2018年中考课外文言文复习.ppt

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1、课内积累 课外运用 中考课外文言文复习,自主交流学案,译文,侍御史王平，字保衡，侯官人。章圣时，开始担任许州司理参军。乡下有个妇女乘驴独自走路，盗贼在田间把她杀害了，剥去了她的衣服就走了。那头驴逃掉，被田地旁边的一户人家捉住拴上了。案发以后，官吏搜到了那头驴，指认那户人家就是杀害那女子的人。审讯了四十多天，那户人家只承认收养了那头驴，确实没有杀害女子。王平感到怀疑，就把这个案情向上级汇报。州官是一个老官吏，向来强横骄纵，一点也不听从王平的意见，催促他尽快判决。王平更加坚持自己的意见。那州官于是大怒说：“你太懦弱了！”王平说：“如果因为懦弱触犯了您，不过被免职罢了。这和遵照您的意思枉杀了无辜的人

2、，又让您得到一个不义的名声相比，掂量两者的轻重，那个更加严重？”上司不能让他改变看法。几天后，从河南押来一个逃兵，仔细审问，原来是他杀害了女子。那户人家得以活命。后来在州里集会，州官向他道歉说：“如果没有你，先前差点误杀了人。”,学习目标,1、学会用巧法解释课外文言文重点字词。2、掌握课内文言文句子的翻译方法和技巧，翻译课外文言文3、概括文段主要内容。,课内积累 课外运用 中考课外文言文复习,精讲疑点考点,2017年泰安中考题,吴育，字春卿，建安人也。父待问。累官光禄卿，以礼部侍郎致仕。育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。除 大理评事，迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。庆历五年，拜右谏议

3、大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。”帝欲徙二人于淮南。育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中 之，中立自经死。绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。育论辨不已，乃请曰：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。”乃复以为枢密副使。帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也”

4、。育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。”育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。遇事不妄发，发即人不能挠。辨论明白，使人听之不疑。初尹开封，范仲 淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。（节选自宋史列传第五十，有删改）注：致仕：在官任上退休。除：授予官职。中：陷害。忤：违逆，不顺从，不和睦。,24解释下列句中加点的词。（4分）（1）盗诚无足虑者（2）因构狱以危法中之（3）育论辨不已（4）育取可行者固行之。25把下列句子译成现代汉语。（6分）（

5、1）顾力不胜，愿罢臣职。（2）与宰相贾昌朝数争议上前。（3）知而形之言，不若察而行之事。26本文第 两段用那些事表现了吴育的什么品质？请分条说明。（4分）,【答案】,（1）确实，的确（2）案件，冤案（3）停止（4）坚决，坚定。2、（1）只是我的能力不够，请皇上罢免我的职务。（2）与宰相贾昌朝多次在皇上面前争议。（3）知道了就说出来，不如看清楚后就照办（执行）。3、（1）向皇上直言进谏，表现他的正直忠诚、富有远见。（2）向皇上建言杀向绶表现他的不畏权贵、忠心爱民。（3）执政措施简单易行不容阻挠表现他的精明果断、处事坚决。（4）坚决办理范仲淹所奏请合理事宜表现他的坦荡磊落、公而忘私。,1.字词的解

6、释2.句子的翻译3.内容的理解,课外文言文的常见考点,人物性格品质概括文章主旨理解阅读文章后的启示,关键字词的解释；特殊句式（省略、倒装）,1、少孤，继母苦之：,（一）、“课内迁移法”,（依据：“必先苦其心志”）,2、遣令归谛思之：,（依据：“太守即遣人随其往）,（使吃苦）,（打发）,3、若意有所不尽，更来诣府,（到）,（依据：“诣太守）,4、民尝辞讼,（曾经）,（依据：“尝贻余核舟一）,自己说说二五、二九、四一后面字词解释,（二四）杜畿，字伯侯，是京兆杜陵人。幼年丧父，继母对他很苛刻，但他对待继母却很孝顺。被推举为孝廉，调任汉中府丞，荀彧将他推荐给太祖，他被太祖任命为河东太守。当时全国的郡县

7、都动荡不安，民生凋敝，只有河东最先安定，耗损的财力最少。杜畿治理地方，崇尚宽厚仁惠，管理老百姓顺其自然。老百姓曾有打官司的，有的人把这事告诉杜畿，杜畿亲自见他们，给他们讲大道理，叫他们回去仔细想想，若还有想不通的，就叫他们再到府上来（再给他们讲）。父老乡亲自然责斥他们说：“有这样好的官员，（我们）怎能不听从他的教诲呢？”从此以后很少有来打官司的。在他管辖的属县，所有的孝子、贞妇、顺孙，都免去他们的赋税徭役，随时慰问鼓励他们。逐渐地督促老百姓畜养牛、马，甚至养鸡鸭狗猪等，都有规定。百姓勤于农作，家家都比较富裕。杜畿于是说：“老百姓富起来了，不可不教了。”于是在冬天整治军队讲授武功，又开设学堂，杜

8、畿亲自讲学，郡中形成了良好的民风。,（二九）1.移兵而攻齐 2.不弱兵（士兵）,（三）组词推断法,（四一）遇疾卒（疾病）（四）代入检验法将词义回归语段，代入原句，看他是否与原句和语段契合。,一词多义，应结合语境选择义项,（军队）,（二）、“语境选义法”,二、句子翻译,总特点：掌握技巧，应用于课外,文言文句子翻译,“二标准”字字落实，文从句顺。,“六方法”留删换、调补顺。,1、太守谓谁？庐陵欧阳修也。,译：太守是谁呢？他就是庐陵郡的欧阳修。,2、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。,译：庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。,留 表示时间、地点、人名、官职等专用名称可直接保留在译文中。,课内典型例

9、题解析,1、将军身被坚执锐。,译：将军穿着铁甲，手拿武器亲自上阵。,2、率妻子邑人来此绝境,译：带领妻子儿女同乡的人来到这个与世隔绝的地方。,换将文言词语替换成与它意义相同或相当的现代汉语词语。（单音节词双音节词，古今异义古义，通假字本字，词类活用词活用后的词）,1、战于长勺。,即“于长勺战”,2、甚矣，汝之不惠。,即“汝之不惠甚矣。”,调 文言文中倒装句翻译时要作调整，使之与现代汉语的语序一致。,1、见渔人，乃大惊。,2、一鼓作气，再而衰。,译：（村人）见到渔人，（村人）就非常吃惊。,译：第一次击鼓，士气振作起来了，第二次（击鼓），（士气）就开始衰减下去了。,补 对句中省略成分，须根据上下文

10、文意，适当补充，使语意完整。,四境之内莫不有求于王。,译：全国百姓没有不有求于大王的。,顺指要根据上下文，灵活贯通地翻译。首先要“直译”，在“直译”不能完成时，不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓的“意译”。,孔子云，何陋之有？（陋室铭）,译：孔子说，有什么简陋呢？(句中的“之”是宾语前置的标志，不译。),删一些没有实在意义的虚词，如表敬副词、发语词、部分结构助词等，同义复用的实词或虚词中的一个和偏义复词中陪衬的词应删去。,文言语句重直译，人名地名不必译，古义通假要注意，倒装成分位置移，被动省略译规律，留删换调补顺法，重点词语串成句，连贯全文通大意。,翻译口诀,(二五)魏征，巨鹿人也。近徙家

11、相州之内黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。薇雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!”贞观三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。,（二五）魏征，是河北巨鹿人。不久前搬家至河北相州内黄。武德末年，他担任太子洗马，看见太宗和太子暗中相互倾轧夺权，常常劝太子建成早做打算

12、。太宗已经杀了隐太子，召见魏征责备他说：“你离间我们兄弟，为什么？”旁人都为他的处境担心，魏征镇定自如，缓缓回答说：“皇太子如果听从我的话，必定没有现在的灾难，太宗听后肃然起敬，给他优厚礼遇，提升他为谏议大夫。多次让他进入卧室，请教为政之道。魏征平素有治理国家的才能，性情又很刚强正直，不屈不挠。太宗每次与他谈论，没有不高兴的。魏征也很高兴遇到赏识自己的明主，用尽全力为太宗谋划。太宗又慰劳他说：“你所谏诤的事情前后有两百多件，都很称合我的心意。若不是你忠诚为国，哪里能够这样？”贞观三年，一直升为秘书监，参与朝政，深谋远虑，对朝廷有很大帮助。,（二九）昭阳为楚伐魏，覆军杀将得八城。移兵而攻齐。陈轸

13、为齐王使，见昭阳，再拜贺战胜，起而问:楚之法，覆军杀将，其官爵何也?昭阳曰:官为上柱国，爵为上执珪。陈轸曰:异贵于此者何也?曰:唯令尹耳。陈轸曰:令尹贵矣!王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰:吾能为之足。未成，人之蛇成，夺其卮曰:蛇固无足，子安能为之足。遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。今君相楚而攻魏，破军杀将得八城，不弱兵，欲攻齐，齐畏公甚，公以是为名居足矣，官之上非可重也。战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。昭阳以为然，解军而去。,（二九）楚国大将

14、昭阳率楚军攻打魏国，击杀魏将，大破其军，占领了八座城池，又移师攻打齐国。陈轸充任齐王使者去见昭阳，再拜之后祝贺楚军的胜利，然后站起来问昭阳:按照楚国的制度，灭敌杀将能封什么官爵禄位?昭阳答道:官至上柱国，爵为上执。陈轸接着又问:比这更尊贵的还有什么?昭阳说:那只有令尹了。陈轸就说:令尹的确是最显贵的官职，但楚王却不可能设两个令尹!我愿意替将军打个比方。楚国有个贵族祭过祖先，把一壶酒赐给门客。门客相顾商议:这酒，几个人喝不够，一个人享用却有余，让我们各地上画一条蛇，先画成的请饮此酒。有个门客率先完成，取过酒杯准备先喝，就左手持杯，右手又在地上画了起来，并说:我还可以为蛇添上足呢。蛇足尚未画完，另

15、一门客的蛇也画好了，于是夺过他手中的酒杯，说蛇本无脚，你怎能给它硬添上脚呢?便喝了那酒。而画蛇脚的最终没有喝到酒。如今将军辅佐楚王攻打魏国，破军杀将，夺其八城，兵锋不减之际，又移师向齐，齐人震恐，凭这些，将军足以立身扬名了，而在官位上是不可能再有什么加封的。如果战无不胜却不懂得适可而止，只会招致杀身之祸，该得的官爵将不为将军所有，正如画蛇添足一样!昭阳认为他的话有道理，就撤兵回国了。,【相信自己】“读懂”源于课内的积累“课外”就是课内的运用,课内积累 课外运用 中考课外文言文复习,当堂达标,从人物的语言、动作、神态、心理等方面总结,例：请简要概括人物的性格特点,1.人物性格品质概括题,1.依据人物形象生发,2.主旨题,2.从文章中评论性语句中得出,3.启示（道理）题,1.可以从主人公的品质入手。2.从文章的评论性语句延伸。（一般会在文末）,文言文复习总结：熟悉课文，紧扣注释。有效整理，认真识记。词不离句，联系语境。迁移拓展，灵活运用。,