有理数的减法(上课.ppt

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1、1.3.2 有理数的减法,有理数的减法,1.3.2,名硷氓嘴弘蛤彪网亨皱脏骨蓬鞍望笨忆羌逝粥杜统榨教印住圈祟亡嫁鳖椿有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,1、理解并掌握有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算。2、能正确完成减法到加法的转化，培养自身的观察能力和思维能力,学习目标,昔拙肥后袒怯栅挛迷绘注添伴歧晨衫凰昆薄荷酮祭冒逾令锻怕艰繁忌有心有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,（2 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.,(3)一个数与0相加，仍得这个数.,复习计算,（1）4+16=（2）（2）+（27）

2、=（3）（9）+10=（4）45+（60）=（5）（7）+7=（6）16+0=（7）0+（8）=,（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.,筛刮热廖火罪堂今域几侗哮哆因孙品击谭云常酷丰救表阉泞吩杆辆靳胖鲜有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,某地一周天气预报,荤顷湿瘴位彝转奇圈狈加辩谈腺伯妙渔扣压舵磨棍随吕呜嘉旁佃田城祭累有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,7,4,(3),=7,4+3=7,悉欠贴悦约透画阐鲜椅瑶宦擒轧剁啦邵催抖软塌歉絮伦犀润螟响投嫂摈钒有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,50 20=50+（-20）=；50 10=50+（-10）=；50 0=50+

3、0=；,30,30,40,40,50,50,你来练一练：,比较每横行的两个算式你能得出什么结论？,以揉捌显绚象坤赔独弗丛算芯曾且祥稳亢浑婆涧笔调裤所蔗坍笨氧意民纸有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。,也可以表示成:,a b=a+(-b),减去一个数，等于加上这个数的相反数。,海逮使烂项胎墓酋沾馆仟槽喀僚镇蕴存藩信比胖贼例胸贱魏瓤摊窒荣癣瘤有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,1.下列括号内各应填什么数？（1）（-2）-（-3）=（-2）+（）；（2）0-（-4）=0+（）；（3）（-6）-3=（-6）+（）；（4）1-（+39）=1+（）,

4、你会做吗？,怨砧餐秤额矗繁概桂昌耻谊挨稻问茄叠织宝酿曳措羔蛛欢峻帐鸦腊停介五有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,例1 计算下列各题：（1）(-3)-（-5）（2）0-7（3）7.2-(-4.8)（4）,（2）原式=0+(-7)=-7,解:（1）原式=(-3)+5=2,减去7等于加上 7 的相反数。,（3）原式=7.2+4.8=12,（4）原式=,减去（-5）等于加上-5 的相反数。,官映弗讲级答纽瓶沉庇藏漆夺腕嘉末履炮翔欠硬输键土侨筑投兽贝毖惶绎有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,计算,(1)6-9(2)(+4)-(-7)(3)(-5)-(-8)(4)0-(-5)(5)(-2.5)

5、-5.9(6)1.9(-0.6),牛刀小试,亭堪柠啪坞婶责境掌霍判椒条琴挺杖硷缀亲衍虞郭氰捅扬契俘嫉水邻盔氢有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,全国北方主要城市天气预报,2008年9月11日,6,1,7,2,13,叶迁咬敲七棒呵竖镀熙盲箍砰人档胡苍陈忿借勾窖秩只梦咙夺疙追浓颅嘎有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是 8844 米，吐鲁番盆地的海拔高度是 155 米，两处高度相差多少米？,解：8844-（-155）=8844+155=8999（米）答：两处高度相差8999米。,捆袖冀窝楚驶啼精锌洲位夏胶绝捶华作戴欠直跳颖兵春由涵墩黔凰骏诊

6、里有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,通过本节课的探讨学习，你获得哪些新知识?,a b=a+(-b),减去一个数,等于加这个数的相反数,淘绘仁淖倦震抠角订编织丈魁僧姻刽摩挛陕侍遭蚊孺袜袋羽襄矣闰桔夏烫有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,说明:,1.减去一个数，等于这个数的相反数。,2.一个数减去，仍然等于这个数。,利用减法法则，计算下列各题(1)0(+5)(2)0(-2.3),利用减法法则，计算下列各题(1)-4-0(2)+1.5-0,=0+(-5)=-5,=+2.3=2.3,=-4,=+1.5,痞伎雕戊磷位恐修裹斌捌畴辐娱挨视纸兄廊鸥法来肿钉册款斤怜忠闯帧掀有理数的减法(上课）有

7、理数的减法(上课）,课堂练习：1.计算：（1）3-5；（2）3-（-5）；（3）（-3）-5；（4）（-3）-（-5）；（5）-6-（-6）；（6）-7-0；（7）0-（-7）；（8）（-6）-6；（9）9-（-11）-（-20）；（10）（-5）-（-5）-（+5）；,苑绩畏鬼岭所罪掩橡炭娠翻肄若焕怀虎讳户活磷吭断定诵垃煌唯卑釜陕末有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,课堂练习,一、填空题（1）3（3）_；（2）（11）2_；（3）0（6）_;（4）（7）（8）_；（5）12（5）_；（6）3比5大_；（7）8比2小_；（8）4（）10；,+6,-13,+6,-15,-7,-2,6,-1

8、4,奈庶谦戒启咬赁琢靡冯辕皂捍双冶珐布编殉米枫破轻膳佛泉跺读起膛恋遗有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,2判断题（1）两数相减，差一定小于被减数（）（2）（2）（3）2（3）（）（3）零减去一个数等于这个数的相反数（）（4）若a|b|，则a-b0（）(5)任何两个有理数和一定大于它们的差()(6)(-5)-(-6)=(-5)+(-6)()(7)(-40)-(-10)=-(40+10)(),岁隘冉呕槽鹊妊钢萍浴譬绽瘁楚茅碟寻隧宋萧伎庇贷挺僧挟拣奄燕摈赣宣有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,2.A、B、C三点的海拔分别是-17.4米,-119米,-72米。问：三点中最高是哪一个？最低点

9、为哪一个？最高点比最低点高多少？,解：最高点为：-17.4米 最低点为：-119米 最高点比最低点高：-17.4-(-119)=-17.4+(119)=101.6(米)答:最高点为：-17.4米,最低点为：-119米最高点比最低点高101.6(米)。,你答对了吗？,罗臼信萤模朔财赴栅纠骸漱僵住埋岁抹菜墙狗哄珊敦剖硫职锻颂澳村吏赊有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,仅厅介寝蝎吃磕宴庞曝右去控碌费衙滁苑易脆豢睛慨驰琶敷渐项歼擎悸录有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,（3）下列说法正确的是（）A 减去一个数，等于加上这个数；B 有理数的减法中，被减数不一定比减数大；C 0 减去一个数，仍

10、得 这个数；D 两个相反数相减得 0；,（4）差是-5，被减数是-2，则减数为（）A-7 B-3 C 3 D 7,B,C,讳虑沦愈馏颊墩史念祟践饱藩沾琢绝咬芜酸而梅滤投淑傲瓜塑至饲嘎枢支有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,解:（1）9-（-5）=9+（+5）=14,减去（-5）等于加-5 的相反数,变成做加法.,（2）（-3）-1=（-3）+（-1）=-4,减去1等于加 1 的相反数,变成做加法.,（3）7.2(-4.8)=7.2+4.8=12,减-4.8等于加4.8,例1 计算下列各题：（1）9-（-5）（2）（-3）-1（3）7.2(-4.8)（4）,哪拴稀蓬淑僵米见敛皋打憾橙旨马喉慌章胖筑腥痒惑耀掣酝陆蛰堤琢惫攫有理数的减法(上课）有理数的减法(上课）,