2019届语言表达连贯(复位).ppt

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1、语言表达连贯,学习目标：1了解考纲要求。2了解语言连贯题的命题形式。3学习语言连贯题的解答技巧，学会解答连贯题。,高考语文考试大纲明确要求考查：语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，能够准确、完整地表达一个意思。连贯题主要有以下三种命题形式：语句复位题、语句排序题、补写衔接题(补写语句题)。,【考点分析】,类型一、语句复位二、排列句序三、因境补文,题型一.客观题二.主观题,考题类型及题型,一、句子复位题,解题“5关注”,例1：哪一项填到横线上最恰当：（)我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。

2、回头一瞧，哟_！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。A、月光果然映入水盆里了。B、水盆里果然映入了月光。C、月亮果然跳进水盆里了。D、水盆里果然跳进了月亮。,C,例2、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。_,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧.A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去,B,例3

3、、克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。,小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。,A、从小立大志，定能从此走向辉煌 B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。,例4、白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。,甲:a、高峡背依，长江下临。b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。乙:a、城内有白帝庙、武

4、侯祠、望江亭、观星亭等古迹。b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。A、甲a乙b B、甲a乙a C、甲b乙a D、甲b乙b,【分析】保持话题的一致性实际是保持了句子的主语的一致性。整个句子的话题是“白帝城”，甲a（高峡背依，长江下临）的主语是“高峡”“长江”，与话题不符，要排除。乙b（白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内）的主语是“古迹”，也与话题不符，要排除，,例5、我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B这石头被阳光

5、和雨露漂白磨光了C阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的【答案】D,例6泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。_为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”,B,A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻圣联一副，D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，,陈述对象一致,例7、下文横线处选填的句子，恰当的是（）人的脱胎问世伴随着母体的痛苦，痛苦诞生了一个新生命。曲折，加速着人的意志的成熟；挫折，培育着人的性格的成熟

6、；坎坷，锤炼着人的人格的成熟。A 人的成熟，则离不开自身这样那样的痛苦经历。B 充满希望的新生命脱胎于母体的痛苦之中。C 没有母体的痛苦，就没有一个充满希望的生命。D 新生命的一生又伴随着痛苦。,话题保持统一,A,例8、小明爬到床底下，偷偷地躲起来，_，从床下拽出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了很久，最后才发现他 B.但后来还是让妈妈给找到了 C.使妈妈找了好久，终于把他找到了 D.但妈妈毕竟发现了他,解析从叙述的角度讲，对象是小明，插入的语句也应该是同一对象；当然，从句式角度看，后两句是被动句，插入句也应该与此保持一致。,例9：和下面的句子衔接最恰当的一项是（）梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，

7、雪却输梅一段香”常被后人引用，借以表明。A.任何人和事物都各有短长 B.任何人和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋 D.任何人和事物都各有所爱,简析本题的引文由两句组成，前句一个“逊”字点出梅花没有雪花白；后句一个“输”字点出雪花没有梅花香。可见，这两句都是从梅花和雪花的不足入手的，都是揭示美好的事物的缺点的。A、C两项中的“短长”、“千秋”是从优劣两个方面分析的，D项的“各有所爱”是从优点方面分析的，它们都不能照应原文中的“逊”和“输”，转换了话题，内容不够统一。只有B项的“各有缺憾”照应了上文，保持了内容的统一。,B,特殊情况：当然有时上下句用了顶真或近乎顶真的手法，虽然主语不一致，

8、但也连贯。,顶真式衔接,例如：“去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边，江面上帆影点点，碧波粼粼，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。”,“江边”“江面”与“江岸后面”近似顶真，语句衔接恰当。,例10、下列两组句子，上下文衔接较好的一项是远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过

9、。A、B、C、.D、答案：D,【分析】本例中，选择是因为它上句以“技术活”结束，下句“这些（技术）活”开头，借助语词的顶真就实现了内容的自然承转。又譬如“山上有座庙，庙里有棵树，树上两只鸟，鸟儿叫喳喳”也是类似组织方式。,规律一：话题要一致。叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。,例1、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此

10、时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、，和平可期、，杀人者终必覆灭。人民生活痛苦 志不绝 争取民主 人民异常悲痛 志不绝 民主有望 人民异常悲痛 意志坚 民主有望 人民生活痛苦 意志坚 争取民主,结构分析时局极端险恶人民异常悲痛心不死志不绝 和平可期民主有望,例2：与原句衔接最好的一项是：她年纪大约二十六七，_,两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。A、青黄脸色 B、脸色青黄 C、青黄着脸色 D、现出青黄脸色,横线前后的分句(年纪大约二十六七)(两颊却还是红的)的都为主谓结构。A项（青黄脸色）为偏正结构，C、D两项（青黄着脸色）（现出青黄脸色）为动宾结构，只有B项（脸色青

11、黄）为主谓结构，与原句相符，为正确答案。,答案B,例3、选出下列句子中语言形式一致的一项（）这位老先生头发斑白，衣着朴素，给我们留下了深刻的印象。A风趣的谈吐，渊博的知识 B、谈吐学问，风趣渊博 C、谈吐风趣，学问渊博 D、谈吐风趣，渊博的学问,C 从句式结构保持一致的角度考虑，前两句的结构形式是主谓结构，所以，应该选择结构形式与之相同的C。,例4、生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，。,A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D、二

12、厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。,【分析】要做好此题，就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”（生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长）。从顺序一致性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排除B、C两项。而D项又不能跟“各有所长呼应，也要排除。只有A项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。为正确答案。,例5：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的养子-进。他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。赵院长总是保持着学者的风度，（a.脊背挺直，面容和蔼，b.挺直的脊背，和蔼的面容，）金丝眼镜后

13、面有一双含笑的眼睛，头发梳理很整齐。Aaa Bab Cba Dbb,简析 句中的a项“粗黑的眉毛”的结构是偏正关系；b项“眉毛粗而黑”的结构是主谓关系，而选项前后的“身体魁伟”、“两颊微微陷下去”都是主谓关系，依语句结构一致的原则，句应选b项。句中的a项“脊背挺直”、“面容和蔼”的结构是主谓关系；b项中“挺直的脊背”、“和蔼的面容”的结构关系是偏正关系，而选项后面的“金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛”、“头发梳理很整齐”的结构是主谓关系，依语句结构一致的原则，句应选a项，这样答案就只能选C项了。,C,所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。“语句结构一致”就是强调衔接句和其前后语句结构和短语结

14、构要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯。在特定的语境里，应保持句式结构的一致或相似，字数大体相同，句子形式对仗整齐，尽量运用相同的句式，这样能够使语言气势增强，叙事抒情透辟，节奏鲜明，连贯流利，读来顺口，听来悦耳。,_崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。,凄凉,B,A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来

15、；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。,格调清新,雄奇壮丽，热烈明快的氛围,宏伟壮观不合事理,巍峨挺秀的秦岭消失在浓浓的雾气里；田堰层叠的南塬模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。,A,A.天气渐渐阴沉，天空堆起了厚厚的、低低的、灰色的浊云。B在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。C.夕阳西下，远山渐渐隐没了，满天彩云做最后一次回眸，田野被沉默的轻纱层层柔媚地包裹起来。D.北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了。,感情基调前后照应,对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法的特点。景物，有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区分；气氛，有热烈、凄清之分；视

16、角，有高、低、俯、仰之异感情或悲或喜；态度或褒或贬。,画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。(或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染所读的人。,例：雄伟的山，苍郁的树，苦涩的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。,解析四个选项都有色彩，A项突出的是“金辉”B项说明的是色彩缤纷，C、D两项都突出了绿色，然而C顶只说江水，不如D项突出“绿”的广泛。从前文“都”与后文“连我自己也在那闪闪绿色之中了”来看应选D,A.天空中的艳阳洒下金辉一片B.大地像一块鲜艳的地毯C.碧绿的江

17、水轻轻地拍打着船舷D.天空和地面整个绿成一片,填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是 我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，_，使人感到一种甜美的倦意。A、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞光。B、它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑暗的清凉交流在一起。C、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上灰色的露水。D、它射下几缕微微温暖的光线，像火的带子般贯穿整个树林。,关键信息更蔚蓝更清新/甜美的倦意“白、玫瑰色、紫色、金色”与“蔚蓝”脱钩“温暖、清凉”与”更蔚蓝更清新/甜美的倦意”“寒气、灰色”不能照应“蔚蓝、甜美”“火的带子般”

18、不能照应“蔚蓝清新、甜美”,答案：B。,5、下列选项中的诗句填入夏日西斋书事一诗画横线处，恰当的一项是（）榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔。A、只道林间无人至 B、小院地偏人不到C、门巷深深过客稀 D、寒气偏归我一家,这是一首七言绝句，为司马光辞官后居洛阳时所作。诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画：开到一半的石榴花鲜艳欲滴，与浓绿的叶子相得益彰，风雨欲来，苍翠的槐树影子更为深沉。人迹罕至的偏僻小院里，处处苍苔，上面布满飞鸟栖息时指爪留下的痕迹。从而体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣。“小院地偏”正合此时此地诗人心境，且与标题“西斋书事”相呼应。A项，“林间无人”与“西

19、斋”、“满庭（鸟迹印苍苔）”不符；C项，“过客稀”与“鸟迹印苍苔”情境不符；D项，“寒气”与“夏日”之景不符。根据上面的分析，这道题应选B项。,虽然下着细雨，天空还是像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉，_。推开半闭的窗，雨丝就悄悄地飞进来，扑到脸上，送来一点并不愉快的凉意。,A有如张着纱幕，远山巅水墨画似的逐渐融化，终于烟雨云融合作一处B仿佛一只枝头的小鸟，叽叽喳喳地掀动着翅膀欢叫C有如一个娇怯的小姑娘，刚探出头就又匆匆下了窗帘D仿佛一只触着珠网的飞虫，身心都紧帖在那密密地丝缕上,解析：选D抓住前后句出现的“雨”“帘幕低垂”“并不愉快的凉意”等词语作一番分析，如果选A，那么，“感觉”如张着“纱幕”

20、，而后面的文字并不在陈述“感觉”，却转到其他意思上去了，显然A项不当。如果选B项，那么B项中“小鸟掀动着翅膀欢叫”在感情色彩上和前后文不一致，显然也不当。如果选C项，那么用“有如一个娇怯的小姑娘”来形容“黄梅季节特有的感觉”则不大恰当，所以C项也不能选。只有D项，从文字上看，“密密的丝缕”既和上文的“下着细雨”相照应，也和下文“雨丝扑到脸上”相照应，而且从感情基调上看也是相一致的。,1、表达合情合理,她，已经年过50，对于演员来说，年龄是大了些，可是 A 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。B 只要听她唱，就会发现她还很年轻。C 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻D 只要看她的外貌，就会觉得她还很

21、年轻。,一个女演员，年过50，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通，B项说“发现”她年轻，变成了事实的年轻，DC两项的问题在于“外貌”，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说的是“演员”，如果只突出外貌就背离了这句话强调艺术生命年轻，年过半百还大放光彩的本意。,答案A,澄河产瓜鱼,背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。A长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺B通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉C长四五寸，通体

22、雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉D莹润如羊脂玉长四五寸，通体雪白，无鳞无刺,【A】,说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。，皆隐于山坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。A、再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛B渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁C再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛D渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空,【答案】C【解析】瞻前：先进再向北；顾后：“皆隐于”必须是两者，所以选“飞楼插空，雕甍绣槛”。结合语境最后选定C项。

23、试题分析：此题在语境中考查连贯，语料出自红楼梦第十七回,常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑(由一般到特殊、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来)。根据上下文确定句子间存在的内在关系，是解答此类题的突破口,2、句子顺序要合理,例1、下面这段文字的正确顺序是 北雁南飞 果实成熟 到处呈现一片衰草连天的景象 到了秋天 在秋风中簌簌地落下来 活跃在田间草际上的昆虫也都销声匿迹 准备迎接风雪载途的寒冬 植物的叶子渐渐变黄A BC D,答案 B,时间顺序,例2把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话（1）出现在我们面前的是一座美丽的小城（2）城中有一条小河流过，河水清澈见底（3）

24、到了札兰屯，原始森林的气氛消失了（4）白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中（5）走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树（6）丛生的柳树散布在山丘脚上 恰当顺序是,3 1 2 4 5 6,空间顺序,例5：松鼠是一种漂亮的小动物，_。,A 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快，非常敏捷，非常机警B 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警C 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏捷，非常机警D 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷，四肢轻快，非常机警,从逻辑顺序分析,按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身体”到“四肢”的顺

25、序来排列。,(B）,4.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，。A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重,简析这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应

26、该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”，最终的结果便是“污染问题越来越严重”，所以C选项排列恰当。,C,无论叙事状物还是说理，在行文时一定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背事理的逻辑，就必然会影响语句的连贯。叙事要按事情发生的先后顺序，说明也应按事理的逻辑安排顺序，表述更应符合时间先后、空间位置、逻辑思维顺序。,一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外），由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的

27、，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。,从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序，议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料放在中间，把总结句放在后面；结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间或逻辑）。,一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以后，我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行组合，最后化零为整，确定所有句子的正确语序。,语句要

28、前后照应勾连,这些语言标志通常表现为：关联词语：虽然但是，不仅而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等。指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，其，其中，此，彼，等等。暗示性词语：“换句话说”表示等同关系，位在后；“同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”表示相反相对关系，中间不能插入别的词语；“诸如此类”表示综合；“所谓”表示有所解释关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。,上海不是“田园城市”，；上海也不是“文化古城”。那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，_，_

29、，仿佛转眼就要绽开。A.因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾B.因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾C.因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情D.因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情,A,余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个平面。如果他的文笔里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人

30、来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能文白相济，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：。”A.文以为常，白以应变。B.文白相济，见真求新。C.白以为常，文以应变。D.白话为本，力求立体。,答案：C.余光中这段话整体上是强调“一篇文章到紧要关头”，应做到“文白相济”；也就是以驱遣白话文为主，但“在紧要关头”可让文言起辅助作用，由此可见A项明显说倒了；B项的“见真求新”，与语段意思相脱节；D项的“白话为本”有偏颇处，同时遗漏了“文以应变”。）,依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 建筑是凝固的诗：；。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间长

31、河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬，透着现代的气息 或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹,语言呼应衔接的原则,。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。,A、读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。B、书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。C、读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。D、书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。,B,

32、【分析】A、C两项中所谈的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及，A、C两项可以排除。D项中“优雅的气质”对后文概括不准确。从文段看，画线处所填句应是该语段的总起句，但A项中的“文雅、睿智”和D项中的“优雅”仅仅是气质的部分，不能总起全段。而“内秀”则不只由人的气质构成，还有性格、意志等。,补充：节奏音节要和谐,要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。,例1、依次填入下列文段中横线处的语句，与上下文音节和谐的一组是（）北平郊外，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。西山隐隐的不少白峰头，无数枯树林，一片大雪地 一

33、片大雪地，无数枯树林，西山隐隐的不少白峰头,前后形成“短短长长”的节奏，和谐顺畅,(1)南国之秋,当然是也有它的特异的地方,可是色彩不浓,回味不永.(2),人人都像塌了架,丢了魂,一声长叹接着一声长叹.,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等譬如钱塘江的秋潮,荔枝湾的残荷,廿四桥的明月,普陀山的凉雾等等女人不笑了,孩子不哭了,鸡不啼了,狗不叫了鸡不啼了,狗不叫了,孩子不哭了,女人不笑了A.B.C.D.,B,（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林

34、叠翠；层林叠翠，白云缭绕；A、B、C、D、,答案,【分析】此题（1）句“俯瞰”二字放在逗号前还是逗号后，就涉及到一个音节和谐的问题。因为下面紧接而来的是“松竹山茶”，是一个四字短语，且是并列结构，选择，正好与“松竹山茶”构成对偶，音节和谐。况且如果将“俯瞰”二字放在逗号后，则给人一种后面的四个短语都由它来支配的感觉，而后面的“色彩绚丽”等是主谓短语，是不可能由它来支配的。选D。,做到音节和谐，一般有这样的几种方法：尾字押韵；结构一致；句子由短而长；注意平仄。,有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，_，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。北平郊外，_，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。激越如奔泉，飘逸如闲云 飘逸如闲云，激越如奔泉 西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地 一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头A B C D,解析音韵和谐，语言生动(指语句讲求音律，如节奏明快，末字押韵，短长句安排合理（短句在前，长句在后）等)选D,做“小题微练”“微点秒杀”,