2017高三一轮复习生活与哲学第五课把握思维的奥妙.ppt
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1、2017届高三一轮复习生活与哲学,第 五 课把握思维的奥妙,宏观知识体系:,辩证的唯物论,1.、世界的物质统一性原理2、物质和运动的关系3、运动和静止的关系4、规律的客观性与普遍性 5、规律的客观性和主观能动性的辩证关系原理,第四课 探究世界的本质(物质观),第五课 把握思维的奥妙(意识观),1、意识的含义、特点、表现2、物质决定意识原理3、意识能动作用原理4、物质和意识的辨证关系原理5.坚持一切从实际出发,实事求是,考点1:意识的起源考点2:意识的生理基础考点3:意识的内容与形式考点4:意识能动性的特点考点5:意识能动性的表现考点6:一切从实际出发,实事求是,重点把握,1、物质和意识的辩证关
2、系原理2、坚持一切从实际出发,实事求是,物质决定意识原理,意识的能动作用原理,考 点 扫 描,考点一物质决定意识,1.从意识的起源看:,是社会发展的产物:,促进,意识的物质器官-人脑生成意识的表达手段-语言产生提供丰富的意识内容,劳动和社会交往,是自然界长期发展的产物,物质基础:一切物质的反应特性,前提:生物的反应形式(刺激感应、感觉心理),意识是物质世界长期发展的产物,什么是意识,2.从意识的生理基础看,意识是人脑的机能。,人脑是高度发达的物质系统,是产生意识的生理基础。意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。,注意:意识是是人脑的机能,而不是“大脑”或“头脑”,鬼神观念的形成,
3、3.从意识的内容看:意识是客观存在的主观映象。,本质:是人脑对客观存在的反映。,性质:正确的意识、错误的意识。无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都对客观存在具有反作用,只不过二者性质不同。,内容与形式:意识的内容是客观存在的,是客观的;它的形式是主观的、多样的。,意识来源于客观存在,而不是人脑,人脑仅是意识产生的生理基础。,小结:物质决定意识原理【原理内容】:物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。【方法论】:要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是。,1有人脑不一定产生意识(狼孩)2错误的意识也是对客观存在的反映(神鬼形象)
4、3意识不是被动反映客观存在(龙加工改造)4意识既能反映客观存在的现象,也能反映本质(水往低处流万有引力规律)5.物质能够独立存在(不依赖于意识);意识不能独立存在(依赖于物质),但意识具有相对独立性。,注意点:,【误区警示】,1、意识的本质是客观实在在大脑中的反应。,(注意:“客观实在”应为“客观存在”,“大脑”应为“人脑”,“反应”应为“反映”),2、正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识、神话、传说是人创造出来的。,(注意:无论正确意识还是错误意识,都是人脑对客观事物的反映。),3、意识的形式和内容都是客观的。,4、意识促进事物发展。,(注意:正确的意识促进事物发展。错误的意识阻碍事
5、物发展),意识的内容是客观的。人脑不能自行产生意识,意识来源于客观世界。意识的形式是主观的。表现为:(1)意识形式的主观性;(2)个体意识之间的差别性;(3)意识的创造性。,(福建卷34)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是:滴水穿石 根系沃土敬德保民 犬吠非主A.B.C.D.,A,16、意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是()尊师重道 空谷回音 鹦鹉学舌 植物向阳 A B C D,B,岩石风化,植物向阳,动物的 反射,思维着的精神,(1)一切物质都具有反应特性是,这些反应与人的意识有什么关系呢?,人类意识产生的物质基
6、础,(2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。,【例1】:第十一届全国运动会的吉祥物名为“泰山童子”,灵感来源于充满文化、自然内涵和动人传说的“五岳之首”泰山,赋予拟人化的泰山石吉祥的寓意。这说明()意识是对客观存在的反映 艺术作品是对原型审美的直接再现 意识来源于艺术家的创意 艺术创作是意识能动性的具体表现 A.B.C.D.,B,1.(2015年重庆卷3)人类在享受机器人带来便利的同时,也担心某一天机器人会在智能上超越人类,就像科幻电影中所描绘的:人被机器人关在“动物园”中,供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念()A.否认了意识是社会发展的产物 B.证实了机器人具有主
7、观能动性C.说明了人类认识发展的无限性 D.体现事物发展的辩证否定过程,A,2.(2015年重庆卷4)科幻文学的最大魅力不是描写发生的事情,也不是描写未来可能发生的事情,而是描写永远不可能发生的事情,科幻文学().虚构的世界是现实世界发展的最高阶段.扩展了人类的想象力,体现了意识活动的创造性.任意想象,不符合现实生活,是唯心主义的表现.描写永远不可能发生的事情,缺乏社会实践基础,B,3、【2014上海联考】一项研究报告显示,通过在瘫痪者脑部的皮层运动区植入微小的感应器件,可收集大脑所发出与躯体运动有关的神经信号,由于感应器件与电脑相连,信号可快速传递给机器臂,从而让它随瘫痪病人的意念作出相应的
8、动作。这项研究进一步佐证了()A人脑是意识的物质器官,意识是人脑的机能和属性B机器臂能产生人的意识并具有延展人的意识的功能C意识是物质的产物,是人们对客观事物的正确反映D意识活动具有能动作用,能够能动地创造客观世界【解析】选A 人脑是意识的物质器官,机器不能产生意识,A正确,B错误;意识对客观事物的反映有正确和错误之分,C错误;意识对改造客观世界具有指导作用,但并不意味着创造客观世界,D错误。,(二)意识能动性的特点,1.意识活动具有目的性:理解:人在反映客观世界时,总是有目的和动机的,在行动前要制定蓝图、目标、行动步骤等。而动物是无目的的本能的活动。,(关键词:目的、动机、蓝图、目标、行动步
9、骤、规划等),考点二意识的能动作用,(二)意识能动性的特点,1.意识活动具有目的性2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性,考点二意识的能动作用,2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性,主动创造性 人的意识可以能动地反映客观世界,通过把握事物的本质和规律,创造一个理想的或幻想的世界。,自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。,人能认识世界的重要条件,主动性和创造性,意识的主动性创造性,是人能够认识世界的重要条件,结论:世界上只有尚未被认识之物,没有不可认识之物。(未知不可知),就每个个人以及认识的每一次实现而言,认识是有限的;但就整个人类的无限发展和认识不断前进的
10、总趋势而言,认识又是无限的。认识是有限和无限的统一。,5、美国马里兰州疫苗研究中心的科学家借助一种特殊的方法,生产出一种能够抵御绝大多数流感病毒威胁的“万能疫苗”。该成果被认为是使通用型流感疫苗最终问世迈出的重要一步。但新疫苗目前尚未进入人体试验阶段,且由于该疫苗的生产运用人工材料过于大胆新颖,不少科学家表达了对该成果的担忧与质疑。下列说法正确的是()意识活动的主动性和创造性为人类的认识活动提供了条件意识活动具有目的性,导致人们对同一事物产生不同的认识经过由实践到认识、认识到实践,就能够获得真理性的认识 实践是认识发展的动力,实践水平也限制人们对事物的认识A B C D,A,【解析】A试题分析
11、:题肢说法与题意无关,故排除。题肢说法错误,人们的认识的过程是从实践到认识、到再实践、再认识,循环往复、以至无穷,故排除;题肢说法正确且符合题意。,6“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深。”这句诗蕴涵的哲理是(),),A意识决定物质C物质决定意识,B意识具有自觉选择性D意识具有主动创造性,解析意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界是什么就反映什么。在每个人的心中,阴影有浅有深,主要是意识自觉选择的结果,B 项符合题意。物质决定意识,A 项说法错误。材料没有体现物质决定意识,没有体现意识的主动创造性,C、D 两项不符合题意。,B,7宋朝画家文与可为了画
12、好竹,他种竹又观竹。在他动笔作画之前,心中就有了轮廓。正如诗曰:“与可画竹时,胸中有成竹”。“胸有成竹”说明()A意识是客观存在的正确反映 B意识活动具有目的性和计划性 C意识的产生可以离开客观存在 D意识对客观世界的反映是没有选择的,解析文与可为了画好竹而种竹、观竹,体现了意识活动的目的性;“在他动笔作画之前,心中就有了轮廓”体现了意识活动的计划性,B 项符合题意。A 项错在“正确反映”。C、D 两项说法明显错误。,B,意识能动性的表现:,1.人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。意识活动的主动性创造性,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,而没有不
13、可认识之物。,考点二意识的能动作用,意识能动性的表现:,1.人能够能动地认识世界,考点二意识的能动作用,2.人能够能动地改造世界,2.人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用,意识,指 导,人的实践,把,意识中的东西,转变,现实的东西,正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功;错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭到失败。,意识能动性的表现:,注意:,意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。,3、意识中的东西能直接变成现实的东西吗?,探究讨论,1、意识能直接使客观事物发生变化吗?,2、精神不是万能的,但没有精神又是万万不能?,意识
14、对于人体生理活动具有调节 和控制作用,高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,失去斗志。,我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.,意识活动依赖于人体的生理过程。意识活动对生理过程又具有能动的反作用。,2.人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用,小结:意识的能动作用原理:【原理内容】:意识具有能动作用。人不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界;正确的意识对事物的发展起推动作用,错误的意识则阻碍事物的发展。(高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则使人悲观消沉,丧失斗志。)【方法论】:我们要重视意识的作用,重视精神的力量
15、,树立正确的意识,克服错误的思想意识。,错误倾向反对否认意识能动作用的形而上学观点;反对片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。,【注意】(1)意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界,都不是直接作用于客观事物的,必须通过实践来实现。(2)无论正确的意识还是错误的意识对客观存在都有反作用。(3)意识能动性的发挥有双重性(二重性):从认识世界来看,意识既可能正确的反映客观存在,也可能错误的反映客观存在。从改造世界来看,正确的意识对改造世界起积极的促进作用,错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。,1、意识的能动作用是人类特有的认识世界和改造世界的能力和活动。意识的能动作用再大,也要受客观规律和客
16、观条件的制约。2、物质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作用,不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础,是第一位的,而意识的能动作用受物质决定作用的制约,是第二位的。3、只有正确的意识才能促进客观事物的发展,而不可笼统地表述成“意识促进客观事物的发展”。,友情提示:,【例3】:其实胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是:A意识活动具有主动创造性 B意识活动具有客观实在性 C意识活动具有生动形象性 D意识活动具有主观随意性,A,【例4】:面对国际金融危机给中国经济发展带来的挑战,温家宝总理强调:在经济困难面前,信心比
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