请同学们说说你记得的关于苦难的名言.ppt

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1、请同学们说说你记得的关于苦难的名言。,苦难是一所最好的大学，只不过没有人报考罢了。-高尔基,苦难是勇者的进身之阶，是弱者的万丈深渊。,吃得苦中苦，方为人上人。-谚语,故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。-孟子,古者富贵而名摩灭。唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足

2、，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。,苦难是砥砺人才的硎石。,人的一生,就如同一棵树,而苦难是它的一个分枝;没有了苦难,就构不成一个完整的人生。,平静的湖面练不出精悍的水手。,我们要用笑脸和百倍的信心和勇气来迎接一切的不幸。-鲁迅,我要扼住命运的咽喉。-贝多芬,面对苦难,一、与作者有关,大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。”周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐。,1945年出生于上海，哲学博士，现在中国社会科学院哲学所工作。著有学术专著尼采：在世纪的转折点上、尼采与形而上学，随感集人与永恒，诗集忧伤的情欲，散文集守望的距离、各自的朝圣路、安静，

3、纪实作品妞妞：一个父亲的札记、南极无新闻乔治王岛手记等，1998年底以前作品结集为周国平文集（1-6卷），译有尼采美学文选、尼采诗集、偶像的黄昏等。他的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻，多年来深受读者喜爱。,人生有许多时光是在等中度过的。有千百种等，等有千百种滋味。等的滋味，最是 一言难尽。我不喜欢一切等。无论所等的是好事，坏事，好坏未卜之事，不好不坏之事，等总是无可奈 何的。等的时候，一颗心悬着，这滋味不好受。周国平,我承认我从写作中获得了许多快乐，但是，这种快乐并不能代替读书的快乐。有时候我还觉得，写作侵占了我的读书时间，使我蒙受了损失。写作

4、毕竟是一种劳动和支出，而读书纯粹是享受和收入。我向自己发愿，今后要少写多读，人生几何，我不该亏待了自己。,每个人都是一个宇宙，每个人都应该有一个自足 的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏着你最珍贵的宝物，任何灾祸都不能侵犯它。心灵是一本奇特的账簿，只有收入，没有支出，人生的一切痛苦和欢乐，都化作宝贵的体验 记入它的收入栏中。是的，连痛苦也是一种收入。,人仿佛有了两个自我，一个自我到世界上 去奋斗，去追求，也许凯旋，也许败归，另一个自我便含着宁静的微笑，把这遍体汗水和血 迹的哭着笑着的自我迎回家来，把丰厚的战利品指给他看，连败归者也有一份。,二、初读课文，学习字词,纯粹 侥幸 世态炎凉 得意

5、忘形沉溺 琐屑 迫不得已 自暴自弃铸造 蒙蔽 萎靡不振 浑浑噩噩慰藉 厄运 一帆风顺 反目成仇慷慨 苍穹,三、读读课文听听苦难这首歌,最没思想的话是鸟语,在最困惑迷惘的年月里遇到周国平，这真是我的幸运。因为周国平，我学会了为我的孤独而骄傲，为我的困惑而欣慰，为我的迷惘而坚强。从此“哲学”这个字眼在我的字典里有了温暖的含义。,作者是如何解释“苦难”的含义的？“苦难”具有什么特点?所谓苦难，是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括 个人不能拒绝的天灾人祸 个人在社会生活中的重大挫折 死亡。特点是具有必然性和普遍性。,（一）赏读第一节：面对困难,作者认为，苦难为什么有价值？在书上找概括性的句子。（

6、可用找中心句的办法）因为苦难与幸福虽是相反的东西，但它们都直接和灵魂有关。“一种东西能够把灵魂震醒，使之虽然痛苦的却富有生机的紧张状态，应该说必具有某种精神价值。”苦难会深化一个人对于生命意义的认识。,（二）赏读第二节：困难的价值,厄运打断了我们所习惯的生活，同时也提供了一个机会，迫使我们与外界事物拉开了一个距离，回到了自己。只要我们善于利用这个机会，肯于思考，就会对人生获得一种新眼光。苦难往往促人奋斗，也引人彻悟。命运的打击因心灵的收获而得到了补偿。苦难可以激发生机，可以磨练意志，可以启迪智慧，可以高扬人格，可助人成才。,为什么要“以尊严的方式承受苦难”？找三条理由。苦难是人格的试金石，面对

7、苦难的态度最能表明一个人是否具有内在的尊严。不论遭受怎样的苦难，只要他始终警觉着他拥有采取何种态度的自由，并勉励自己以一种坚忍高贵的态度承受苦难，他就比任何时候都更加有效地提高着自己的人格。凡苦难都具有不可挽回的性质。不过，在多数情况下，这只是指不可挽回地丧失了某种重要的价值，但同时人生中毕竟还存在着别的一些价值，它们鼓舞着受苦者承受眼前的苦难。以尊严的方式承受死亡，的确是我们精神生活的最后一项伟大成就。以尊严的方式承受苦难，这种方式本身就是人生的一项巨大成就，因为它所显示的不只是一种个人品质，而且是整个人性的高贵的尊严。,（三）赏读第三节：以尊严的方式承受苦难,我们应该以怎样的态度对待苦难？

8、这是一个开放性的问题，建议同学们从以下几个方面考虑：不美化苦难。不畏惧苦难。遭遇苦难时要勇敢面对。只要肯努力，任何苦难都能化解。忘记苦难，开拓未来。,引题：面对苦难，周国平给我们抒写了一首固守尊严的歌，我们又如何面对呢，请以“苦难”为话题写一篇文章。,四、说说写写抒写苦难这首诗,1.故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋 骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。-孟子 2.苦难是一所最好的大学，只不过没有人报考罢了。-高尔基 3.我们要用笑脸和百倍的信心和勇气来迎接一切的不幸。-鲁迅 4.人的一生,就如同一棵树,而苦难是它

9、的一个分枝;没有了苦难,就构不成一个完整的人生。,写作提示：理论论据,1.古者富贵而名摩灭。唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。,写作提示：事实论据,2.史铁生事例：20岁是如花的季节，似火的青春。可是史铁生在这样一个如花似火的时期里失去了双腿，只能在轮椅上度过后半生。面对如此大的苦难，他悲观过，迷茫过，甚至想要结束生命。但他

10、并未一直沉沦下去，而是不断地思考，不懈地努力，为自己折了一只船，一只叫“写作”的船，把自己渡到了成功的彼岸。3.霍金事例：霍金在攻读博士学位时，不幸患上了运动神经细胞病，不能说，不能动，然而苦难无法阻止梦的飞翔，在巨大苦难的打击下，他矢志不渝地追求自己的理想。他就是依靠自己，把苦难当成了磨刀石，磨砺自己，让生命之船驶向了胜利的港口。,苦难成就人生 没有跌倒，怎么知道如何爬起？没有失败过，怎么知道成功的滋味？没有眼泪，怎么知道笑容的可贵？不经历风雨，怎么见彩虹？所以说，苦难成就人生。,写作提示：范文参考,苦难能够激发人的斗志。美国的一位拳王在每次比赛前都会叫人在旁边骂他，为的是让苦难激发内心的斗

11、志来打败对手。如果生命的汪洋中永远都是平静的，就不能看到浪花拍打礁石的魅力。同样的，如果生活一直都是平静顺畅的，那还会有什么事情能令我们高兴激动呢？苦难就像点火器，点燃我们心中的能量，使潜能不断地激发出来。荷兰是欧洲的一个小国，人们一直平静地生活着，后来因遭受别国侵略的威胁，荷兰人利用优越的地理位置迅速发展经济，成为当时享誉世界的“海上马车夫”。是什么能够使荷兰这么小的一个国家在短短的时间内迅速壮大？是苦难激起了荷兰人的潜能，才能使荷兰人崛起。所以说，苦难能够激发人的斗志，使内在潜能不断地激发出来，迎接挑战。,苦难能够磨砺人的意志。要想成为一个有毅力有勇气的人，必须“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其

12、身”，只有经过苦难的锻炼后才能增强勇气和意志力。屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语，这都是苦难磨砺了人的意志力，才能在困境中有惊世之作。贝多芬的耳聋使日创造出更非凡的音乐；海伦的失明和聋哑使她的创造了更加不可思议的人生。诗人的被贬使他们创造了千古流传的名句。这些都说明了苦难能够磨砺我们的意志，使我们拥有毅力和勇气来面对挫折。,苦难能够教导我们认识生活。奥斯特洛夫斯基说：“苦难是人生最好的老师。”的确，苦难教会了我们许多宝贵的人生经验。军训虽然艰苦，但苦难教会我们坚强和自立；学农虽然辛苦，但苦难教会我们付出汗水才会有收获；学习虽然困苦，但苦难教会我们知识和学会在苦中寻找乐趣。生活中的苦难有大有小，但都启发我们人生的哲理，使我们的生活更丰富多彩。苦难是一位良师，教导我们人生道理，磨砺我们的意志，苦难也是一位益友，随时能激发我们奋发上进。苦难，助我们成就非凡人生。,黄河纤夫,学习的身影,露天的渴望,少年不知愁滋味,妈,我困了!,好重呀!,