TPS丰田生产方式中文版(完整版).ppt
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1、1,丰田生产方式,制造方法:彻底地实行JIT和自働化通过TOTALTPS 推进成本降低使现场充满活力,TPS:Toyota Production System,2007.10,HORIKIRIOZAWASUZUKI,TOYOTA ENGINEERING CORPORATION丰田ENGINEERING株式会社,2,丰田生产方式,制造方法:彻底地实行JIT和自働化通过TOTALTPS 推进成本降低使现场充满活力,TPS:Toyota Production System,2007.10,HORIKIRIOZAWASUZUKI,TOYOTA ENGINEERING CORPORATION丰田ENGI
2、NEERING株式会社,3,目录,制造工序的评价 p101,4,现状,利益,成本,利益销售价成本,售价,成本,管理、销售费,制造经费,加工费、物流费,材料、零部件费,其它,丰田生产方式的特征,:用适当的制造方法降低成本仅在自己的公司可能实现,制造方法的改善,高价销售产品,调配更便宜的零部件、付更少的工资,TPS的基本,困难,5,6,:两个支柱,必要的产品必要的时机生产仅仅必要的数量,()JIT(JUST IN TIME),工序的流动化根据必要数量决定节拍时间后工序拉动,JIT的基本原则,JIT成为可能的大前提均衡化生产,KANBAN(看板)JIT得以实现的管理改善之道,7,:JIT的实现,按照
3、必要数量决定节拍,贯彻标准作业,看板方式,实现一个流,提高生产效率降低库存,节拍时间作业顺序标准在制品存量,工序的流动化,后工序拉动,认识3条基本原则,分散型工序的集约化,均衡化生产,小批量生产,缩短周期时间,对应变化,抑制制造过剩,8,所谓库存(产量用量),前工序,商店STORE,下一工序,后工序,库存,库存,库存,库存,产品在生产的同时就成为库存,产品被使用了就不再是库存,控制总量的工具如果没有的话,库存,库存,就会产生无用的库存,9,零件A,加工,成品,零件B,零件C,PUSH,(A):(一般的生产方式)推动方式,PUSH,PUSH,PUSH,库存,库存,库存,加工,加工,库存,生产的流
4、动方向,后工序库存堆积如山,库存,10,零件A,加工1,加工3,加工2,成品,PULL,PULL,PULL,零件B,零件C,材料、零件,PULL,(B)(JIT生产方式)后工序拉动,PULL,生产的流动,看板运用规则,后工序(客户),生产指令和搬运指令,去前工序,权利,11,(2)自働化(JIDOUKA),工序内造就质量,异常的情况下要停止(设备)(生产),仅生产良品不传递次品迅速对应异常,工序的可视化,:TPS:两个支柱,自动停止或者人操作停止,12,自働化(JIDOUKA)质量要在生产工序内制造出来,工序,工序,工序,工序,检查,工序,良品,出货,防止次品流出,防止次品产生,每个生产工序都
5、保证质量,良品,良品,良品,良品,良品,13,(3)顾客满意度CS活动:Customer Satisfaction,CS提升活动:,TOYOTA,经销商,顾客有了需求,新产品开发确保质量严守交期设置CS生产线,通过销售和服务活动创造顾客满意,怎样才能卖出去?怎样做顾客才能满意?,以顾客为对象的CS提升,消除产品(汽车)的问题点,将顾客投诉方在最优先的位置加以对应,按照约定的日期,将约定的产品 交给客户,针对不同的顾客提供相应的服务,(工厂),14,:TOTAL-TPS的特征,。,内容,从前的TPS,TOTALTPS,:改善活动,从前的TPS与TTPS的比较,工厂全体公司所有部门,提高现场的活性
6、化,:改善成果,人员、库存的削减,:改善团队,TPS主管仅制造部门,公司内所有部门都参与,TOP DOWN,:推进方式,发火、惩罚是原则,上级和员工相互不信任,以上级针对成果进行评价表扬为原则,导入技能认定制度,:教育,现场教育不够充分,:管理方式,自主研究方式、全员参加,:活动的推广,对改善活动(劳动强化)不予合作,通过改善感受到工作价值,:现场的对应,仅限于制造相关部门,推广到生产准备、设计等上流部门,特定的现场、标杆工序,15,:TOTALTPS的思想、实施,TOTALTPS,(1):基本计划(设计),(2):品质保证活动,(3):生产准备,工序计划设备计划,工序的品质保证计划,现场5S
7、,管理人员,従业員,STFF,従业員,STFF,従业員,STUFF,従业員,STFF,操作工,操作工,操作工,操作工,操作工,操作工,操作工,操作工,操作工,STFF,管理人员,STFF,管理人员,STFF,(4):制造准备,量试的实施(品质确认、对策),作业效率的改善,标准作业书的制作,(5):生产活动、改善,TPS:作业改善,TPS:现场活性化,TPS:物流改善,改善提案,QC活动,多能工化,技能认定,小改善,自働化,自主研究会活动、生产部门会议,需要可视化,新产品的投产业务,在制造部门 所有部门开展,16,向TOTAL-TPS的发展,生产活动,生产改善活动,生产准备活动,SE活动:设计,
8、工序改善,现场活性化活动,制造准备活动,物流改善,5S+QC活动+创意提案+技能认证+可视化,原来的TPS,讨论量试制作作业标准书,工序计划 设备设计,业务范围的扩展,质量改善,制造、生产准备等部门从设计阶段开始参与,以提高新产品完善程度的活动。,业务水平的提升,成本降低,(Simultaneous Engineering),自主研究会、生产会议,17,:TOTAL-TPS的具体开展,:现场的活性化,:物流改善,:品质改善,:新产品投产业务,:作业改善,:现场的可视化,:改善的推进方法,:制造工序的评价,每天的改善活动营造有工作意义的现场,18,:现场的活性化、工作士气的提高,(1)现场的5S
9、,(2)安全卫生,(3)设备保全,(4)多能工化(轮岗),(5)掌握专业技能制度,(6)改善提案制度,(7)管理监督者的职责,现场的管理创造工作意义个人能力的提高,(8)新员工教育,19,养成日常遵守和实行已经决定好的事情的习惯,为了能够迅速取得必要的东西,明确标示放置场所,整顿,整理,保留必要的东西扔掉不必要的东西,SEIKETU,进行细致地点检,经常打扫,以保持没有污垢的状态,习惯,现场的5S4S1S+1S,SEIRI,SEITON,SEISOU,清扫,清洁,SHITSUKE,经常维持没有污垢的状态,(1)现场的6S,现场管理的基本,20,(1)削减工作中的浪费,降低成本、提高效率,(2)
10、确保现场安全,提升安全(区划线、标识),(3)降低库存,确保空间、质量(防止错品),(4)提高设备可动率,减少设备停顿和故障,(5)现场的纪律、秩序,提升现场士气,(6)有助于营销,对外宣传工厂(PR),5S:制作检查表,每月进行检查和评价。,5S的效果,21,:(全体),22,看一看5S做得很彻底的工厂,着眼点:5S的彻底程度没有无用物品、无标识物品整理整顿(区划和标识)的方法怎样下功夫能看起来更漂亮管理干部对待5S的态度工厂现场的可视化,汽车厂的现场实例,23,看着很漂亮,在现场的主要区域,现场的可视化,信息角,24,(物品的放置地点)明确的定位置,专用的台车地面的标识,整理、整顿,25,
11、零部件货架(工位器具),26,指定工具的放置地点,明确标示放置地点(专用工具),27,作业现场的整理整顿(排列整齐),28,零部件放置场地(物流区域),前方,後方,29,零部件收货场地,30,()安全卫生(安全高于一切),确保现场的安全、卫生现场的4S(整理、整顿、清洁、清扫)危险预知活动(KY)教育、训练吓出冷汗/吓一跳体验报告的制度安全优秀现场的认证设置安全方面的“防差错”装置 卫生管理(现场的环境、疾病),31,()设备保全,切实实施设备保全,可动率:目标为100%,1)自主保全由制造部门实施,清扫日常点检定期点检小维护、调整小停顿的恢复作业,第一阶段,第二阶段,小改善定期换油定期更换小
12、修理(更换部件),把握设备的功能、性能。明白正常和异常。掌握保全的知识和技能。,2)专业保全由保全专业部门实施,预防保全有计划的实施事后保全缩短修理时间(KY训练、备齐备件),32,(4)多能工化现场轮岗的实施,目标:3工序/每人以上,33,(5)专项技能认证制度,掌握技能的对象,技能掌握级别,教育内容,级,一般操作工(入职2年以上),級,級,级,EX级(小组领导),GL级(小组领导),CL级(很优秀,工匠水平),现场时间(OJT),集中培训(周),考试,推荐制度(由部长、科长),技能掌握的项目,确保安全,确保质量,操作,一般技能,汽车工程(一般知识),设备管理,级 所获技能有水平差异,各级教
13、育资料,OJT:On-the Job Training),认证证书张贴在现场的宣传栏,(技能)(知识),34,专业技能资格获得者现场展示板,35,获得专业技能资格者,S级,A级,级,级,36,()提案制度,操作工在提升生产效率、质量、安全,以及降低成本方面就改善成果进行提案的制度。提案的评价内容:效果A(有形)减人、降成本、减少设备投资:效果B(无形)降低工时、减少空间、提高 安全、环境、质量等。:利用率可否推广:独创性:思考能力:努力程度,奖励金额:500日元20万日元年度表彰:分为表彰车间和表彰个人,37,()管理监督人员的职责,基本职责):对工作的管理 确保生产(交期)、质量 业务改善的
14、活动 和其他部门的协作):对人(部下)的管理 培养部下 推进多能工化 安全卫生管理 扶持QC小组的活动 扶持提案活动 沟通交流、士气,指导能力,人事协调能力,岗位职责,工作的知识,改善能力,职责作用,38,管理监督者的基本日常活动(例)制造部门,上班前后,现场员工体操,班前会,把握部下的出勤状况,上午的基本内容,质量(首件)确认问题工序的确认,设备的日常点检,确认操作工的动作,中间休息(10分钟)全员碰头会(5分钟),确认零部件、看板,现场改善,下午的基本内容,现场改善,确认零部件、看板,中间休息(10分钟)全员休息,质量问题的对策(防止再发),GLCL用,加班的指令,下班后,向上司汇报,制作
15、生产日报,现场内巡视、确认,39,(8)新员工教育,新员工接收后的导入教育,现场生产的日常体会(讲解现场的规章制度),现场的安全教育,工装和工具(气动扳手、扭矩扳手等)的操作使用,丰田生产方式的基本内容(尤其是,看板的机制、标准作业),(例)组装工序(2周),基础训练(在培训场地),确保质量,提案、QC小组活动、人际关系等,分配到具体工位实习(5天),40,()-Working life plan(Skill system),専門技能取得教育,必須,推薦,41,可视化的工具,:节拍器,:生产管理板,:工序安灯,:质量管理板(质量角),:库存管理,:看板,产量,作业进度,标准作业的遵守,作业训练
16、,库存管理,确保质量,:现场的可视化,:定位置停止线,对于制造现场的生产状况(进度快慢、异常工序等),无论是谁都能够立刻判断,并尽早采取对策。,42,生产管理板,显示制造工序的生产状况记入生产实绩、异常状况(每小时填写1次),生产管理板,例,时间,生产计划,实绩,差异,:,:,:,:,:,:,60,105,50,160,60,220,60,280,60,340,60,110,50,255,55,210,62,372,61,333,-5,-5,0,-5,0,-5,-5,-10,+2,-8,+1,-7,备注,设备故障,发生内径不良,填写者,(例),:,50,390,节拍时间:1分钟,累计,50,5
17、0,45,45,60,383,0,-7,1月19日,:,43,生产管理板(示例),44,节拍器(节拍显示板),黄,赤,青,赤,黄,数字式,灯光式,节拍时间,节拍时间,作业延误显示灯,作业延误显示灯,(例),45,工序内安灯,可动,可动率,andon,换产,故障,点检,清扫,质量确认,工序名:,(生产线可动率状况),质量管理板(工序名称:),质量管理板,次品展示,计划停止,:蓝灯工序正常,:红灯工序停止,:黄灯呼叫监督者(班组长),次品推移表(工序内),次品推移表(后工序),质量确认(管理图),对策书防止再发,不良记录单,呼叫,工序,停止,停止,计划数量,实际数量,90,90%,100,(例),
18、46,Assembly Line,工序内安灯(),47,设备安灯,(例),机械加工工序,48,:库存管理,最小最大的存量管理,防止缺料、库存过多,最小最大的存量标签,零件箱数超过2箱时:用箱数表示,地点,背书编号,产品编号,品名,最小最大,5月,月,月,月,月,月,专用箱的标示,螺钉、螺母、小型零件的容器,最小存量,最大存量,49,:KANBAN,看板,50,(例)外协部件交货看板,2T-D,背书号,容量,接收,编号,货架号,采购商(厂名),外协工厂(厂名),存放地点,尾号,品名,51,定位置停止线,作业始于定位置线、终于定位置线作业未被完成时在定位置线停下,工序:,:,:,:,作业区,定位置
19、停止线,呼叫线,刻度线,红色,黄色,白色,工序管理盘:安灯,停止,可动,工序,呼叫,停止,黄,红,组装线,52,定位置线停止式的作业方式(遵守标准作业),作业开始,作业未被完成时停下生产线,呼叫线,作业结束,作业延迟,定位置停止线,53,:作业改善,(1)遵守标准作业,(2)排除无用的作业,(3)缩短转产时间,(4)平准化生产,缩短生产工序的过程周期时间,(5)按照节拍时间生产,提高效率确保质量,54,(1)标准作业的遵守和贯彻,管理监督人员,操作工,制定可以遵守的标准,肯定遵守确定的作业,改定标准书,修订难以遵守的标准,讨论操作工的提案通过现场观察进行改善,难以遵守,难以操作,的作业要进行提
20、案,切实培训,认真观察作业,积极的提案,改善自己的作业的意识,需要发现偏离标准的能力和将其改正的能力,55,现地现物的确认(扑灭偏离标准的作业),设计、生产准备、技术人员,图纸技术指导书,现场技术员,管理监督人员,操作工,各类标准文件,各类标准文件、指令,设计、生产准备、技术人员,用自己的双眼确认自己制作的图纸、技术指导书是否在现场得以正确实施。,现场技术员,用自己的双眼确认自己制定的或者确认的事项,是否在现场得以正确实施。,管理、监督人员,在按照确定的顺序操作能够遵守作业要点定期观察每一个工序,确认是否存在难以遵守、难以操作的作业。,56,:作业标准(1),:作业标准的目的,(1)生产现场需
21、要制造方法的规则,如果能够按照作业标准进行的话,无论谁都能生产出同样质量的产品。,遵守作业标准,就是保证质量,确保产量、降低成本、提高安全性等。,57,:作业标准(2),如果作业中发生异常(次品)的话,易于查找原因,制定对策。,作业标准得以遵守的话,,没有作业标准的地方就没有改善,(不能判断正常还是异常的地方,无法进行改善),(2)改善的工具,58,:标准作业的3要素,节拍时间实际节拍时间 作业顺序操作工生产产品时,所进行的物品搬运、往设备上的装卸、质量确认等,所确认的人的作业的顺序。标准在制品为了保证作业顺序能够循环往复的、工序内的最少量在制品。(包括安装在设备里正在加工的工件),固定劳动时
22、间(H/日),1天的必要数量,可动率,59,:制作作业标准,制作易于遵守的、易于理解的作业标准,明确作业上的要点,填入作业顺序、作业时间,自己制作的作业标准,自己要亲自体验该作业。,让操作工做一做,并听取他们的意见,60,标准类文件,分工序能力表 表示各工序的生产能力 标准作业组合票明确标示各工序的手工作业、步行时间等,并显示能在 节拍时间以内完成的作业内容。山积表对比每一个操作工作业量的表 标准作业指导(顺序)书 确定标准作业顺序的文件 标准作业要领书 明确 操作时尤其需要注意的事项 标准作业票 图示操作工作业范围的图表制作:负责该现场的管理岗位(监督人员/班组长)批准:主管科长、技术员,质
23、检标准书各工序的质检标准,改善的工具,作业管理的工具,61,分工序能力表,62,标准作业组合票,63,山积表,作业中存在等待时要进行调整实施削减工序,64,标准作业指导书(顺序书),65,作业要领书,66,-1标准作业票,67,批准,标准作业票,作业内容,取出零部件,安装/,制作人,制作日期,工程,结束,开始,取出零部件,零件组装/,零件组装/,/组装,作业结束,作业时间,节拍时间,(步行),等待时间,(),取出零件,25,料架,sec,定位置停止线,-2标准作业票(组装车间),料架,呼叫线,68,质检标准书,69,()降低/排除浪费,现场作业的实际状态,等待无意义的搬运(临时放置)拿回工具、
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