的潜力为主的人力资源管理,60年代,70年代,80年代,90年代以及未来很长一段时间,杰出企业,why HRM?,优势源泉之一:产品与工艺技术,产品与工艺技术是工业时代重要的优势源,曾经创造巨大的优势价值产品与工艺技术面临优势力减弱的客观威胁产品生命周期改良技术、替代技术、摧毁技术不断涌现竞争对手模仿
6、能力不断增强,优势源泉之二:市场保护,产品与工艺技术受到保护和管制的国内市场,从而避免竞争。市场准入和设定价格扭曲市场竞争行为,导致寻租。市场保护面临优势消失的巨大压力全球化压力(WTO)开放和公平竞争的趋势国内消费者的压力抑制自身的创新和开拓,优势源泉之三:融资能力,融资能力曾经是效率不高市场中的企业获取竞争优势的重要来源融资能力优势现正面临着日益严峻的挑战资本市场逐步完善资本市场效率不断提高风险资本国际化资金的瓶颈效应逐步弱化,优势源泉之四:规模经济,规模经济曾经是稀缺经济时代企业竞争优势的重要源泉更低的成本更高的专业化更高的市场份额规模经济优势在新经济下难以维持顾客需求的多样化计算机辅助
7、和制造技术导致更易模仿市场和竞争对手日益细分,优势源泉之五:人力资源管理,人力资源管理日益成为企业获取竞争优势最为重要的源泉人力资源管理:通过释放员工的能量获取竞争优势(competitive advantage through people)可持续难以模仿综合性,所谓企业管理,最终就是人事管理。人事管理,就是企业管理的代名词。(美)德鲁克,成本优势大部分来自于团结进取的高效率员工根据1991年的数据,与整个美国航空业相比,每架西南航空公司的飞机所平摊的员工数更少(79:131);而每个员工服务的乘客更多(2318:848);平均每个员工服务的飞行里程更长(1 891082:1 339995)
8、。提供超水平的乘客服务。9次赢得了航空业的“三重冠军”(即在同一个月内航班正点率最高、丢失包裹数最少、顾客投诉最少),以美国西南航空公司案例为例:,没有规模经济没有管制或保护的市场;没有获得成本更低的资金 工艺技术也不是独家所有的;也不是任何一个大型计算机客票预订系统的成员。,企业内外部背景介绍,企业优势数据介绍,三、什么是人力资源?,广义 智力正常的人狭义能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力,即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。(清华大学 张德)包含在人体内的一种生产能力,它是表现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的资源,它对经济起着生产性的作用,使国民收入持
9、续增长。它是最活跃最积极的主动性的生产要素,是积累和创造物质资本、开发和利用自然资源、促进和发展国民经济、推动和促进社会变革的主要力量。(南京大学 赵曙明)企业组织内外具有劳动能力的人的总和。(复旦大学 郑绍濂等)人力资源是人类可用于生产产品或提供各种服务的活力、技能和知识。伊凡伯格(Ivan Berg)人力资源是指企业员工所天然拥有并自主支配使用的协调力、融合力、判断力和想像力。(彼得德鲁克),概念,人力资源由数量和质量两个方面构成。,1.人力资源数量。人力资源数量是对人在量上的规定,是指一个国家或地区拥有的有劳动能力的人口资源,亦即劳动力人口的数量,具体反映着由就业、求业和失业人口所组成的
10、现实人力资源。,三、什么是人力资源?,概念,图1-1 人力资源构成图,16岁 55-60岁 未成年人口 劳动适龄人口 老年人口,根据不同研究的需要,人力资源数量在统计与使用中还可分为下列两种口径:第一,现实人力资源数量与潜在人力资源数量。第二,人力资源绝对量与人力资源相对量 影响人力资源数量的因素主要有三个方面:人口总量及其再生产状况。人口的年龄构成。人口迁移。,三、什么是人力资源?,概念,请辨析:,2.人力资源质量。即指人力资源所具有的体质、智力、知识和技能水平,以及劳动者的劳动态度,一般体现在劳动者的体质、文化、专业技术水平及劳动积极性上。,三、什么是人力资源?,概念,2.人力资源质量。影
11、响人力资源质量的因素主要有三个方面:第一,遗传和其他先天因素。第二,营养因素。第三,教育方面的因素(学校教育+社会教育)。3.人力资源的质与量是统一的,人力资源的质量显得尤为重要。,三、什么是人力资源?,概念,人力资源(Human Resources)是指一定范围内的人口总体所具有劳动能力的总和,或者说是指能够推动社会和经济发展的具有智力和体力劳动能力的人的总称。,概念三、何谓人力资源,概念四、人力资源的构成,人力资源的性别构成人力资源的年龄构成 人力资源的文化构成 人力资源的专业技术构成 人力资源的职业工种构成 人力资源的城乡、地域和国籍构成,概念结构人口资源、人力资源、劳动力资源、人才资源
12、,人力资源构成图,16岁 55-60岁 未成年人口 劳动适龄人口 老年人口,附参考:人力资源的分类:可作为职业生涯设计数据基础 1987年我国国家统计局在人口抽样调查时使用了两种分类方法:,第一节 人力资源的基本概念,第一,按行业将人力资源分为13类:农、牧、渔、水利业;工业;地质普查和勘探业;建筑业;交通运输和邮电通讯业;商业、公共饮食业、物资供销和仓储业;房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业;卫生、体育和社会福利事业;教育、文化艺术、广播电视;科学研究和综合技术服务;金融保险业;国家机关、党政机关和社会团体;其他行业等。,第一节 人力资源的基本概念,第二,按职业分为8类:各类专业技术
13、人员;国家机关、党群组织、企事业单位负责人;办事人员和有关人员;商业工作人员;服务性工作人员;农、林、牧、渔劳动者;生产工人、运输工人和有关人员;不便分类的其他劳动者等。,第一节 人力资源的基本概念,从1995年开始,历时4年,编撰完成中华人民共和国职业分类大典(以下简称大典)于1999年5月25日首次发行。大典将我国职业归为8个大类,66个中类,413个小类,1838个职业。8大类为:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人;专业技术人员;办事人员和有关人员;农、林、牧、渔、水利生产人员;生产运输设备操作人员及有关人员;军人;不便分类的其他从业人员。这种职业分类法目前正在逐步推行。,第一节
14、人力资源的基本概念,我国现行的企业员工统计分类按以下6类统计分类:工人;学徒;工程技术人员;管理人员;服务人员;其他人员等。,第一节 人力资源的基本概念,上述方法主要用来反映企业人力资源的使用情况,很难反映企业现有人力资源的状况,因此,有关专家提出了一个新的分类方案,即将企业的人力资源分为:(1)非熟练工;(2)熟练工;(3)技工;(4)职员;(5)专业管理人员;(6)工程技术人员;(7)主管人员。,第一节 人力资源的基本概念,概念五、人力资源的特征,能动性:唯一能起到创造作用的因素自我强化选择职业积极劳动两重性既是生产者,又是消费者高增值性挪威1900年到1995年统计测算,对固定资产、普通
15、劳动者和智力投资的额度分别每增加1%,则与其相对应的社会生产量分别增加0.2%、0.76%和1.8%时效性:人的生命周期各阶段体能和智能不同再生性有形磨损和无形磨损自我补偿,自我更新,自我丰富,持续开发社会性:受民族文化和社会环境影响。,选定对象组织(国家、省市区域、行业、企业等)收集相应人力资源数据(质与量、结构)分析变化特征以及其与组织内外环境变化关系预测趋势(可为职业选择做准备)非必要任务但计入平时分、下次课上台陈述,课后任务组织人力资源特征分析,概述,第二节 人力资源管理的 发展历程,一、雇佣管理阶段,时期:资本主义萌芽到工业革命(16世纪19世纪中后期)机械设备的发展、人与机器的联系
16、、需要雇用大量人员的工厂的建立。特征管理观念上的“商品人”观念主仆关系 管理方式上的经验管理压迫、裙带、师傅带徒弟、随心所欲管理效果上的低劳动生产率管理效果上因管理机制是非科学性的,引起工人和资本家之间的矛盾日益加深,严重影响了劳动生产率的提高劳动人事管理思想的萌芽分工、雇用(亚当.斯密,查尔士巴比特)罗伯特.欧文的空想社会主义,二、人事管理阶段,时期:科学管理运动时期(19世纪后期到20世纪40年代)特征行为假设经济人、机器人、行为主义心理学(华生)S-R;人事管理学派科学管理与工业福利运动劳资思想革命大蛋糕员工选择:第一流的工人员工培训标准化、科学化员工激励有差别计件工资分工管理职能分工与
17、科学化人事部门的出现招聘、选拔、培训、激励主要理论科学管理、行为主义改造,三、人力资源管理阶段,时期:20世纪50-80年代(人力资源、人力资本的提出)特征行为假设社会人假设、认知心理学(S-O-R)自我实现人、复杂人假设人力资源学派形成从社会学、心理学汲取科学营养激励理论、需要层次理论、团体行为理论和领导行为理论、组织发展与变革等诸多理论学派 人力资源管理方法系统化企业的长远利益,侧重于甄选、人员测评、员工培训、健康和安全、发展人才库等人力资源的系统化管理新方法 人事匹配以人为中心工作设计参与管理股权激励,三、人力资源管理阶段,主要理论:人际关系管理社会人假设、非正式组织行为管理激励人本主义
18、心理学,认知心理学:S-O-R;自我实现人、复杂人假设;工作设计人力资源理论德鲁克人力资源概念目标管理,主要理论:人力资本理论产生的历史背景,两个阵营:西方与东方的对峙战后欧洲重建经验的反思:马歇尔计划的成功与欧洲的迅速复兴“具有技术知识和所有必需的技能以及学习新技术能力的工人”是马歇尔计划成功的基本条件经济学面临着挑战:求解“经济之谜”现代经济增长之谜:产出增长率远远超出了生产要素的投入增长率库兹涅茨之谜:更多的产出是用较少的资本生产出来的列昂惕夫之谜:美国出口的大部分产品不是资本密集型的,而是劳动密集型的工人收入增长之谜:收入增长与工时缩短个人收入分配平均化趋势之谜,三、人力资源管理阶段,
19、主要理论:舒尔茨人力资本的投资(Investment in Human Capital)(1)人力,人的知识和技能是资本的一种形态。(2)人力资本投资增长水平决定人类经济和社会发展的未来。(3)人力资本投资收益率远高于物质资本投资收益率。(4)人力资本投资核心是提高人口质量,教育投资是人力资本投资的主要部分。(5)教育投资应以市场供求关系为依据,以人力价格的浮动为衡量符号。(6)摆脱一国贫困状况的关键是致力于人力资本投资,提高人口质量。主要内容人力资本内涵、计量、投资、积累、效率内生经济增长理论人力资源第一资源(从企业角度),三、人力资源管理阶段,四、战略人力资源管理和国际人力资源管理阶段,时
20、期:20世纪90年代-(这一划分主要源自是南京大学观点)特征人力资源的战略高度人力资源管理实践和政策与组织输出之间的关系 与企业战略的关系内部与外部适应性把战略简单地和人力资源管理对组织财务绩效的贡献联系起来 在管理组织的竞争环境中考虑组织的战略选择以及这些选择的方式对组织人力资源管理系统的影响 通过调查确定组织战略和人力资源管理实践和政策之间的“适应”程度 国际人力资源管理战略国际人力资源管理 跨国公司的战略组成中,内部单位的联系和内部运作有对战略人力资源管理具有影响国际人力资源管理人力资源管理的“趋同”向“趋异”发展外派员工、内派员工以及他们的职业生涯问题国际人力资源管理的职能国际人力资源
21、管理流程的统一模式开发,五、趋势人本管理阶段,“体验”时代的到来(农、工、服务、体验)文化人、有限理性人(基于比较与变化)西蒙有限理性卡尼曼(2002诺贝尔)行为经济学 人资源主体,自我发展/释放/创造,Digital时代HR的变化趋势,传统人事管理与现代人力资源管理,人力资源管理的挑战,实行了全面质量管理的企业人力资源管理实践,人力资源管理的发展过程,人力资源管理的发展过程(续),概述第三节 人力资源管理的体系,人力资源管理的概念5P模型功能职能流程体系组织中的人力资源管理(分工角色)人力资源管理的认证人力资源管理模式比较,人力资源管理(Human Resource Management,简
22、称HRM)的含义第一类是目的观,从人力资源管理的目的出发来解释它的含义。第二类是过程观,从人力资源管理的过程或承担的职能出发来进行解释,把人力资源管理看成是一个活动过程。第三类是实践体系观,认为人力资源管理就是与人有关的制度和政策等。第四种主要是从人力资源管理的主体出发来解释其含义,认为它是人力资源部门或人力资源管理者的工作。第五类则是从目的、过程等方面出发综合地进行解释,持有这种观点的人占有较大的比例。,体系一、人力资源管理的概念,体系一、人力资源管理的概念,人力资源管理是指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的组织、培训和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想
23、、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才、事得其人、人事相宜,以实现组织的目标。人力资源管理是一个思想体系;一个企业政策、原则和制度体系;一个严谨的组织和管理体系以及一个方法和操作体系。,内部环境高层管理者的目标和价值观企业战略企业文化技术结构规模,外部环境人口经济/市场法律技术价值观竞争对手,人力资源管理活动,人力资源部门的作用与经营联系促成者监控者创新者改造者,谁负有责任?高层管理者业务经理人力资源管理部门雇员,一般目标吸引留住激励再培训,特定目标生产力工作环境的质量遵循法律获得竞争优势工人的灵活性,与利润有关的生存竞争力成长盈利能力适应能力,目标与环境,
24、体系二、5P模型(识人基础;选人先导;用人核心;育人动力;留人本质),留人 选人 PERSERVATION PICK 识人 PERCEPTION 育人 用人 PROFESSIONAL PLACEMENT,体系三、功能,职能流程,人力资源规划,甄选,招聘,解聘,定向,培训,绩效考评,职业发展,满意的劳资关系,确定和选聘有能力的员工,能适应组织和不断更新技能与知识的能干的员工,能长期保持高绩效水平的能干、杰出的员工,环 境,环 境,吸引/选择,岗位分配/重新部署,绩效考核/奖惩管理,离职,培训/发展,知识共享*,劳工市场信息收集制定人员招聘计划展示公司形象招聘过程管理录用管理试用期管理人才库维护,
25、知识获取知识传递知识更新知识运用,内部调动管理职业生涯规划员工技能评估员工到岗培训员工劳动合同关系管理,培训课程档案管理培训实施要求培训计划执行管理培训专业培训企业文化,组织绩效考核体系组织绩效考核管理人员绩效考核体系人员绩效考核管理岗位评估薪酬体系奖励方案实施细则晋升管理降职管理辞退管理,离职管理,人力资源战略规划,制定职务编制计划制定人员配制计划预测人员需求确定人员供给计划制定培训计划制定人力资源管理政策调整计划编写人力资源部费用预算,人力资源技术/数据平台*,组织管理系统招聘管理系统人事管理系统考勤管理系统培训管理系统工资系统,考虑到现阶段管理状况水平和员工认知程度,知识共享的概念可以在
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