析因实验设计.ppt

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1、,Factorial Experimental Design,Li,Factorial Experimental Design,医学研究中，各种现象之间往往是相互联系、相互制约的，有时某现象的变化并不影响其他现象的改变，有时当一种现象的质或量有改变时，另一现象的质或量也会随之变化。例如某种药物的某种剂量，在某些条件的一定结合下，其效果是最好的；但当其中一种或几种条件有变动时，这种剂量就不一定产生最好的效果。,Factorial Experimental Design,Concept Factorial experimental design是将两个或多个因素的各个水平进行排列组合，交叉分组进行

2、实验，用于分析各因素间的交互作用，比较各因素不同水平的平均效应和因素间不同水平组合下的平均效应，寻找最佳组合。,Factorial Experimental Design,析因实验设计是将每个因素的所有水平都互相组合，因此，总的实验数是各因素水平的乘积。例如，4个因素同时进行实验，每个因素取2个水平，实验组合总数为24=16，如果水平是3，则守34=81，水平数是4，则44=256。由此可见，析因实验设计，水平不能过多，一般取2或3。,Factorial Experimental Design Type,122析因实验设计22设计是指有两个因素，每个因素有两个水平的实验设计。22实验设计共有2

3、2=4个组，各因素各水平均相遇一次。以1表示因素1水平，2表示因素2水平，b1表示b因素1水平，b2表示b因素2水平，则 22析国实验设计的格式如下：,各组间相互交叉，因此，析因实验设计也称为交叉分组设计。,Factorial Experimental Design Type,例1治疗缺铁性贫血病人12例，随机分为4组，给予不同疗法治疗，一个月后观察红细胞增加数（百万mm3）。第一组：一般疗法；第二组：一般疗法+甲药第三组：一般疗法+乙药第四组：一般疗法+甲药+乙药甲药与乙药均有“用”和“不用”两个水平。这是一个22的析因实验设计。不仅可以分析甲、乙两药的作用，而且也可以分析甲药与乙药有无“交

4、互作用”（interaction）。,缺铁性贫血的四种不同疗法治疗后一个月患者红细胞平均增加数（百万/mm3）,Factorial Experimental Design Type,从表中可见，第二组和第四组患者的红细胞平均增加数比较多，而其中又以第四组患者的红细胞数平均增加最为明显。如果是用不用甲药对乙药的疗效无影响，则第四组与第二组的平均数之差同第三组与第一组的平均数之差，不考虑抽样误差的话，应该是一样的。本例：第四组与第二组（用甲药）差数2.1-1.2=0.9 第三组与第一组（不用甲药）差数1.0-0.8=0.2交互作用（上两差数的差数）0.7,Factorial Experimenta

5、l Design Type,这两个差数的差数，如果不仅仅是由于抽样误差所造成，则可以认为甲药与乙药相互作用的结果。这个相互作用，统计学上称为交互作用。如果交互作用存在，说明各因素的作用不是各自独立的。一个因素的水平改变时，与它有交互作用的因素的效应也相应地有了改变。反之，如果交互作用不存在，可以认为各因素的作用具有独立性，即一个因素水平改变时，不致影响其它因素的效应。,副表 甲药与乙药交互作用,方差分析表,F0.01,1,8=11.3*P0.01该方差分析表中的F值均大于11.3，P0.01，交互作用有统计学意义。本例甲药和乙药的效应均有统计学意义。,Factorial Experimenta

6、l Design Type,注：如果交互作用无统计学意义，可将交互作用的离均差平方和与误差的高均差平方和相加，用两者的自由度的合计除，得交互作用与误差合并的均方，再以甲药间均方与乙药间均方分别作分子，除以误差的合并均方，得两个F值进行分析判断。,Factorial Experimental Design Type,例2甘蓝叶中核黄素含量的荧光测定，所用的甘蓝叶有经过二氧化氢高锰酸盐处理的，也有未经处理的，甘蓝叶的样本有0.25g与1g两种。本例甘蓝叶的处理方法是一个因素，样本重量又是一个因素。处理方法有2个水平，样本重量也有 2个水平，这也是一个22析因实验设计。这里共有四种组合，即0.25g

7、的样本有经过与未经过二氧化氢高锰酸盐处理的，1g的样本也是这样。每种组合均经三次测定。,甘蓝叶中核黄素的测定浓度（g/g）,副表 交互作用表,方差分析表,F0.05,1,6=5.99，F0.01,1,6=13.74*P0.01结论：未经过高锰酸盐处理的甘蓝叶中核黄素含量（g/g）高于经过高锰酸盐处理的。,2多因素不同水平的析因实验设计,（1）222析因实验设计23析因实验设计是指有三个因素，每一个因素各有两个水平的实验设计。例如，研究实验动物的性别和不同饲料（玉米和大豆粉）对体重增加的影响。因素：性别（A）大豆粉（B）玉米（C）水平：雌（A1）大豆粉+4%蛋粉（B1）玉米+0.6%乙氨酸（C1

8、）雄（A2）大豆粉（不加蛋粉）（B2）玉米（不加乙氨酸）C2）根据研究目的，该实验可采用222析因实验设计，安排8组实验，每组喂养8只实验动物，共88=64只。列表表示如下：,222析因实验设计,按实验设计所得实验数据列入下表。方差分析,不同饲料喂养实验动物的平均日增重量（g）,副表,副表 AB交互作用,副表AC交互作用,副表BC交互作用,方差分析表,F0.05,1,56=4.01,F0.01,1,56=7.12*P0.01,结论,体重的增长在动物性别间差别无统计学意义（P0.05）；大豆饲料加4%蛋粉与不加蛋粉组间差异有统计学意义（P0.05）；B因素与C因素间有交互作用（P0.01），即加

9、4%蛋粉的大豆饲料与不加已氨酸的玉米饲料搭配（B1C2）或不加蛋粉的大豆饲料与加已氨酸的玉米饲料搭配（B2C1）较好。,322析因实验设计,例：构端螺旋体培养实验培养钩端螺旋体困素除固定pH=7.2-7.4和温度=280外，对基础液、血清种类、血清浓度3个因素，其中基础液3个水平，血清种类和血清浓度各有2个水平。构成322=12种组合，即有12种不同成分的培养液。,培养钩端螺旋体因素及水平,钩端螺旋体培养的322析因实验设计及实验数据（有添加剂）,钩端螺旋体培养的322析因实验设计及实验数据（有添加剂）,钩端螺旋体培养的322析因实验（有添加剂）资料,X2,X2,79505154,X2,322

10、析因实验方差分析表（有添加剂）,F0.05,1,36=4.11 F0.01,1,36=7.39*P0.01结论：查F值表P0.01，按=0.05水准拒绝HO中的（2），接受H1中的（2），认为两种血清中的钩端螺旋体计数的总体均数不等，即各基础液中有添加剂时，兔血清中的钩端螺旋体计数高于胎盘血清中的计数。所有交互作用均无统计学意义。,例（2），与例（1）不同点是钩端螺旋体培养的基础液中无添加剂，其322析因实验设计及数据处理如下：,钩端螺旋体培养的322析因实验设计及实验数据（无添加剂）,钩端螺旋体培养的322析因实验设计及实验数据（无添加剂）,322析因实验方差分析表（无添加剂）,F0.05,

11、1,36=4.11，F0.01,1,36=7.39；F0.05,2,36=3.26，F0.01,2,36=5.25*P0.05，*P0.01,结论：方差分析结果，两因素构成的一级交互作用AB与BC分别在=0.05与=0.01水准上有统计学意义，但AC无统计学意义。三因素构成的二级交互作用ABC在=0.01水准上有统计学意义。认为各因素间有交互作用存在。由于交互作用ABC有统学意义，因此，分析时先在BC同一水平上比较A，再在AC同一水平上比较B，在AB同一水平上比较C，现将钩端螺旋体培养（无添加剂）的322析因实验设计及其结果的表中资料计算交互作用的副表及均数列入下表。,钩端螺旋体培养的322析

12、因实验设计及资料（无添加剂）各小组合计及均数,查Dancan多因素极差检验用界值表r0.05,a,v与r0.01,a,v,在BC同一水平上比较A（三种基础液）,在AC同一水平上比较B（两种血清）,在AB同一水平上比较C（两种血清浓度）,结论：主效应均数间比较可以得出以下判断：,三种基础液间构端螺旋体均数的比较，在免血清浓度为5时，蒸馏水中的计数较缓冲剂中的计数高，也较自来水中的计数高，均在=0.01水准上有统计学意义。在胎盘血清浓度为 5时，自来水中的计数较缓冲剂中或蒸馏水中的计数高，在=0.05水准上有统计学意义。,结论：主效应均数间比较可以得出以下判断：,兔血清与胎盘血清比较，除血清浓度为5时的缓冲剂与自来水两种基础液外，其余均以兔血清的计数高于胎盘血清，均在=0.01水准上有统计学意义。,结论：主效应均数间比较可以得出以下判断：,血清浓度间比较，兔血清以缓冲剂或自来水为基础液时均以浓度8的计数高，胎盘血清以自来水为基础时则相反，均在=0.01水准上有统计学意义。,结论：主效应均数间比较可以得出以下判断：,从方差分析表中所见血清浓度（C）相差无统计学意义，而在AB同一水平上比较，则三对均数相差均有统计学意义，这是由于交互作用有统计学意义时掩盖了浓度均数间的差异。,