2016人教版八年级英语上unit.ppt
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1、Unit 5Unit5 Do you want to watch a game show?Section B 2b,Unit5Doyouwanttowatchagameshow?(SectionB,2b)Goodmorning,mydearjudges and teachers.Itsmygreathonortohavethis opportunitytosharemyteachingdesignwithyou.ThelessonImgoingtotalkaboutis“Doyouwanttowatchagameshow?”Thisisareadingclass.,青山中学:李静(说课件),一
2、:说教材分析,一:本课在本单元的地位和作用:本课内容选自义务教育教科书人教版“Go for it”八年级上册,Unit 5Doyouwanttowatchagameshow?Section B 2b,是一篇关于美国卡通形象Mickey Mouse的发展历史的阅读课。本课是对本单元知识的巩固和升华。对是前面所内容的总结和实际运用,是教学的关键环节。二:本语篇围绕卡通片(cartoons)这一电影类型展开,主要讨论美国卡通形象Mickey Mouse的发展历史和人们喜欢他的原因;了解卡通片在美国文化中的作用。三:语篇中涉及一些美国文化,还涉及一些长句及语句的深层表达,要求学生具备一定的文化知识,并
3、能在上下的语境中体会语言的真实含义。,一:学生经过七年级一年的学习,英语学习能力增强,但是阅读能力还有待去增强,学生对长句理解能力还不够所以设置任务还是注重培养学生掌握基本的阅读策略,提高阅读能力。相应的长句教师要进行讲解。三:本语篇是关于卡通片比较贴近学生生活,学生对此话题还是很感兴趣。,二:说学情分析,三:说教学目标,、,(一)知识与能力1通过阅读,学生能够正确使用文段中出现的词汇和短语。2.通过阅读,能够掌握预测文章大意,skimming和scanning的阅读策略 3.通过阅读学生了解了一些关于美国卡通形象Mickey Mouse的发展历史和人们喜欢他的原因及卡通片在美国文化中的作用。
4、(二)过程与方法采用自主学习、小组合作探究、Disscussion的学习策略等,利用教学图片、幻灯片展开课堂教学;分别设计读前 读中读后环节完成本课学习。(三)情感态度与价值观通过卡通形象Mickey Mouse引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意识,形成自己的个性,并学习Mickey Mouse 的精神。,四:说教学重点难点,1.这堂课的教学重点是通过听说读写来提高学生的阅读能力,同时引导学生学习Mickey Mouse的发展历史,运用skimming和scanning 阅读技巧,学习人们喜欢他的原因,了解美国卡通文化。2.难点是文中一些长句和一些短语的理解,及如何运用sk
5、imming和scanning 阅读技巧去做题目和理解全文。,五:说教师学生准备,教师准备:设计学生能看懂的教学幻灯片,及阅读课要用的ppt课件和视频;设计课后巩固练习的幻灯片等。学生准备:一:预习2b二:通过询问老师、同学或上网查询的方式去理解文中的生词和Mickey Mouse 的发展历史;。,六:教学设计理论,新课程标准要求我们教师要“以人为本”以学生为主体,进行任务型教学.而有效的教学设计强调教师要挖掘教材中可利用资源,同时又能走出教材将学生引向更为广阔的空间,让课堂成为学生与生活之间纽带。因此我的教学设计更加重视学生的活动,充分调动学生的积极性,让他们成为学习的主动者。,七:说教学设
6、计思路,本课主要采用任务型教学模式,利用多媒体(PPT)以及一些阅读任务,通过略读、细读、跳读等阅读策略快速获取信息,从而达到读懂文章的目的。同时开展课堂Pair work问答式的口语交际活动和小组活动等,通过这些活动让学生学会在阅读文章中抓住主要词汇和句型。,八:说教学过程,阅读板块2a(读前活动):激活背景知识:让学生观看视频Steamboat Willie,引出卡通形象Mickey Mouse.通过三个关于Mickey Mouse的问题1.who is this cartoon character?2.Do you like him?why?3.What does she look li
7、ke?【设计意图】引出话题,激活背景知识。2b(读中活动):运用skimming(略读)阅读技能,快速阅读文章并获取文章大意,训练主旨大意题。【设计意图】训练skimming(略读)阅读技能,快速阅读文章并获取文章大意。搜索关键信息运用scanning(寻读)阅读技能查找细节内容,完成2c。【设计意图】训练scanning(寻读)阅读技能,快速浏览全文,搜索特殊的细节信息完成时间轴练习。2c(读后活动):根据文中信息小组讨论作完成2d,.简绍华特迪士尼()美国著名动画大师、企业家、导演、制片人、编剧、配音演员、卡通设计者,举世闻名的迪士尼公司创始人。为后面的阅读文章减低理解难度。,华特迪士尼华
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