rjyw050126开国大典.ppt

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2、,（姓聂）,学习生字,认一认，读一读，记一记大典、副主席、委员、协商、外宾汇集、四面八方、擎着、按照、预定排列、波浪、爆发、排山倒海、奏起诞生、奋斗、毛泽东、庄严、宣告电钮、肃立、瞻仰、肃静、飘拂、选举欢呼、聂荣臻、骑兵、高潮、共产党次序、光明,典副委协,瞻拂骑嗓党,宾泽奏诞钮,返回,理清文章脉络,大典前,大典时,大典后,典礼,阅兵式,群众游行,领袖出现,宣告新中国成立,升旗,宣读政府公告,下午三点整，会场上发出一阵掌声，毛泽东出现在主席台上，人的目光看向主席台。,下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，三十万人的目光一齐投向主席台。,这

3、庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。,这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。,三十万人脱帽站立，抬起头，看着国旗,三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。,自主学习、深入理解,时间,事件,群众反应（重点字词）,表达感情,用你自己喜欢的方式读课文，然后根据刚才的脉络试着完成下表。,重点分析,自主品读,这（庄严的）宣告，这（雄伟的）声音，使全场三十万

4、人一齐欢呼起来，（这庄严的宣告，这雄伟的声音，）经过无线电的广播，（传到长城内外，传到大江南北，）使全中国人民的心一齐欢跃起来。(删掉括号中的内容，对比体会),词句理解,两段（洪流）分头向东城、西城的街道（流）去。（光明）充满了整个北京城。换掉括号里的词，对比体会。洪流 游行队伍 流 走 光明 光亮,小组互相学习，把你还没有弄懂的地方 提出来，大家一起解决。1、“两股洪流”指什么？这样比喻写出了什么？2、“光明”指什么？象征什么？3、作者为什么反反复复写广场的“红旗”、“红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？,（按事情发展的顺序写，突出重点，详略得当地写了开国大典的全过程）,返回,通读全文，总结一下本文的写作特点。,请欣赏,选做：1、摘录、朗诵最令你激动的句子。2、写一写你读后的感受。3、写一段话：1949年10月1日，我站在天安门广场上4、挑一个你最感兴趣的画面，把它画出来。,课后练笔,课外拓展,中华人民共和国国旗,中华人民共和国国徽,走过五十年,返回,