2017二年级上册13寒号鸟.ppt

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1、寒号鸟,寒号鸟是一种啮（ni）齿类动物，形状跟松鼠相似，学名叫“复齿貂鼠”。白天呆在巢内，黄昏或夜间外出活动，可由高处向低处滑翔。因其生性怕寒冷，日夜不停叫，而俗称“寒号鸟”,寒号鸟”是颇有名气的一种动物，民间有许多关于它的传说，如：“要想好、别学寒号鸟”，“寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒风起，身无毛，凄凉叫，活活冻死”。总之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰的动物。,13寒号鸟,自读提示：,请同学们大声朗读课文，边读边画出带有生字的词语，借助拼音读准词语，读通句子，难读的句子多读几遍。,号 堵 缝 当 鹊 朗衔 枯 劝 趁 将 且腊 狂 吼 复 哀,qun,ho,d,fng,l,kung

2、,hu,lng,xin,k,i,f,chn,jing,qi,dng,qu,当,号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼晴朗 衔来 枯草 劝告 重复趁天晴 将来 得过且过 哀号,ho,d,fng,l,kung,lng,xin,k,qun,f,chn,jing,qi,i,hu,寒号鸟 一堵石崖 一道缝 当作喜鹊 晴朗 衔回来 枯草 劝告趁天晴 将来 得过且过 腊月 狂吼 重复 哀号,堵,缝,当,鹊,朗,趁,且,吼,复,枯,号,衔,衔,吼,腊,劝,趁,将,朗,缝,堵,号,狂,且,复,衰,枯,面,min,书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。,部首：面,组词：前面 正面脸面 全面 片面 面条 面包 会

3、面 见面 四面八方,音序：M,结构:独体,阵,zhn,书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。,部首：阝,组词：阵雨 阵地上阵 阵法,音序：Z,结构:左右,朗,lng,书写指导：左高右低，右部的撇舒展。,部首：月,组词：朗读 晴朗开朗 明朗,音序：L,结构:左右,k,书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。,部首：木,组词：枯草 枯树枯黄 干枯 枯叶,音序：K,结构:左右,枯,却,qu,书写指导：左高右低，第二横在横中线上。,部首：卩,组词：却是 冷却 了却 却让,音序：Q,结构:左右,将,jing,书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。,部首：丬,组词：将要 将来 将就,音序：J,结构:左右

4、,纷,fn,书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。,部首：纟,组词：大雪纷飞 纷纷 纷乱,音序：F,结构:左右,夜,y,书写指导：第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。,部首：亠,组词：夜里 黑夜夜晚 午夜 夜间,音序：Y,结构:上下,认真听同学朗读：字音是否正确，句子是否通顺。,大声朗读课文思考：1、寒号鸟和喜鹊的窝在什么地方？是什么样的？2、喜鹊劝说了寒号鸟几次？3、寒号鸟是怎样的?喜鹊是怎样的?,一道石缝,枯草树枝,喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”,寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”,喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴

5、，快做窝。现在懒惰，将来难过。”,寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”,自由朗读课文，用波浪线画出和季节变化有关的句子。,冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。,寒冬腊月，大雪纷飞。,几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。,寒号鸟为什么在严寒的夜晚哀号？请同学们自由读课文，并用横线画出来。,寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冷死我，明天就做窝。”,24,冬天到了,寒号鸟悲哀地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。,寒号鸟最后的哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做

6、窝。,表演朗读,展开想象：你想对寒号鸟说一些什么？,2.读一读，照样子说一说。,提示：这两组的相同点是都在说什么情况达到了什么程度，都有一个“得”字；不同点是 第一组是在说情况达到怎样的程度，采用“得直”的形式，而第二组是在说现在这种情况像某种境况，采用“得像”的形式。参考答案：疼得直打滚 急得直跺脚 吓得直哆嗦 疼得像针扎 吓得像丢了魂 乐得（像孩子）急得像热锅上的蚂蚁,冻得直打哆嗦热得直冒汗,冷得像冰窖热得像蒸笼,26,傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。,喜鹊第一次劝告,展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气，你看我，你却，！,冬天快到,寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快做窝。,寒号鸟不听劝说

7、,喜鹊第二次劝告,趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。,傻喜鹊，真啰唆，天气暖和，得过且过。,寒号鸟不听劝说,想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？,喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为它很勤劳，在冬天来临的时候及早做窝，把窝做得暖暖和和的，寒号鸟之所以冻死是因为它太懒惰，不做窝，光睡、光玩，得过且过，而且别人好言相劝还不听。,你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的故事。,例如有的同学平时不好好学习，考试成绩太差，父母和老师都劝他要好好学习，可是他不听，最后成绩越来越差。而有的同学平时认真学习，考试取得好成绩，他们就是像喜鹊一样的人,展开想象，拓展延伸,故事二：如果寒号鸟接

8、受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？,展开想象，拓展延伸,学了这个民间故事，你有什么收获？,本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。,亡羊补牢 很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此一举。”第二天早上，他发现羊又少了一只。,原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此以后，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。,思考：亡羊补牢和寒号鸟两则寓言故事有什么不同？亡羊补牢听取了别人的劝告，告诉人们无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告后，及时改正还不算晚。寒号鸟一直不停劝告，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。,人非圣贤、孰能无错；知错能改、善莫大焉。（左传宣公二年）一个人不能被同一块石头绊倒两次。（俗语）错误是不可避免的,但是不要重复错误。（周恩来）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）,