思想道德修养理论教学.ppt
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1、思想道德修养 理论教学,第五讲 继承优良传统道德、树立良好的道德品质,目 录,目的和要求,一、教学要点,二、课堂点击,三、论点赏析,四、活动建议,1.道德品质涵义、构成、特点和作用,2.努力实践公民基本道德规范,3.加强道德修养,提升道德境界,1.道德品质的形成及作用,2.人格的含义,3.高尚人格具有现代化人格和健康人格的一切特征,4.现代化的人格 基本特征的主要体现,5.从心理学角度,塑造高尚人格的10条建议,6.道德修养途径,7.儒家的修身养性理论,8.现代人讲修养的意义,9.大学生自我修养的内容和要求,4.社会主义道德,10.大学生自我修养的内容和要求:,五、小结,教学要点,目的和要求:
2、,使学生了解道德的基本内涵、特别是社会主义道德的内涵、道德的外延以及学生道德培养的基本途径,从而培养起学生良好的道德意识,并见之于行动,进而培养出有良好的品德,高尚的情操,崇高的理想,高素质的文化和遵纪守法的社会主义建设者。要让学生懂得道德存在于日常生活中,要使学生意识到道德是立身之本,把握树立高尚人格的意义。,教学要点,(一)道德品质涵义、构成、特点和作用:,道德品质是一定社会的道德原则和规范在个人观念和行为中的体现,是一个人在一贯的道德行为中表现出来的稳定的特征和倾向。,道德品质与道德行为是统一的;道德品质是自觉意志的结果;道德品质是通过道德行为整体表现出来的稳定的特征和倾向。道德品质对于
3、一个人的身心健康、塑造完美人格和立志成才具有重要作用。,道德品质的形成与发展,包括道德规范的认知、道德情感的升华、道德意志的培养、道德信念的确立、道德行为的养成等环节和过程。,道德品质是一个综合性范畴,由道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为五个要素组成。,教学要点,(二)努力实践公民基本道德规范:,全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则或社会的基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。,诚实守信是公民道德建设的重点,它是人们立身处世之本和事业成败的关键。,社会公德:,课堂点击,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。从社会公德建设的角度看
4、,社会公德至少应该包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等内容。,(1)文明礼貌,(2)助人为乐,注重个人形象,讲求必要礼节。在人际交往中,衣着整洁,举止文雅,说话和气,用语得当,守时守约。尊重他人、宽以待人、相互礼让。遵守公共场所的各种规定,不影响、不妨碍他人的正常活动。,发扬社会主义的人道主义精神,将心比心,推己及人,多为他人着想。关心老弱病残、鳏寡孤独,热心社会公益事业。,课堂点击,(4)保护环境,(5)遵纪守法,要强化可持续发展观念,珍惜自然资源,保护生态环境。要爱护花草树木、野生动物、人文景观,注意节约用水。要防治废渣、废水、废气和噪音污染。要维护公共卫生,不随地吐痰、
5、乱扔垃圾。,(3)爱护公物,要增强法律意识,学法、用法。要维护宪法和法律权威,执行法规、法令和各项行政规章。要遵守市民守则、乡规。,以主人翁的态度对待国家和集体财产,珍重社会共同劳动成果。正确使用城乡道路、水电、通讯、交通、环卫、消防等公用设施。保护名胜古迹、历史文物。,课堂点击,家庭婚姻道德,家庭道德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼之间的关系。家庭美德的内容涉及到家庭生活的各个方面。从家庭道德建设的角度看,在当前的社会形势下,家庭道德至少应该包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等内容。,职业道德:,职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则
6、,涵盖了从业人员与服务对象、职业之间的关系。从职业道德建设的角度看,职业道德至少应该包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等内容。,课堂点击,(三)加强道德修养,提升道德境界:,道德修养是人们按照一定社会或一定阶级的道德要求在个人品质和情操方面的自我教育和自我塑造。道德修养的途径包括重学、自省、克己、慎独、力行和积善等。,大学生要在学校、家庭、社会各个领域中坚持和弘扬社会主义道德,积极实践公民基本道德规范,自觉遵守科技道德、网络道德、环境道德等,在实践中培养良好的道德品质。,教学要点,大学生在遵守基本行为准则的基础上,要追求更高的思想道德目标,努力培养高尚人格,不断提升道德境界,
7、沿着从合格公民到合格建设者、合格接班人的目标,不断向上攀登。,教学要点,1、为人民服务是社会主义道德建设的核心:,为人民服务是社会主义道德的集中体现,社会主义道德建设必须以为人民服务为核心。改革开放和社会主义市场经济的建立给为人民服务注入了新的时代内容。为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。发展社会主义市场经济,必须大力倡导和努力实践为人民服务。为人民服务可以通过不同层次、不同形式表现出来,它体现着社会主义道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一,应成为全民道德的准则。,(四)社会主义道德,教学要点,2、集体主义是社会主义道德建设的原则:,集体主义是社会主义经济、政治和
8、文化建设的必然要求。在社会主义市场经济条件下,仍需坚持集体主义原则。集体主义原则包含着相互联系、相辅相成的三个方面:集体利益高于个人利益;重视和保障个人的正当利益;促进集体和个人的不断完善。坚持集体主义原则,弘扬集体主义精神,应正确处理个人利益与集体利益、眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益之间的关系等。树立社会主义义利观,自觉地克服和抵制个人主义。社会主义道德建设的内容中,为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则,社会公德、职业道德、家庭美德是社会主义道德建设的基本点。,教学要点,3、社会主义道德建设的基本要求和主要内容:,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会
9、主义是社会主义道德的基本要求。社会公德、职业道德、家庭美德是社会主义道德建设的着力点和主要内容。,教学要点,4、社会主义道德建设与社会主义法律规范相协调:,依法治国与以德治国相辅相成,二者不可偏废。要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国,为保持社会的良好秩序和国家长治久安,营造高尚的思想道德基础。以德治国就要通过加强道德建设,提高全体人民的思想道德素质,强化道德教育的功能,培育良好的社会道德氛围,形成健康、向上的道德风尚。要充分认识思想道德素质在人才培养中的重要作用,把道德建设放在突出的地位,促进依法治国与以德治国的紧密结合,推动经济和社会
10、的全面发展。,教学要点,5、社会主义道德建设要与中华民族传统美德相承接:,中华民族的优良道德传统的基本内容包括:强调整体精神与为社会、民族、国家的爱国主义思想;推崇“仁爱”原则和人际和谐;提倡人伦价值,强调个人在人伦关系中应尽的道德责任;追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要;重视道德践履,强调修养的重要性。对待中国传统美德的正确态度应当是:批判继承、弃糟取精、综合创新、古为今用。中国革命道德传统是中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国革命和建设中所形成的优良道德传统。其基本内容包括:追求真理的精神;全心全意为人民服务的精神;英勇不屈、顽强拼搏的精神;忠于职守、爱岗敬业的精神
11、。继承和发扬中国革命道德传统具有重要的现实意义。,课堂点击,1.道德的含义:,道德,是指正确处理人与人之间关系的行为规范或规则,它用善恶荣辱等观念,评价人们的行为,调整人与人之间的关系。道德是人类社会特有的现象。这些规范和规则的内容,是根据人们的行为可能造成的社会后果来确定的。在广大的人民群众看来,凡是促进社会进步和他人幸福的行为,一般都认为是善的,是符合道德的;凡是违背社会的利益,以及引起他人痛苦的行为,一般都认为是恶的,是不符合道德的。,课堂点击,1.道德品质的形成及作用:,道德品质是个体的道德心理和道德行为的有机统一,它受经济关系的制约,具有鲜明的社会性,其形成要经过一个由道德认识到道德
12、实践,由道德观念到道德信念、由道德行为到道德习惯的发展过程。道德品质不仅是完美人格的必要条件,而且是一个人成才和立业必不可少的保障。,2.人格的含义:,课堂点击,人格具有两个方面的含义:一方面,作为一个伦理范畴,人格指的是道德上的权利和义务的自觉意识及自律性,是个人的内在品质,是一种比较稳定的内在的精神结构;另一方面,人格又常常被用以表明人的思想道德品质的外化状态,它是指一个人以特定的行为模式表达出来的关于自身的品德素质和价值追求的修养程度。,3.高尚人格具有现代化人格和健康人格的一切特征:,从伦理学来看,一般把人格分为高尚人格、普通人格和卑下人格三大类。,课堂点击,高尚人格是指一个人具有的崇
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