科学与逻辑方法论0710归纳ppt课件.ppt
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1、,科学与逻辑方法论 第 讲 归 纳,归纳:科学价值 合理性质疑与辩护,所有的人都是要死的 苏格拉底是人-所以,苏格拉底是要死的 如何才能相信这个正确推理的结论?,凭什么相信“所有的人都是要死的”?凭什么根据“人生自古谁无死”,得出结论:现在的人与未来的人都是要死的?,凭什么相信万有引力?凭什么相信物理学基本定律?凭什么相信作为科学理论出发点的基本原理?科学理论的基本原理或基本定律的特点:1.以全称的形式表达。2.不是逻辑证明的结论。3.不是经验或实验证实的结论。,归纳的基本原理是,如果一项实验重复进行,某种结果重复出现,那么我们就可以在某种程度上确信,如果实验条件没有实质性的变化,那么随着实验
2、的持续进行,相同的结果会持续出现。,对归纳合理性的质疑与辩护。,归纳逻辑有用吗?回答是肯定的。归纳逻辑是科学的逻辑。之所以说归纳逻辑是科学的逻辑,是因为作为各门科学之基础和出发点的基本原理或定律,是归纳出来的。此外,在医疗保健、天气预报、经济管理乃至样本选择等等方面,归纳一次又一次地显示了自身的价值。,根据什么让我们相信归纳的价值?因为归纳在千百次的运用中有用,因此,在继续运用中仍然有用。我们发现,证明归纳的合理性或价值的根据,就是归纳的基本原理自身!这是一种循环论证。,归纳的实质性步骤是搜集支持证据,即有利于证实归纳结论的实例。证据样本的代表性 证据数量的充分性 证据解释的合理性,归纳合理性
3、质疑,甲立于路口,观察一辆辆过往的汽车。乙问:你在干什么?甲:为证明一个归纳结论搜集支持证据。乙:什么结论?甲:所有的乌鸦都是黑的。乙:观察汽车怎么能为证明所有乌鸦都是黑的提供证据?且听甲的论证。,甲:所有乌鸦都是黑的,这一断定的含义是:所有东西,如果是乌鸦,则是黑的;这一含义等价于:所有东西,如何不是黑的,则不是乌鸦。因此,当我们确定了一个东西是乌鸦,并且是黑的,就为归纳证明所有乌鸦都是黑的提供了一个证据;同样,当我们确定了一个东西,它不是黑的并且也不是乌鸦,也就为归纳证明所有乌鸦都是黑的提供了一个证据。这一辆辆红色的富康,白色的宝莱,银灰色的别克,不就是一个个不黑并且也不是乌鸦的东西吗?不
4、都为证明所有乌鸦都是黑的提供了归纳证据吗?,什么可以是支持归纳结论的证据?,归纳推理的结论是全称命题,前提是单称命题。一个真的前提是一个支持结论的证据。归纳的一个原理是:证据越多,归纳结论的可靠性越大。下例对这一原理提出了质疑。,取十张卡片,正面标有的号码分别是1至10。把它们打乱,并且面朝下放成一排。你想用归纳方法证明:自左向右第n张卡片的号码不是n。现在你翻开了八张卡片,每个结果都支持结论:即第1张卡片的号码不是1,第2张卡片的号码不是2,第8张卡片号码不是8。也就是说,你获得了8个证据。假设这翻开的八张卡片中没有10(这是完全可能的)。这时你翻开了第9张,号码是5。从归纳的角度,这同样是
5、一个支持结论的新的证据(因为它的号码不是9)。但恰恰是这个新增加的证据,不但没有进一步支持,反而完全推翻了结论(因为第10张卡片的号码肯定是10)!,定义一个算术运算:如果运算对象是偶数,则除以2;如果运算对象是奇数但不是1,则乘以3再加1;如果运算对象是1,则运算停止。按照这一要求对任一自然数进行连续运算,会出现什么结果呢?,例如,对1连续运算的序列是:1对2连续运算的序列是2,1(2是偶数,除以2,得1)对3连续运算的序列是3,10,5,16,8,4,2,1(3是奇数,乘以3加1得10;10是偶数,除以2得5;5是奇数,乘以3加1得16;16是偶数,除以2得8;8是偶数,除以2得4;4是偶
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