五章三节.ppt

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日历中的方程,第五章第三节,如果以下方框中的数，都是某个日历中的日期，你能补充完整吗？,小试牛刀,小明对小亮和小刚说：暑假，我们一家人去海南旅游了3天，玩得可开心了！小亮问他：那你是几号回来的呀？小明答说：这三天的日期之和是66，你们猜猜我是几号回来的？小刚对小明说：我猜你是25号回来的。听了他们的对话，你觉得小刚说得对吗？聪明的你是怎样想的？,如果小明说，他去旅游那3天的日期之和为49，你认为可能吗？,列方程解应用题的步骤,分组讨论，类比尝试,(1)小颖圈出一竖列中相邻的三个日期，并告诉你这三个数字的和为60，你能快速求出这三天是几号吗？,(2)如果小颖说，一竖列中相邻的三个日期，数字之和为26，你认为可能吗？,(3)一竖列中相邻的三个日期，数字之和为21，你认为可能吗？为什么？这三个数字之和可能为75吗？,在这张日历上任意圈出三个数（横行、竖列），把这三个数的和告诉同伴，由同伴求出你圈出的几个数分别是多少？,小组活动,小明在日历上，用一个正方形任意圈出4个数，这四个数的和是76，请问这四天分别是几号？（列方程解应用题）,拓展提高,收获与困惑,必做题：课本P180数学理解1,问题解决2选做题：自编一道与日历有关的应用 题，并用方程的方法解决。实践题：与父母或朋友一起做猜日期的游戏。,课后作业,再见,