王维利张淼1030.ppt

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1、王维利 张淼2011-10-30,批判性思维与文献阅读,2,CT的范畴,理查德.保罗,琳达.埃尔德,著.乔冉,徐笑春译.批判性思维M.北京：新星出版社，2006：6.,3,为什么要阅读文献？,写文章？做研究？再学习？,新方法！新技术！新观点！,为什么要阅读文献？,4,总结前人所做工作;了解目前工作现状;掌握未来工作趋势;学习经验和方法;为工作的计划和实施提供方向;打开思路，开阔思维。,为什么要阅读文献？,为什么要阅读文献？,5,预实验,专人专项,遵循盲法收集资料,护理研究技术路线,6,文献阅读基本思路,7,提纲如何查找文献？,8,从你感兴趣和所熟悉的领域开始选择；选取经典文献（某个领域或专题中

2、程碑式的文献或文献综述）进行阅读；选择某个领域中代表性人物的文章阅读；从中文文献开始阅读；多读英文文献；分析自己研究领域中一些国内外代表性学者的论文。,如何找文献？,带着问题去查阅文献,9,数据库CNKI万方数据库维普数据库CBM数据库PubMed/MedlineELSEVIERScienceDirect（SDOS）数据库SpringerLink数据库WileyInterScience读秀知识库已购买的期刊杂志其他途径,如何找文献？,10,期刊SCI（美国科学引文索引）CSCI/CCSCI（中文科学引文索引/中文社会科学引文索引）北大核心期刊目录、科技论文统计源期刊 CN、ISSN,期刊有哪些

3、种类？,11,期刊简介,SCI期刊：SCI(科学引文索引，英文全称是Science Citation Index)是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具。它收录全世界出版的自然科学各学科的核心期刊3700多种。通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源，使得SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。,http:/,12,CSCI是China Science Citation Index的缩写，中文意为中国科学引文索引。由中国科学院文献情报中心成立，本索引通过著者、机构名或主题词查找文献;通过引文索引了解某一课题研究过程，揭示文献间相互联系情况;利用引文著者

4、检索该著者论着被引用情况，引用频率，为科管工作提供参考性的定量材料。还可为机构发文量，地区和国家发文量提供统计数据。CCSCI英文全称为“Chinese Social Sciences Citation Index”。它是由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制的数据库，用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况。,期刊简介,http:/,http:/,13,CN类刊物：所谓CN类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。ISSN类刊：所谓ISSN类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有IS

5、SN字母。现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。,期刊简介,14,中文核心期刊：对中国(不含港、澳、台)出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的中国科技期刊引证报告，另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的中文核心期刊要目总览。引证报告统计源期刊的选取原则和要目总览核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊(指科技类)不完全一致。,期刊简介,15,科技论文统计源期刊 科技论文统计源期刊又称为中国科技核心期刊，是由中国科学技术信息研究所经过严格的定量和定性分析选取的各个学科的重要

6、科技期刊。,期刊简介,16,护理核心期刊,护理核心期刊,17,护理统计源期刊,护理统计源期刊有：,18,护理期刊的投稿,护理学报：http:/,护理学杂志：http:/,中国实用护理杂志：http:/,护理研究：http:/,中华现代护理杂志：http:/,中华护理杂志：http:/,医学与哲学：http:/www.yizhe.org/index/index.asp,实行网上投稿的护理杂志：,19,五、护理论文的投稿,护理管理杂志：http:/,齐鲁护理杂志：http:/,护理期刊的投稿,20,还可利用的电子资源包括:http:/,如何找文献？,21,参考文献回溯与引文检索：一、参考文献回溯以

7、较少的文献引出较多的相关文献；了解相关领域的经典文献、著者；了解专业课题的前期工作基础。二、引文检索（SCI，CSCI）：以经典、重要文献为线索，跟踪科研的发展轨迹。,如何找文献？,22,从一篇高质量的文献出发沿着科学研究的发展道路,参考文献Cited References 越查越旧 施引文献Times Cited 越查越新相关记录Related Records 越查越深,2004,23,提纲如何阅读研究性论文？,24,作好文献资料的积累。只读不记，收效不大。及时做笔记，能加深理解；项目记全，方便查找，提高阅读水平和综合分析和论文写作（中/英）的能力。文献积累足够，科研设计和论文写作便得心应手

8、！,阅读文献技巧,循序渐进。教科书专著、综述、进展论文原著(期刊)，先易后难，先近后远，先中文后外文，循序渐进，由浅入深。读论文原著，弄清作者的设计、方法，不懂的不要轻易放过，要进一步查阅资料或请教。,浏览与精读相结合。寻找课题阶段，重点读讨论和结论以及展望；在课题设计阶段，主要是材料和方法；若只需了解一下该研究的思路,可选取摘要及引文与结论进行泛读。,25,一是，为什么研究者能够想到做这个研究。二是，研究者为什么这样设计实验。三，如果让我们来做，我们会怎样设计我们的研究。,文献阅读的四境界,26,境界一：知事知事，是指了解所读论文的研究内容和研究结果，即英文中的What had been d

9、one?What was the result。通过阅读摘要（Abstract）或概要（Summary），可以知道研究结果，即知道What；而参读全文则可以知道实验方法和策略，即知道How。,文献阅读First step,27,境界二：知人 研读文献，一部分人只达到知事的水平。事实上，从文章中我们可以知道研究人员以及他或他们所在研究机构等背景资料。了解研究人员及其所在的研究机构，是我们要获得的信息的一个重要方面。通过获取这些信息，可以了解研究的背景。通常，许多重大的成果，都是长期研究的结果。了解研究及研究人员的背景，有助于了解论文的水平、研究的现状以及进行学术交流。,文献阅读Second st

10、ep,28,境界三：知因“当我们看到一篇高水平的文章，有三个问题需要我们思考。一：为什么研究者能够想到做这个研究。二：研究者为什么这样设计实验。三：如果让我们来做，我们会怎样设计我们的研究。,文献阅读Third step,29,境界四：知短 不是所以的研究论文是完美的，许多实验设计可以改进。至于所引出的未解决的问题，更是无穷尽。真理不是绝对的，达到最高境界的人即刻可以看出研究的缺陷或破绽。,着手点,批判性阅读,文献阅读Fourth step,30,文献阅读实践,31,文章由哪些部分组成？,读文献：抽丝剥茧、层层深入,32,Title 文题Abstract 摘要Key words 关键词Intr

11、oduction 前言Method 材料与方法Results 结果Discussion 结论Conclusion 讨论Acknowledgement 致谢Appendix 附录References 参考文献,如何进行文献阅读？,33,Before reading the text,在对正文内容阅读之前要注意：文章发表的期刊；注意文章发表的时间；研究者的背景；英文期刊是否为SCI期刊；.,34,肝移植受者症状经历与生存质量的相关性研究,Before reading the text,文章发表的期刊-中华护理杂志；,文章发表的时间-2010年5月；,研究者的背景-四川大学华西医院/华西护理学院李晓

12、玲，泰国清迈大学护理学硕士，教授，硕士生导师。现任四川大学华西护理学院副院长；四川成都护理学会理事、护理教育专业委员会主任委员。,35,肝移植受者症状经历与生存质量的相关性研究i.研究类型 Type of studyii.研究变量 Primary variablesiii.研究对象/人群 Population identified,Title,36,i.目的 Purposeii.设计 Design iii.样本 Sampleiv.方法 Interventionv.结果和结论 key results,Abstract,37,目的 了解肝移植受者在术后长期生存过程中的生存质量及其症状经历情况，探索

13、症状经历与生存质量的相关性,为临床加强移植术后受者的随访管理，提 高受者生存质量提供依据。方法 对1 9 9 9-2 0 0 8年在四川大学华西医院肝移植中心接 受原位肝移植手术的1 3 7 例移植受者通过问卷方式调 查其生存质量及症状 经历情 况。结果 肝移植受者日常承 受的症状平均这1 7种,其中疲倦乏力、失眠、情绪 问题、头昏头痛、腹 胀、腹泻等是最常见的不适症状，困扰 着半数以上的受者。与一般人群 相 比，移植 受者生存质量显著降低(P 0.0 1)。多元回归分析显示，受者的症状经历、移植术后生存时间、家庭收入、社会支持情况是其生存质量的主要 影响因素，其中受者的症状经历对其生存质量的

14、影响尤为突 出。结论 肝移植受者在术后长期存 活过程中承受着复杂的症状经历，关注受者的症状并提供积极有效的干预应是移植术后随访护理的重要内容。,Abstract,38,关键词的特点：i.精确ii.准确iii.相关iv.概括v.易被检索.一般3-5个,肝移植；生活质量；体征和症状,Key words,39,Introduction,40,原位肝脏移植是公认治疗终末期肝病的有效手段，随着移植术后长期存活人群的不断扩大 对这一人群的健康保健已成为医学关注的新热点。由于原发终末期肝病的影响，以及终生依赖免疫抑制治疗，肝移植受者术后往往存在较为复杂的症状经历。症状经历是指患者主观感受到的不适或痛苦的异常

15、感觉或病态改变总的情况，它们可以是因为疾病本身或疾病相关治疗手段或二者共同作用所引起。复杂的不适症状可能使受者的身心受到影响，目前已有研究开始重视受者的术后生存质量（Quality of Life QOL），调查多限于移植术后1年以内，为了更好地提供移植术后随访护理，我们需要深入了解肝移植受者在术后长期存活过程中的生存状态。本研究采用问卷调查方式，对1999-2008年在华西医院接受肝移植且安全度过术后6个月恢复期、长期存活数年的受者进行了调查，了解其症状经历情况和生存质量。,Introduction,41,1.研究对象量：样本量；是否汇报样本流失；质：纳入/排除标准（注意样本是否具有代表性）

16、；符合伦理：是否知情同意、是否通过伦理委员会认证。2.抽样和分组的方法随机抽样/方便抽样；随机/类随机分组。3.研究工具量表/问卷：需要报告来源、用途、条目数、记分方法、信效度以及是否和研究相关；其他资料：需报告资料收集场所、时间、方法、所利用的器材或工具、操作性定义等。4.统计方法 统计方法是否正确；统计结果是否正确。,Method,42,研究设计是否合理？研究设计是否和假设相符？干预方法是否有准确报道？相应的统计学方法是否使用准确并详细报道？其中具体的概念是否有操作性定义？干预方法是否标准化？,Method,43,文字描述图饼图直条图/直方图折线图散点图等表三线表注意P值（P0.05，差异

17、有统计学意义，但并不代表有临床意义）,Result,44,结论中注意：研究结果的陈述是否恰当、准确？研究的价值是否清晰阐述？,Conclusion,45,Discussion,是否围绕结论进行讨论？是否所有的结论都被讨论？是否与他人研究进行比较？一致性如何？是否对阴性结果进行讨论？,46,注意：Acknowledgement 致谢 对课题研究设计、实施给予帮助的人 对课题给予基金的组织 研究对象Appendix 附录 图 表 量表,47,格式杂志文献格式：第1，第2，第3作者，等.文题J.期刊名，年份，卷(期):起页-止页.书籍文献格式：第1，第2，第3作者，等.书名M.出版城市：出版社，年份

18、:起页-止页.质（权威性）：近五年文献 文献的杂志级别 如为SCI，注意IF量：参考文献数目 英文文献比例,参考文献的评价,48,Important,阅读后的工作：阅读后的收获有哪些？本文章的不足之处是什么？对您的研究有没有启示？,请把您的收获记下来！好记性不如烂笔头！,49,ProCite:http:/http:/NoteExpress:文献阅读软件的使用：CAJViewer7.0福昕阅读器AdobeAcrobat ProfessionalV9.0,文献管理软件的使用：,心得体会,50,提纲如何对文献进行评价？,51,研究分类,52,对描述性研究的评鉴标准(JBI,2004),1.该研究的研

19、究目的是否明确？立题依据是否充分？2.是否随机选取研究对象？3.样本的入选标准和排除标准是否清晰描述？4.评价指标是否客观？5.是否清晰地描述样本的特征？6.资料收集的工具是否合适？7.是否考虑到伦理问题？8.统计方法是否正确？9.对研究结果的陈述是否恰当、准确？10.研究的价值是否清晰阐述？11.参考文献是否为5年内文献？评分：0 不符合要求 1 只是提到，但没有详细描述或描述不全面 2 详细全面描述，且恰当,53,对RCT论文的评价(JBI,2004),1.研究目的是否清晰、特定、明确？立题依据是否充分？2.样本是否被随机分配到实验组和对照组？3.资料收集过程是否遵循盲法？4.样本是否足够

20、大？5.实验组和对照组在基线时是否具有可比性？6.是否描述样本流失？7.资料收集的工具是否合适？8.对所有研究对象进行资料收集和随访的方式是否一致？9.是否正确地描述所应用的统计方法？10.对研究结果的陈述是否恰当、准确？11.是否所有的重要研究结果均被讨论？12.该研究的结果是否与其它相关证据相符合？13.参考文献是否为5年内文献？,54,对质性研究论文的评鉴(CASP,2004),1.是否清晰阐述研究目的（或研究问题）？2.研究方法论与研究目的（或研究问题）是否匹配？3.研究方法论与资料收集的方式是否匹配？4.研究方法论与资料分析的方式是否匹配？5.研究是否经过伦理委员会审定？是否符合伦理原则？6.所选择的研究对象是否具有代表性？7.是否阐述研究人员的文化背景？8.是否阐述研究者对研究过程的影响？或研究对研究者的影响？9.资料收集的方式是否有助于回答研究问题？10.资料分析过程是否严谨？11.对研究结果的阐述是否清晰，有逻辑性？12.该研究的价值是否清晰阐述？,55,以上文献的评价标准全面吗？合理吗？应该如何改进？,Thank You!,