2016年《用对立统一的观点看问题》.ppt

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1、第四章第三节 坚持两点论与重点论的统一 授课教师 季 耀 军 授课班级 联五14旅游 授课时间 2016年11月2日 授课地点 13号楼401室,课前回顾,教学目标：1、理解主次矛盾的含义？关系？方法论？2、理解矛盾的主次方面的含义？关系？方法论？3、理解什么是两点论？什么是重点论？4、反对的错误倾向？,复杂事物,在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾,处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾,处于支配地位,处于从属地位,对事物发展起决定作用,对事物发展不起决定作用,主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响。两者在一定条件下可以相互转化。,一、主要矛盾与次要矛盾的含义、联系,基

2、础过关,1、学习2、体育锻炼3、班级工作 4、休息5、打扮6、同学交往7、社团活动8.社会实践.,哪一项是主要矛盾,主要矛盾,关注自身有哪些矛盾,次要矛盾,原理 主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。,二、主、次矛盾的辩证关系,方法论：要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾（坚持重点论）。,A,主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。,方法论：要求我们要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾（坚持两点论即全面的观点）。,B,原理,坚持两点论和重点论的统一,擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子要以经济建设为中心一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩荷花好看也要绿叶扶,小试牛刀,1.

3、眉毛胡子一把抓；2.拣了芝麻，丢了西瓜；,（一点论）,反对错误做法：,（均衡论）,1、树立和落实科学发展观，要求我们要坚持经济社会协调发展，以经济建设为中心的同时，也要重视加快社会事业发展。这体现的哲理是：A、要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾B、既要抓重点，解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 C、看问题要分清主流和支流 D、要坚持具体问题具体分析,B,课堂练习：,蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。最好的苹果酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。,在事物内部处于支配地位、起主导作用的矛盾方面,处于被支配地

4、位，不起主导作用的矛盾方面,处于支配地位,处于被支配地位,起主导作用,不起主导作用,矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互排斥。在一定条件下可以相互转化。,三、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系,矛盾的次要方面，由于在矛盾中的力量对比上处于劣势，在规定事物性质中不起主要作用，但会影响该事物的性质。而且矛盾的主次方面一转化事物的性质发生变化，所以不可忽视矛盾的次要方面。如：下面的漫画,学习提示：,一趾之疾，丧七尺之躯蝼蚁之穴，溃千里之堤,事物的性质是由什么决定的？注意：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。,四、矛盾主次方面辩证关系及方法论,原理：矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用,方法

5、论：要求我们在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。（重点论）,A,原理：矛盾的主次方面是相互依赖，并在一定条件下相互转化。,方法论：要求我们在认识某一矛盾时，还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支流。（两点论即全面的观点）,B,坚持两点论和重点论的统一,1、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾,2、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这个观点 A 抓住了事物的主要矛盾 B 把握了矛盾的主要方面,3、有人做过这样一个测试，在一张白纸上画一个黑点，让不同的人来看。结果发现人们

6、通常是看到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一大片空白。该测试给我们的哲学启示有（）不要忽视次要矛盾的解决要坚持两点论和重点论的统一要善于把握矛盾的主要方面要集中力量解决主要矛盾A B C D,D,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,不同矛盾及同一矛盾双方都有主、次之分 矛盾发展的不平衡性（矛盾特殊性的第三种情形）,课堂总结主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们，坚持两点论和重点论相统一的认识方法,复杂事物,一种矛盾,既看主要方面,又看次要方面,两点论,复杂事物：把握主要矛盾,每一矛盾：把握主要方面,重点论,统一,两点是有重

7、点的两点,重点是两点中的重点,又看次要矛盾,既看主要矛盾,反对形而上学的一点论和均衡论,材料一：据说有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，突然从左边树林窜出一只鹿，正待放箭，忽然，又见右边森林跑出一只四不象。他急转箭头，却又见一只白天鹅在天上飞过。此刻，楚王眼花缭乱，不知射哪一个好。待定下神来，猎物早已跑得净光。,(1)不分主次，“眉毛胡子一把抓”“十个指头按跳蚤。”（均衡论）,材料二：某地位始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，发展养殖，致使草地减少，鼠虫害日益严重，生态环境日趋恶化,(2)只抓重点不顾其他，搞“单打一”。（形而上学的一点论）,作业：请

8、同学们用所学知识分析“现阶段，我面临哪些矛盾？其中的主要矛盾是什么？主要矛盾的主要方面是什么？我是如何解决这些矛盾的，这样做，对吗？为什么？,作业：材料一 对青少年上网问题，有下述两种观点：观点A：“让孩子上网会毁了他！”观点B：“不让孩子上网会耽误他！”问题：用矛盾分析法对材料一中的两种观点进行分析。,我军与沈阳之敌的矛盾,我军与长春之敌的矛盾,我军与锦州之敌的矛盾,探究一思考：（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？,锦州是通向关内咽喉，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地，是全歼东北守军、解放东北的关键点。,我与锦州之敌的矛盾是处于支配地位、起决定作用的矛盾，即主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。因此，要取得辽沈战役的胜利，首先要解决主要矛盾。,在辽沈战役中，我军集中优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。探究二思考：我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？,对其他敌人进行包围或阻击，使之不能支援锦州之敌，有利于尽速消灭锦州之敌，解决主要矛盾。,次要矛盾也影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。所以不能忽视次要矛盾的解决。,