S版五年级上册《西风胡杨》课件.ppt

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1、9.西风胡杨,有感情地朗读课文,背诵2、3、4自然段中的一段。读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞美之情。理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注。,学习目标,重点：是了解胡杨的特点及作者对 胡杨的深情的爱。难点：理解作者对胡杨命运的同情及对环保事业的关注。,重点难点,今天我们一起去游览新疆的异域风情,哪里一定是很漂亮的?,胡杨图片,胡杨是最美的树，是一亿三千万年前遗下的最古老树种，只生在沙漠。,胡杨是最坚韧的树，一副铁铮铮的风骨，一腔硬朗朗的本色。,胡杨是最无私的树，挡在沙漠前的屏障。,胡杨是最悲壮的树，生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽，

2、有一种凛凛然的英雄气节。,胡杨树有强大生命力，嬴得了人们的敬仰，吸引着众多旅游者前往瞻仰。,千年的生命令胡杨在无数风沙的剥蚀下，形成千姿百态的造型。,美 丽,自读课文，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点?,坚 韧,无 私,悲 壮,思考,1、以小组为单位,小组讨论:每个自然段写了什么内容?2、各个小组在小组内先相互交 流,进行改进.并推荐代表准备发言。,说一说,在哪里，一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。,你从这句话中体会到了什么？,胡杨的生存环境是十分恶劣的,并且对人类的帮助是很大的,它的生命力是十分顽强的。,学习课文第一

3、段,第一段（1）概括地介绍胡杨的生存地理位置。,讨论小结,从三个自然段中，体会到了胡杨的什么特点？,学习课文第二段,坚韧 无私 悲壮,课文是怎样体现胡杨的这些特点的？请你找出具体体现这些特点的句子来。,每个自然段除第一句以外的所有句子。,胡杨，是最坚韧的树。胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。,胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了

4、牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。,胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇曲的身躯仍坚定地挺立着。,胡杨，是最坚韧的树。胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不

5、了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。,第二段（24）介绍西风胡杨美丽、坚韧、无私、悲壮的特点。,讨论小结,第二段（24）介绍西风胡杨美丽、坚韧、无私、悲壮的特点。,讨论小结,“孕育”是什么意思？,学习课文第三段,人类的无情破坏。,作者担心什么？为什么作者会有这样的担心？,你知道在西域

6、这地方为什么会变成现在这个样子吗？,河水骤减、上游的人们；因为他担心曾经爱到过胡杨呵护的人们的子孙，会失去胡杨的呵护，生活在荒漠残城之中。,怀胎生育；比喻既存事物中酝酿着新事物。,第三段（56）讲述了西风胡杨曾孕育了西域文明，但人们却因为拓荒与征战而让西风胡杨的生存环境恶化。,讨论小结,课文第四段,我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛

7、还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来着将被激励。直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？列列西风中会有无数声音回答：我们是胡杨！,然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些作者将被治疗，那些死者将被祭奠，那 些来都将被激励。,你从这两句话中体会到了什么？,它的生命力是十分顽强的，胡杨对人类的贡献是很大的。胡杨的精神是不朽的，是值得人类为之震撼,学习课文第四段,第四段（78）写作者祈求上苍要给予西风胡杨生存的环境，让这些美丽忠直的树生命永存。,讨论小结,1.胡杨具有哪些精神？2.胡杨的什么精神最令你感动？,讨论

8、：,一、造词填空。埋怨 抱怨 1、事后，他（）自己考虑不周到。2、他老是（）别人对他不尊重。,二、找出下列词语的反义词。自私（）破坏（）千年不朽（）,三、简答题。1、为什么说胡杨是最无私的树？2、为什么说胡杨是最悲壮的树？,抱怨,埋怨,无私,保护,稍纵即逝,答：胡杨是挡在沙漠前的屏障 而将这催肝裂胆的风沙留给了自己。,答：胡杨生下来千年不死 死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。,作者描述了胡杨的可贵，抒发了对胡杨深切的，对胡杨的深切同情以及对胡杨品格的，表达了他对的关注,总结全文：,9.西风胡杨,引以为荣的历史沙漠里最古老的树种,可歌可泣的性格最坚韧、无私、悲壮,难以抹去的伤痛,发自肺腑的呼声,(1),(2-4),(5-6),(7-8),河水在骤减胡杨在流泪,祈求上苍带来雨水祈求胡杨再坚持一会祈求人们关注环境,2、最古老的树；最无私的树；最坚韧的树；最悲壮的树。3、表达了作者恳切希望人们增强环保意识，关注大自然的命运。停止围垦工作，投入到种植和保护胡杨的队伍中去。,课后练习：,作业:,1、课后拓展题(写话训练)，你想对胡杨说些什么？如果你是“上游的人们”，你会怎么做呢?2、积累环保的广告词。,谢谢 再见,