谈曲线运动万有引力以及机械能复习.ppt
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1、谈曲线运动、万有引力以及机械能的复习,信丰中学 刘明海,一、近几年高考命题的特点,二、两个专题的复习,三、几点建议,近几年高考命题的特点,一、曲线运动、万有引力,1、平抛运动主要考查平抛运动的规律及其研究思想,(1)几乎每年高考题中出现,福建20(12分)浙江24(19分)广东17(20分),09年高考:三题大计算题,近几年高考命题的特点,一、曲线运动、万有引力,1、平抛运动主要考查平抛运动的规律及其研究思想,(1)几乎每年高考题中出现,(2)平抛运动的规律及其研究方法与生产、生活、科技联系的命题已成为一种命题趋势,08广东11题,08江苏13题,09广东17(1),09浙江24,近几年高考命
2、题的特点,一、曲线运动、万有引力,2、圆周运动作为机械运动中一种典型的曲线运动,其拓展空间大,经常与机械能守恒、功能关系和复合场综合出题。,(1)每年必考,占分较多,07年:全国II23题、山东24题08年:广东17题09年:安徽24题、09年广东17(2)题,计算题:,近几年高考命题的特点,一、曲线运动、万有引力,2、圆周运动作为机械运动中一种典型的曲线运动,其拓展空间大,经常与机械能守恒、功能关系和复合场综合出题。,(1)每年必考,占分较多,(2)圆周运动的物理概念(线速度、角速度、向心加速度、向心力、转速及离心现象等)是非常重要的选择题素材。,08广东理基7,08宁夏30(1),09广东
3、文基57,近几年高考命题的特点,一、曲线运动、万有引力,2、圆周运动作为机械运动中一种典型的曲线运动,其拓展空间大,经常与机械能守恒、功能关系和复合场综合出题。,(3)水平面内的匀速圆周运动以考查圆周运动的基本规律及其应用为主,竖直面内的非匀速圆周运动以考查受力分析、临界条件、极值、机械能守恒定律以及功能关系为主。,08广东17(2),07山东24,07全国II23,09安徽24题,近几年高考命题的特点,一、曲线运动、万有引力,3、万有引力定律由于其在天体运动方面所具的重要应用价值具有极高的社会关注度,成为高考的热点之一。,(1)每年高考的绝大多数试卷中都有出现,(2)选择题以比值计算、天体相
4、关量估算以及动态分析为主,考查学生的估算能力、分析能力、判断能力等。,08全国I17,08年北京17,09年全国19,08年四川非延20,近几年高考命题的特点,一、曲线运动、万有引力,3、万有引力定律由于其在天体运动方面所具的重要应用价值具有极高的社会关注度,成为高考的热点之一。,(3)计算题则是以万有引力提供向心力,结合能量关系、动态分析的问题为主,考查应用数学能力、空间想象能力、自主建模能力和综合能力。,08年全国II25,06年天津25,07年广东16,09年全国26,近几年高考命题的特点,二、机械能,1、功和功率是高中物理最难的知识点之一,是常考的知识点。,(1)考查有增加的趋势,(2
5、)通常以实际生活为背景考查功、功率的理解和计算,其中力电综合的计算题是关注的重点,07广东理基9,07北京23,08宁夏18,09宁夏17,08北京23,近几年高考命题的特点,二、机械能,1、功和功率是高中物理最难的知识点之一,是常考的知识点。,2、动能定理作为最重要的规律之一,频繁出现在高考题中,考查知识面较广,综合性较强。而且结合图象考查利用功能定理解决问题的能力已成为高考命题趋势。,08四川非延18,07上海12,06广东15,08上海21,09宁夏24,近几年高考命题的特点,二、机械能,3、机械能守恒定律是高考的必考内容,考查的特点是灵活性强、综合面大,(1)仍然以重力势能、弹性势能、
6、机械能守恒定律的应用为考查热点,08年全国II18,08上海8,08海南3,近几年高考命题的特点,二、机械能,3、机械能守恒定律是高考的必考内容,考查的特点是灵活性强、综合面大,(1)仍然以重力势能、弹性势能、机械能守恒定律的应用为考查热点,(2)含有弹簧模型的机械能守恒定律的应用题应加以关注,09福建21,09年山东22,09年山东38,09年江苏9,09四川25,例题,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,一、指导学生绘出知识网络图,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,一、指导学生绘出知识网络图,二、重点突破,平抛运动,(一)从运动学的
7、角度分析,平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动处理曲线运动的基本方法。,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,一、指导学生绘出知识网络图,二、重点突破,平抛运动,(一)从运动学的角度分析,(二)从动力学的角度分析,只受重力作用,是一种匀变速曲线运动,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,二、重点突破,平抛运动,(三)平抛运动的几个重要问题,1、平抛物体运动的轨迹:,抛物线,由两式,消去t,可得到平抛运动的轨迹方程为,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,二、重点突破,平抛运动,(三)平抛运动
8、的几个重要问题,1、平抛物体运动的轨迹:,抛物线,2、一个有用的推论:平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,二、重点突破,平抛运动,(三)平抛运动的几个重要问题,1、平抛物体运动的轨迹:,抛物线,2、一个有用的推论:平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半,3、平抛运动在竖直方向运动适用于研究匀变速运动的公式。如s=aT2,,等,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,二、重点突破,平抛运动,(三
9、)平抛运动的几个重要问题,4、类平抛运动:凡具有合外力恒定且合外力垂直于初速度特征的曲线运动叫类平抛运动,例1,例2,例3,处理方法:与平抛运动类似,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,二、重点突破,圆周运动,1、匀速圆周运动,两个条件:一是有初速度;二是其所受合力大小不变,方向始终与速度方向垂直而指向圆心,(1)运动特点:,变加速曲线运动,(2)描述匀速圆周运动的物理量,频率f、周期T、转数n(也叫转速)、角速度、线速度v、向心加速度a和向心力F,研究圆周运动,找出向心力是关键性的一步,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,二、重点突破,
10、圆周运动,1、匀速圆周运动,2、竖直面内圆周运动模式,(1)绳(单轨,无支撑),绳只能给物体施加拉力,而不能有支持力,最高点:,通过最高点的条件:,通过最高点的临界速度:,例4,例5,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,二、重点突破,圆周运动,1、匀速圆周运动,2、竖直面内圆周运动模式,(1)绳(单轨,无支撑),(2)杆(双轨,有支撑),对物体既可以有拉力,也可以有支持力,达最高点的临界条件:,在最高点,小球受力的讨论:,0,例6,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第一部分 曲线运动,二、重点突破,圆周运动,1、匀速圆周运动,2、竖直面内圆周运动模式,(1
11、)绳(单轨,无支撑),(2)杆(双轨,有支撑),(3)外轨(单轨,有支撑),只能给物体支持力,而不能有拉力,例7,例8,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第二部分 万有引力定律,一、指导学生绘出知识网络图,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第二部分 万有引力定律,二、重点突破,(一)应用万有引力定律分析天体的运动,1、基本方法:,2、天体质量M,密度的估算,测出卫星运动半径r和周期T,当卫星沿天体表面绕天体运行时rr0,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第二部分 万有引力定律,二、重点突破,(一)应用万有引力定律分析天体的运动,(二)人造地球卫星知识,1、运行速度
12、,r越大,v越小,若rR(地球半径),,2、周期,若rR,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第二部分 万有引力定律,二、重点突破,(一)应用万有引力定律分析天体的运动,(二)人造地球卫星知识,3、卫星的发射速度和运行速度,发射速度:,被发射物体在地面附近离开发射装置的初速度。,v发=7.9 km/s,近地运行;7.9 km/sv发11.2 km/s沿圆周或椭圆轨道运行,运行速度:,进入运行轨道后绕地球做匀速圆周运动的线速度,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第二部分 万有引力定律,二、重点突破,(一)应用万有引力定律分析天体的运动,(二)人造地球卫星知识,4、同步卫星,周期
13、:T24h86400 s.,离地高度:,hrR6R(为恒量),v2r/T3.07km/s(为恒量),运动速度:,(1)周期、离地高度、运动速度:,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第二部分 万有引力定律,二、重点突破,(一)应用万有引力定律分析天体的运动,(二)人造地球卫星知识,4、同步卫星,(1)周期、离地高度、运动速度,(2)轨道平面和赤道平面重合,(3)同步卫星的发射,火箭发射,近地轨道,启动发动机,椭圆轨道,启动发动机,同步圆轨道,加速后关闭,加速后关闭,5、极地卫星和近地卫星,6、三种宇宙速度,两个专题的复习,专题一、曲线运动、万有引力,第二部分 万有引力定律,二、重点突破
14、,(一)应用万有引力定律分析天体的运动,(二)人造地球卫星知识,(三)几个重要问题,1重力、万有引力、向心力间的关系,2随地球自转的向心加速度和环绕地球运动的向心加速度的本质区别,3.卫星上的“超重”与“失重”,4卫星轨道设置,例9,例10,两个专题的复习,专题二、机械能守恒定律 功能关系,一、指导学生绘出知识网络图,两个专题的复习,专题二、机械能守恒定律 功能关系,二、重点突破,1.做功的两个重要因素,力、物体在力的方向上发生的位移,功的求解:,F为恒力,动能定理,利用F-s图像,2.两种功率,,即F与v方向相同时,P=FV。,当,两个专题的复习,专题二、机械能守恒定律 功能关系,二、重点突
15、破,3.常见的几种力做功的特点,重力、弹簧弹力,电场力、分子力做功与路径无关,摩擦力做功的特点,单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)做功:,可以做正功,也可以做负功,还可以不做功,相互作用的一对摩擦力做功:,一对静摩擦力做功:,代数和总等于零,做功过程只有机械能的转移,没有机械能的转化,一对滑动摩擦力做功:,代数和总为负值,做功过程中,有机械能的转移,还有机械能转化为内能。转化为内能的量等于滑动摩擦力与相对路程的乘积。,两个专题的复习,专题二、机械能守恒定律 功能关系,二、重点突破,4.机械能守恒的条件,(2)机械能守恒定律的几种表示式,E总=0 EK+EP=0 EK=-EP,(1)守恒的条
16、件,5.几个重要的功能关系,重力的功等于重力势能的变化,弹力的功等于弹性势能的变化,合力的功等于动能的变化,重力之外(除弹簧弹力)的其他力的功等于机械能的变化,一对滑动摩擦力做功等于系统内能的变化,两个专题的复习,专题二、机械能守恒定律 功能关系,二、重点突破,6.功能关系在电学中的应用,(1)电场力做功与路径无关,匀强电场,非匀强电场,电场力做功等于电势能的变化,(2)磁场力做功,洛伦兹力在任何情况下对运动电荷都不做功,安培力可以做正功、负功,还可以不做功,(3)电流做功的实质是电场移动电荷做功,W=UIt=Uq,例11,例12,例13,几点建议,一、正确分析物理现象,准确理解物理概念和规律
17、,1关于物理现象,2关于基本概念,3关于物理规律,编制题组 针对训练 查缺补漏,二、领悟物理思想方法,提高解题能力,1关于物理思想方法,(1)复杂问题简单化运动的合成与分解,(2)具体问题模型化实际问题转化成物理 运动模型,(3)培养以能量的观点分析研究物体的运动,几点建议,二、领悟物理思想方法,提高解题能力,2关于能力,(1)理解能力,对物理情景、物理状态和物理过程的理解,对关键语句的理解,对图象的理解,V-t,F-t,F-s,E-t等,(2)推理能力,强调数学是推理的工具,(3)分析综合能力,分析物理过程,抓住时间和空间两条主线,(4)运用数学解决物理问题的能力,强调函数图象,(5)实验与
18、探究能力,基本仪器的使用,基于规律的两个学生实验,设计性实验,例(06广东11),几点建议,三、注意高考命题的新背景和新切入点,1宇宙探究,(1)环月卫星(嫦娥号)的运行速度、加速度,涉及万有引力、圆周运动、宇宙速度等知识。,飞船的发射:,“神舟七号”,“嫦娥二号”,“天宫一号”,例题14,例题15,(2)行星绕太阳的运动涉及向心力公式等,第十颗行星的发现,(3)银河系的总质量、银河系中恒星的数目、宇宙大小、中子星、暗物质密度计算涉及万有引力定律,(4)黑洞的计算涉及能量守恒定律,例16,(5)类星体不解体的条件涉及离心运动等知识,几点建议,三、注意高考命题的新背景和新切入点,1宇宙探究,2高
19、速列车,(1)利用光脉冲测量高速列车车速和行程,(2)高速列车的转弯安全问题,(3)高速列车的功率、能量的计算,3节能减排、“低碳”生活,(1)太阳能、潮汐能、风能等新能源利用,(2)哥本哈根气候大会,涉及圆周运动知识,涉及圆周运动知识,涉及能量守恒定律,涉及能量守恒定律,几点建议,三、注意高考命题的新背景和新切入点,1宇宙探究,2高速列车,4体育竞技,(1)温哥华冬奥会,短道速滑的弯道技术匀速圆周运动规律,跳台滑雪的空中运动平抛运动规律,例17,冰壶比赛涉及动能定理,(2)球类、田径等,5科技探究与应用,“科学、技术和社会”(STS)教育,2010年高考与新课改的对接,谢谢,08广东11某同
20、学对着墙壁练习打网球,假定球在墙面以25m/s的速度沿水平方向反弹,落地点到墙面的距离在10m至15m之间。忽略空气阻力,取g=10m/s2球在墙面上反弹点的高度范围是A0.8m至1.8m B0.8m至1.6mC1.0m至1.6m D1.0m至1.8m,答案:,A,08江苏13(15分)抛体运动在各类体育运动项目中很常见,如乒乓球运动现讨论乒乓球发球问题,设球台长2L、网高h,乒乓球反弹前后水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反,且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力(设重力加速度为g)(1)若球在球台边缘O点正上方高度为h1处以速度,水平发出,落在球台的P1点(如图实线所示),求P1点距O点的
21、距离x1。(2)若球在O点正上方以速度水平发出,恰好在最高点时越过球网落在球台的P2(如图虚线所示),求的大小(3)若球在O正上方水平发出后,球经反弹恰好越过球网且刚好落在对方球台边缘P3,求发球点距O点的高度h3,h3=,答案:,09广东17(1)为了清理堵塞河道的冰凌,空军实施了投弹爆破,飞机在河道上空高H处以速度v0水平匀速飞行,投掷下炸弹并击中目标。求炸弹刚脱离飞机到击中目标所飞行的水平距离及击中目标时的速度大小。(不计空气阻力),答案:,09浙江24.(18分)某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛。比赛路径如图所示,赛车从起点A出发,沿水平直线轨道运动L后,由B点进入半径为R的光滑竖
22、直圆轨道,离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点,并能越过壕沟。已知赛车质量m=0.1kg,通电后以额定功率P=1.5w工作,进入竖直轨道前受到阻力恒为0.3N,随后在运动中受到的阻力均可不记。图中L=10.00m,R=0.32m,h=1.25m,S=1.50m。问:要使赛车完成比赛,电动机至少工作多长时间?(取g=10m/s2),答案:,2.53s,08广东理基7汽车甲和汽车乙质量相等,以相等的速率沿同一水平弯道做匀速圆周运动,甲车在乙车的外侧。两车沿半径方向受到的摩擦力分别为f甲和f乙。以下说法正确的是Af甲小于f乙Bf甲等于f乙Cf甲大于f乙 Df甲和f乙大小均与汽 车速率无关,
23、答案:,A,08宁夏30(1)(5分)图示为某一皮带传动装置。主动轮的半径为r1,从动轮的半径为r2。已知主动轮做顺时针转动,转速为n,转动过程中皮带不打滑。下列说法正确的是。(填入选项前的字母,有填错的不得分)A.从动轮做顺时针转动 B.从动轮做逆时针转动 C.从动轮的转速为 n D.从动轮的转速为 n,答案:,BC,09广东文基57图7所示是一个玩具陀螺。a、b和c是陀螺上的三个点。当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度稳定旋转时,下列表述正确的是 Aa、b和c三点的线速度大小相等 Ba、b和c三点的角速度相等 Ca、b的角速度比c的大 Dc的线速度比a、b的大,答案:,B,08广东17(2)有
24、一种叫“飞椅”的游乐项目,示意图如图所示,长为L的钢绳一端系着座椅,另一端固定在半径为r的水平转盘边缘,转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动当转盘以角速度匀速转动时,钢绳与转轴在同一竖直平面内,与竖直方向的夹角为,不计钢绳的重力,求转盘转动的角速度与夹角的关系,答案:,07山东24(16分)如图所示,一水平圆盘绕过圆心的坚直转动,圆盘边缘有一质量m0.1kg的小滑块。当圆盘转动的角速度达到某一数值时,滑块从圆盘边缘滑落,经光滑的过渡圆管进入轨道ABC。已知AB段斜面倾角为53,BC段斜面倾角为37,滑块与圆盘及斜面间的动摩擦因数均为,A点所在水平面的高度。滑块在运动过程中始终未脱离轨道,不计在过渡圆
25、管处和B点的机械能损失,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,取g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8。(1)若圆盘半径R0.2m,当圆盘的角速度多大时,滑块从圆 盘上滑落?(2)若取圆盘所在平面为零势能面,求滑块到达B点时机械能。(3)从滑块到达B点时起,经0.6s正 好通过C点,求BC之间距离。,=5rad/s,EB=-4J,sBC=0.76m,答案:,07全国卷II23(16分)如图所示,位于竖直平面内的光滑有轨道,由一段斜的直轨道与之相切的圆形轨道连接而成,圆形轨道的半径为R。一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动。要求物块能通过圆形轨道最高点,
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