思想品德云南省学业水平考试复习指导.ppt

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1、思想品德云南省学业水平考试复习指导,云南师范大学实验中学 云南省谭毅名师工作室,李杨,教师理念学生能力解题方法考点解读,创造适合学生发展的教育 关注优秀生，更要关注落后生难受、忍受 接受、享受让学生一听就懂，一记就牢教材为本，练习真题,劳动对象,劳动者,劳动工具,北京欢迎您,伦敦奥运会,基本概念,基本观点,知识构架,阅读 分析 思维 归纳综合 全面思考,二、,培养能力,例1:家庭三大件的变化上世纪5070年代：单车、手表、缝机；80年代90年代中期：冰箱、彩电、洗衣机；现在：房子、车子、票子。,问：上述材料说明了什么？,学会归纳,问：上述材料说明了什么？,例2:出行的变化,例3：老大爷的感叹“

2、以前有啥吃啥，现在是吃啥有啥。”,问：老大爷的话说明了什么？,例4：读图,问：上图反映了什么？,我国经济迅速发展，人民生活水平不断提高。,【关键词】,1.党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。2.中国共产党是社会主义事业的领导核心。3.人民当家作主是社会主义民主政治的核心。4.科学发展观的核心是以人为本。5.以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神。6.以改革创新为核心的与时俱进，以人为本，依法办事，面向世界的时代精神。7.民族精神是文化软实力的核心。,一颗50年大树能卖2000美元,释放氧气，价值3.1万美元,吸收CO2，价值6.

3、2万美元,涵养水土，价值3.7万美元,提供鸟巢制造蛋白质，价值3.5万美元,增加肥力，价值3.5万美元,经济价值,生态价值,人生价值,价值观,人生价值观,生态价值观,经济价值观,经济效益,经济与生态和谐发展,劳动、奉献,把握知识之间的联系,【易错点】,根本政治制度：人民代表大会制度基本政治制度：民族区域自治制度,主导地位：国有经济主体地位：公有制经济,一国两制：基本方针一个中国：基础前提,1.社会主义初级阶段的三个表现：生产力.2.“三个有利于”：是否有利于发展社会主义.3.“三个代表”：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求.4.三个尊重：尊重各民族间语言文字.5.三步走：第一步温饱，第

4、二步小康，第三步富裕阶段6.总体小康三特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的,双刃剑归纳 网络积极：有利于增长知识，拓宽视野，了解信息，传递正能量;能充分发挥舆论监督作用，打击腐败现象。消极：有可能影响未成年人身心健康，无心向学，甚至引发未成年人违法犯罪行为；容易造成无序状态，恶意攻击.社会流行积极：以优秀明星为学习榜样，学习他们的优秀品质，有利于形成积极乐观的人生态度，陶冶高尚情操，激发学习潜能，树立积极向上的人生目标，形成良好生活习惯，使青少年健康成长。消极：盲目追星，使青少年陷入庸俗的生活情趣中，不利于青少年健康成长，不利于树立正确的人生观、价值观和是非善恶观，形成不良的道德品质，不利

5、于思想道德建设。,竞争积极：竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分的发挥和施展；对于国家和社会，建立良好竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。消极：竞争会使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感；竞争的压力会使心情紧张或焦虑，产生嫉妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。,挫折积极：挫折使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点，挫折激发起人们知难而进的勇气，积累经验，战胜困难。消极：给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，使人前进的步伐受

6、阻，产生忧愁，恐惧等消极心理。压力积极：可以锻炼人们的心理素质，勇敢迎着压力上，把压力变成动力，激发干劲和潜能，提高注意力。消极：过度的压力使人们陷入焦虑，影响学习和工作效率；影响能力的发挥，使人丧失自主性、自信心，危害身心健康。,建成美丽中国(昆明)：国家：落实科学发展观,走可持续发展战略,节约资源,保护环境,节约优先,保护优先自然恢复为主.促进人与自然的和谐.依法治污,严厉打击各种破坏环境的行为.,企业：:走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路，实现经济又好又快发展。个人:树立环保意识，人与自然和谐相处的生态道德观，从我做起:绿色出行

7、、节约用水.,消费者权益国家：完善相关法律法规，加强监管，依法打击侵害消费者权益的行为；提高公民的思想道德水平。社会：加强监督，营造良好的消费环境；经营者：严格遵守国家的法律法规，依法生产；自觉遵守职业道德，勇于承担社会责任；采用正当方式公平竞争。消费者：增强法律意识和维权意识，提高辩假识假能力，积极维护自己的权益；积极举报售假行为。,依法治国国家：制定相关法律法规，做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。政府：立党为公，执政为民，依法行政公民：依法律己，依法办事，依法维权；并依法行使自己的监督权(电话、媒体、人大代表反映等)青少年：增强法律意识，法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法

8、律禁止的坚决不做，积极与违法犯罪作斗争。,创新国家：大力实施科教兴国战略和人才强国战略，大力推进科技创新和教育创新，提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。使经济建设真正转移到依靠科技进步和劳动者素质的轨道上来；加大科研科技投入，提高产品科技；把教育放在优先发展战略位置。重视知识产权的保护。社会：营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围青少年:珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，树立崇高理想，努力学习科学文化知识增强创新意识，敢于质疑，敢于向权威挑战；勤动脑、勤动手，多参加小发明、小制作活动；要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。,教育国家：实施科教兴

9、国战略和人才强国战略,把教育放在优先发展战略位置.实施九年义务教育，加大教育的投入，对农村学生两免一补，教育资源向中西部、农村，落后地区倾斜。社会：捐资助学，继续兴办“希望工程”“春蕾计划”等，帮助家庭贫困的学生。中学生：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，做到:自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。,国家：完善有关法律法规，制定中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法，对其进行特殊保护并使其落实到位。处处保护：家、学、司、社家庭：履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重、教育和引导

10、未成年；社会：各部门认真执法监督，改善社会风气，加大校园周边环境监管力度，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。学校：协助相关部门搞好校园周围环境的整治，加强学生思想道德、食品安全教育，引导学生学会自我保护，保障学生全面发展。自我保护：增强法律意识、自我保护意识，提高自己的辨别能力，控制能力，正确对待社会影响，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐，防患于未然，自觉纠正不良行为。培养自我保护的技能与方法，拿起法律武器维护自己的合法权益。,未成年人保护,三、解题,一 看题目（看题的中心 关键词 设问）,二 找目的（看题考教材哪里）,三 注意格式（答题有条理，一点起一行）,四 写得分点（思品专业语言，看分答题

11、）,五 不留空白,19782008年昆明市国内生产总值（单位：亿元）,注：1978年党的十一届三中全会拉开改革开放的序幕；1992年党的十四大确立社会主义市场经济体制改革的目标；1999年党和国家提出实施西部大开发战略。2008年，昆明市招商引资实现历史性突破，实际利用外资超过6亿美元,昆明首次获得五个荣誉称号：全国建设创新型国家十强市、中国十大最具幸福感城市.运用所学知识分析以上变化的原因。（5分）,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；以经济建设为中心，坚持改革开放，解放和发展了昆明的生产力；社会主义市场经济体制的确立，使昆明的经济充满生机和活力，促进了昆明经济增长；实施西部大开发战

12、略，为昆明经济持续发展提供了新的契机。,位于滇池之滨的昆明，是我国面向东南亚、南亚开放的门户枢纽，是云南省政治、经济、文化中心，是我国西部地区重要的中心城市之一。昆明有着悠久的历史文化，是中国多民族文化的重要展示中心。昆明还是我国著名的旅游城市，适宜的气候条件、丰富的旅游资源、良好的人居环境，使昆明成为中外游客向往的旅游目的地之一。魅力来自特色。请结合材料，谈谈如何把昆明打造成为“魅力之城”？（3分）,利用独特的区位优势，加大对外开放力度；注重城市历史文化与民族文化的保护和开发；利用自身优势，大力发展特色旅游业。（3分）,【题型分析】,选择题是考试中最基本的题型，有25题，分值50分。按“难、

13、中、易”的考试能力要求，属于“易”，即比较简单的部分，考生应尽可能拿高分或满分。因此，提高选择题的解题能力，显得十分重要。,单项选择题（客观题）,【方法指导】,1.提炼中心2.明确题干结尾处的限定要求,一审题干：,“我们敬畏地球上的一切生命，不仅因人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。”这句话说明 A.只有人的生命是最珍贵的财富 B.人的生命既顽强，也脆弱 C.劳动是创造人生价值的源泉 D.各种生命相互依存、息息相关,D,例：省考试说明P17,1、一项一项仔细看。2、既要符合题意又要本事正确才能入选（逆向选择题除外）,二审题肢：四选项,“只要就”、“都是”、“就是”、“必定”、“全部

14、”、“唯一”、“一切”等绝对性词语表述一般是错误的。,特殊词,【2011大理21】青少年要珍爱生命，远离毒品。下列行为中不正确的是（）A青少年一定要充分认识毒品的危害，珍爱生命，拒绝毒品。B不结交有吸毒行为的人C发现亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的，为了亲情、友情而保密。D积极参与预防毒品的宣传教育活动,C,逆向选择,小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；上学后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们()A.不同的人承担的责任完全不同B.一个人只有长人成人后才需要承担责任C.每个人在同一时期只承担一种社会责任D.人的

15、一生扮演不同的角色，承担不同的责任,D,例：昆明2011.4,“少了一枚铁钉，掉了一个马掌，掉了一个马掌，瘸了一匹战马，瘸了一匹战马，损了一员大将，损了一员大将，败了一场战役，丢了一个国家”这首民谣与下列格言蕴含道理不同的是（）A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B.众人拾柴火焰高 C.小洞不补，大洞难赌 D.千里之堤，溃于蚁穴,B,陷阱选择题-逆向选择2,【2012楚雄7】近期校车安全事故频发，党和政府迅速采取了一系列措施加强校车安全管理，国务院通过了校车安全管理条例（草案）。这体现了对未成年人的（）A家庭保护 B司法保护 C社会保护 D学校保护,C,知识点区分选择题,小莉与小强发生矛盾，主

16、要责任不在小莉，但王老师批评了她，她感到委屈，不再理老师。下列说法错误的是（）A、小莉是错的，要体谅宽容老师B、小莉可以善意指出老师的疏忽C、老师是心灵的保健医生，不能有失误D、小莉应该尊重老师，理解老师,c,半对半错是陷阱,自按捺不住“好奇心”，看了那本“小黄书”，小磊沉浸在书中荒诞离奇的情节里。受其影响他渐渐厌学，并在虚拟世界里寻找快乐，在新“朋友”的“开导”下，他开始旷课，夜不归宿；为了能有钱上网，他向低年级同学勒索；为了寻求刺激，他开始吃“摇头丸”。他对家长和老师的教育置若罔闻，越陷越深，最后发展到为筹集毒资而持刀抢劫。,过程,不良诱惑,危害,正确对待批评教育,小磊行为演变过程告诉我们

17、哪些道理（4分）（1）不良诱惑直接危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为的产生。（2）一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程，不良行为要及时纠正。（3）我们必须认真学习法律知识、增强法制观念，不做法律禁止的事情,提高自己的道德修养。（4）正确对待老师和家长的批评教育，善交益友，不交损友。,一、判断二、摆出正确观点三、说明正确与错误的理由四、总结,辨析题,1.我国经济位居世界第二，已经超越了社会主义初级阶段判断：这个观点是错误的。摆出正确观点：我国仍处于初级阶段说明理由:我国虽然取得了巨大的经济成就，生产力迅速发展，综合国力不断提高是正确的，但是还处于社会主义初级阶段我国的生产力水平

18、还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善；社会主义初级阶段从20世纪50年代算起至少100年；初级阶段表政治、经济、文化等多方面。总结：虽然我国经济迅速发展，但依然处于社会主义初级阶段。,同学甲：有了社会保护，未成年人就能健康成长 同学乙：加强自我保护，未成年人就能免受侵害【判断】两位同学的观点都不全面。【摆观点】未成年人的成长需要多方面的保障【分析原因】社会保护只是未成年人健康成长一方面，未成年人免受侵害只加强自我保护是不够的，因为年龄小，能力弱，需要法律、家庭、学校等保护做后盾。【总结】未成年人健康成长，免受侵害需要国家法律特殊保护，

19、还需要家庭、学校、社会等保护，更需要未成年人增强自我保护意识及能力。,方法：一看二比三翻译 一看：看标题、图表、注释、设问 二比：横比、纵比、图表之间互比 得出某种数据的变化趋势 三翻译：翻译为教材语言(用所学知识解决实际问题),图表题,下图反映了什么现象,注：2008年民族八省区GDP总量突破3万亿元人民币（全国是30万亿），是1978年324亿元人民币的90多倍。,问：上图反映了什么现象？,（1）1953年、1978年、1999年三个年度（图表底部）少数民族八省区GDP（标题）增长速度低于（比较柱状高度得出）全国GDP增速，但差距在逐渐缩小（比较柱状高度得出）。（2）2008年民族八省区G

20、DP增长速度超过全国GDP增速（比较柱状高度得出），这表明少数民族地区经济发展迅速。,漫画题,一、观察漫画（读懂漫画是解题的关键）看标题、看画面、看画中语言文字二、分析漫画，找出与教材的知识结合点三、解答问题 抓住漫画寓意，把直观意义，引申意义及教材内容结合起来，亮明观点，从多角度，多层次进行思考，组织答案。,【中国式过马路】“凑够一撮人就可以过马路，和红绿灯无关。”（2）观察左图，“中国式过马路”主要反映了什么问题？（3分）请就如何解决这一问题，提出你的建议。（3分）,“中国式过马路”主要反映了人们规则意识、法制观念的淡薄；盲目从众心理的影响；有关部门执法不严等。（3分）加强社会主义法制宣传和思想道德教育，增强人们的规则意识、法制观念；（1分）避免盲目从众，提升公民参与公共生活的素养；（1分）加强执法工作，发挥舆论监督作用，惩处此类交通违法行为。（1分）,复习计划,第一轮：围绕课程标准和考试说明进行地毯式复习，以夯实基础知识。明确目标，注重理解，必要的记忆背诵。第二轮：结合学生生活实际，深入把握教材，搞好专题复习，复习中突出重点，突破难点。第三轮：进行模拟考试，掌握解题技巧，提高应试能力，选择高质量的（或自己命制）综合性试题进行训练。,