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1、一二单元复习要点巩固练习,第一课:中国早期人类的代表-北京人1.元谋人生活在云南元谋县,距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。他们已经能够使用工具,知道使用火。2.北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前突,脑容量比现代人小。他们的身高平均为157厘米,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。劳动工具:北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。他们使用这些工具猎取动物,采集植物果实。他们结成群体生活在一起,共同获取食物和劳动。,3.火的使用:北京人已经学会使用火,还会长时间保存火。他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽
2、,从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑。4.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。第二课 原始农耕生活1.半坡居民生活在黄河流域,陕西西安半坡村一带,距今约6000年。半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋。种植粟。半坡人生活中最具特色的是彩陶,人面鱼纹彩陶盆最典型。2.使用磨制石器的时代,成为新石器时代。,2.河姆渡居:在长江流域浙江余姚河姆渡,距今7000年。房屋主要是干栏式建筑,这是中国最早的木构建筑。农具以骨耜最为典型。河姆渡人还懂得使用天然漆。4.农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。第3课 远古的
3、传说1四五千年前,黄河流域:黄帝在阪泉打败炎帝。后来,炎黄部落与东方蚩尤涿鹿之战。炎黄部落逐渐成为华夏族。2.传说中的炎帝和黄帝的发明,要记牢。3.黄帝之后,尧舜禹先后成为了部落联盟的首领。,第四课 早起国家的产生和发展1.约公元前2070年,禹结束了部落联盟的局面,建立_夏,这是中国历史上第一个王朝。禹死后,他的儿子启夺位,从此世袭制代替了禅让制。夏王桀统治残暴,商汤灭夏。2.约公元前1600年,商汤建立商朝。到商王盘庚时,把都城迁到殷。商纣王是商朝的最后一个王,统治残暴,被周武王所灭。3.公元前1046年,周武王牧野之战大胜商军,建立周朝,定都镐京,史称西周。4.为了巩固统治,西周将宗亲和
4、功臣分封到各地,从而确立了周王朝的社会等级制度,史称“分封制”。,西周等级示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,奴隶,平民,统治阶级,被统治阶级,西周分封制,目的:,为稳定政治形势,巩固疆土。,对象:,宗亲、功臣,内容:,周王将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。,作用:,加强对地方的控制,扩大统治范围。,义务:诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。,第五课:青铜器与甲骨文1.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重、最大的青铜器。2.甲骨文是刻写龟甲和兽骨上的文字。清朝人王懿荣首次发现甲骨文。它是中国古代文字中年代最早、体系较为完整的文
5、字。我国文字可考历史从商朝开始。甲骨文采用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。第六课 动荡的春秋时期1.春秋时期:铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力提高的重要标志。2.手工业的规模扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作都有所发展。商业活动十分活跃,很多城市开设了商品交换市场,金属货币也越来越广泛的流通。,4.春秋时期的社会处于动荡的状态,分封制逐步遭到瓦解。周平王东迁到洛邑后,周王室统治势力大减。5.春秋时期,一些强大的诸侯国为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。第
6、七课 战国时期的社会变化1.战国初年,晋国被赵、魏、韩三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。诸侯国中齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩势力较强,史称“战国七雄”。2.战国时期著名的战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战。,卧薪尝胆,3.公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。根本原因:铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高。内容:政治方面:建立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度;禁止私斗。经济方面:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多得人可免除徭役;统一度量衡。军事方面:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。作用:商鞅
7、变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础。4.公元前256年,秦国太守李冰主持,在成都修建了都江堰,发挥防洪、灌溉、水运等作用,成都平原被称为天府之国。,第八课百家争鸣1.春秋时期:(1)老子是春秋后期的楚国人,是道家学派的创始人,主张无为而治,顺应自然。他的学说集中在道德经。(2)孔子是春秋后期鲁国人。的核心思想是“仁”,政治上主张“以德治国”。孔子创办私学,主张“有教无类”。他是儒家学派学派的创始人,他的思想由弟子整理成论语一书。(3)春秋末年兵家创始人孙武孙子兵法,知己知彼,百战不殆(败)2.战国时期的百家争鸣,是我国古代第一次思想文化
8、发展的高峰。,墨家:主张“兼爱”、“非攻”,选贤任能,提倡节俭,儒家:孟子主张“仁政”,民贵君轻;荀子“礼治”,道家:庄子强调顺应自然和民心,无为而治。,法家:韩非强调以法治国,建立中央集权专制统治。,1下列哪一古代人类遗址,把我国的人类历史推进到大约170万年前()A元谋人遗址 B北京人遗址C山顶洞人遗址 D半坡聚落遗址2根据片段联想:发现于周口店的龙骨山能够直立行走已经使用火过着群居生活,题中所述的这一远古人类是()A元谋人 B北京人 C蓝田人 D山顶洞人,A,B,第一单元练习题,3元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料,要通过()A神话传说 B史书记载C学
9、者推断 D考古发掘4“民以食为天”,从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种植粟的远古居民是()A北京人 B半坡人 C元谋人 D河姆渡人5半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一,其原始居民()A距今约一百七十万年 B生活在北京周口店C住着干栏式的房子 D主要粮食作物是粟,D,B,D,6南方地区气候潮湿闷热,在远古时代有哪一远古人群建造干栏式房屋,为自己提供一个比较舒适的居住环境()A北京人 B山顶洞人 C河姆渡人 D半坡人71973年,浙江省余姚市农民在建排涝站挖地基时,意外地发现一处原始时期人类生活遗址。遗址中有稻谷、稻秆堆积。这处遗址是()A北京人遗址 B山顶洞人遗址C半坡
10、人遗址 D河姆渡人遗址,C,D,8“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。”据考古发现,下列使用磨制石器的远古居民是()元谋人北京人半坡居民河姆渡居民A BC D9一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传。”反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始()A炎帝 B大禹C黄帝 D舜,D,C,10世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办,该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无关的一项是()A首创耒耜,种植五谷 B建造宫室,制作衣裳C制作陶器,发明纺织 D学会煮盐,教民通商11黄帝被称为“中华民族之父”,下列
11、关于黄帝时期的发明正确的一组是()A仓颉缫丝 B隶首文字 C嫘祖算盘 D伶伦乐谱,B,D,13如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧,能够出现的情节是()A炎帝发明指南车打败蚩尤 B尧发明了文字C年老的禹经过考察让位于舜 D大禹治水“三过家门而不入”14“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏()A分封制 B世袭制C禅让制 D宗法制,D,C,1“封建亲戚,以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是()A分割诸侯的兵力 B保证国家的兵源C巩固周王的统治 D保证国家的财政收入2下列重大历史事件发生的先后顺序是()长平之战盘庚迁殷牧野大战国人暴动A BC D,第二单元练习
12、题,C,C,3下列关于青铜器的说法正确的是()原始社会后期出现青铜器商朝以后,青铜器主要用于战争四羊方尊是世界已知的最大青铜器铸造青铜器采用“泥范铸造法”A B C D4“文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字,就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长,我国最早文字的是()A.小篆 B.金文 C.甲骨文 D.隶书,D,C,5历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史()A夏朝 B商朝C秦朝 D西汉,B,6春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。下列说法不符合这一时期的是()A开始出现铁农具和牛耕B周天子地位
13、不如强大的诸侯C强大的诸侯竞相争当霸主D诸侯国的数量越来越多7春秋战国时期,有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到了,该诸侯国是()A晋 B齐 C楚 D秦,D,A,8商鞅变法中,把乡、邑聚合变成县。这一措施是()A实行分封制 B建立县制C奖励耕战 D统一度量衡9史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近()A儒家 B法家C道家 D墨家,B,C,10战国末期,有位思想家提倡法治,主张改革。秦王嬴政读了他的著作后,赞叹不已,说:“我得见此人,死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是()A孔子 B孟子 C荀子 D韩非11反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对相互攻伐兼并、残害生命的是()A墨子 B孟子 C庄子 D韩非12小明同学在课本剧百家争鸣中扮演法家代表人物韩非,下列属于他的台词的是()A为政以德,有教无类 B知彼知己,百战不殆C顺其自然,以柔克刚 D严刑酷法,中央集权,D,A,D,
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