2016中考语文-河南-专题六句子的衔接与排序.ppt

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1、句子的衔接与排序,专题六,20112015年河南中考考情一览表与规律总结,考情分析,规律总结：句子的衔接与排序在近五年的中考试题中考查4次（2012年未考），为高频考点。一般以选句填空或直接填空的形式呈现，多考查说明性文段（议论性文段），总分值为34分。,1.（2015河南，5）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展，。例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂

2、、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。_ _,书法也在不断发展（2分）,书法有狭义和广义之分（2分）,（共4分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分）,真题展示,答案,2.（2014河南，5）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特定含义，不能简单地理解为古代的汉字就是古文字，。事实上，这里的“今”是相对于汉代而言的，汉代通用的字体是隶书，多数文字学者就把，而把晚于隶书（包括隶书）的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆书，今文字包括隶

3、书、楷书、行书和草书。_,今天（现代）的汉字就是今文字（2分）,早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字（2分）,（共4分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分）,答案,3.（2013河南，3）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分）建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，_，_。_，_。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。它的审美趣味在于“整”和“缺”这是中国人的处世之道 中国建筑不过分追求完美 同样也反映在建筑上,答案,4.（2011河南，6）把下列带序号的句子依次填入

4、文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分）出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_。_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳腹部的四角各攀附一条立体飞龙方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤,答案,方法突破,一、通读句子，整体感知 解答此类试题，应先将所给句子整体通读一遍，了解其大意，明确其主题，把握排序的总方向，掌握语句间的层次（总分、并列、递进、转折、因果等）。二、明确文体，理清思路 从文体的角度来看，近几年的河南中考试

5、题常以说明性文段或议论性文段为主要考查形式，但不排除以后对记叙性文段考查的可能性。,语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，即句子间的排列组合有一定的顺序。记叙性文段常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序，针对这类文段，可从其事件内容、各个情节的先后顺序等方面着手，分析时，需注意那些表示时间、方位等性质的词语；说明性文段要弄清其说明对象，明确其说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；议论性文段要找出其论点和论据，从提出论点、论据论证、总结论点的角度切入解题。,三、找中心句，抓关键词 一般来说，每个文段都有一个中心话题，解题

6、时可以先找出中心句（概括性或总结性的句子），判断并确定其位置（中心句一般在句首或句尾），然后再按照语句的特点和逻辑关系对其他句子进行排序组合。有些文段，上句句尾与下句句首往往有关键性词语相承接，如反复出现的词语、指示代词（“这些”“它”等）、连词（“但是”“更”“而且”“由此可见”等）、递进关联词（“首先”“其次”“再者”“最后”等）。另外，需注意某些句末标点符号也有一定的提示作用。,四、辨析句式，感受语境 某些文段中，各个句子的句式结构是需要保持一致的，包括词语的词性、短语的类型、并列事物的先后顺序等，这时就要认真辨析语句，找出其句式特点。如果是写景或抒情性文段，要仔细品味其情调、氛围、色彩

7、及写作手法等特点，保证其前后语句的语境和格调协调一致。五、语感检验，确定答案 通过对句子的分析，排好顺序后，要再按所排顺序将整段文字通读一遍，体味语句的顺畅性。若有拗口、不连贯的地方，可作适当调整，直到语意完整、连贯方可确定答案。,备战演练,真题演练,1.（2015黄冈）依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_，_，_，_，_，_。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 能够更好地满足人们沟通交流的需求,与传统

8、阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔，也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性、开放性和互动性AB C D,答案,【答案】B（2分）【解析】本题考查句子的衔接与排序能力。通读所给语段可知，该语段主要讲了网络阅读与传统阅读相比所具有的优势。仔细分析语句之间的关系，由横线前后的文字可知，横线处所填的内容即为网络阅读的优势所在。六个语句中，句是一个完整的句子，并且“它”指代前文中的“网络阅读”，而其他五句均缺少主语，故句应放在第一空；句中的“对有机的合成”是网络阅读的表现形式，即句中的“三方面的内容”，这与句中所提到的传统阅读的表现形式相对；句又

9、紧承句给出更加直观的优势说明，由句中“还”可知，其为句的补充说明，句作优势总结。所以正确的排序为。故选B。,2.（2015广州）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）（3分）而且这种现象越来越低龄化 但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境 汉字承载了中华民族的文明和智慧 专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富 其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 现在越来越多的人出现提笔忘字的现象 A B C D,答案,【答案】B（3分）【解析】本题考查句子的衔接与排序能力。通读所给语句可知，该语段的中心词是“汉字”

10、，三句主要讲了汉字的意义和特点，三句主要讲互联网时代下汉字的使用状况。由句中的“但是”一词可知，句领起两句且与三句形成转折关系；又由句中的“而且这种现象”可知，句承接句而来，应放在句之后。句提出中心词“汉字”，总领整个语段，句中的“其”代指句中的“汉字”，所以前三句顺序为。因此正确的排序为。故选B。,3（2015安顺）填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（3分）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。_饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。远远望去，似绿云接天，如彩练当空。置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照

11、人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A B C D,答案,【答案】C（3分）【解析】本题考查句子的衔接与排序能力。解答本题应仔细阅读所给文段及语句，细细品味句子间的联系，按照一定的顺序正确排序。细读语段可知，这是一段赞赏芙蓉的写景抒情文字。由所给语段第一句可知，紧随其后的应是进入园中整体的视觉感受，再联系四个语句，仔细分析可知，其是按照游览顺序，由远及近（入园远望置身花

12、丛）来写的，两句为远望之景，两句为“置身花丛”之景，再由各自的内部逻辑关系可知该语段的正确排序为。故选C。,答案,4.（2015铜仁）下列句子顺序排列正确的一项是（）（3分）世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽奇珍满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。A.B.C.D.,【答案】D（3分）【解析】本题考查句子的衔接与排序能力。通读所给语句可知，该语段是围绕读书的“多读”和“少读”两个方面来

13、展开议论的。仔细分析可知，句点明议论对象，应放在首位；句与句分别假设了“少读”与“多读”的态度及影响，为并列关系，且是对句的原因阐释；由句意可知，句中的“这”即指句中“读书只为装点门面”这一现象，而句又是句的阅读心理。所以正确排序为。故选D。,5.（2015襄阳）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）（2分）地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。_ 它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。黑暗阴森的奥斯维辛集中营，让我们看到了傲慢与偏

14、见给全世界各民族带来的灾难，A.B.C.D.,答案,【答案】C（2分）【解析】本题考查句子的衔接与排序能力。解答本题，应先通读所有文字，明确文段中心，确定文段写作顺序。细读文段，由首句中“每一缕伤痕”可知，接下来要讲述的应为具体的“伤痕”，即两句；而根据句意可知，、各为一组，呈并列关系，句为总括句，总结文段论述的观点；又由句末尾的分号（；）易知，该文段的正确排序应为。故选C。,6.（2015滨州）下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。既自觉地守护民族文化的精髓，又观照时

15、代，引领社会。仅仅有保护和传承终归是被动的，应积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。这就需要我们不为积习所弊，不为时尚所惑。A.B.C.D.,答案,【答案】A（2分）【解析】本题考查句子的衔接与排序能力。通读所给语句可知，该语段是围绕“对经典的正确保护与传承”而展开的。句提出问题，点明观点，应放在首位。句紧承句，指出不能只被动地保护和传承经典，“应积极开拓创造”；句点明“开拓创造”的原则，应位于句之后；句和句是对上文的总结，分析句意可知，句中的“这样”指代的正是句中“既又”的具体做法，因此句应位于句之后。所以正确排序为。故选A。,7.（2015江西）下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（）

16、（2分）说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，须始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来”的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。AB CD,答案,【答案】B（2分）【解析】本题考查句子的衔接与排序能力。仔细阅读、分析所给语句内容可知，该段文字由“谈天和说故事是有差异的”引出说故事的人应注意的问题。由句可知，该语段包括两方面的内容，一方面讲“谈天（句）”，一方面讲“说故事（句）”。分析句意，由句中的“则”易知，句在句之后。句中给出了解决句中“听众的注意力比较难以集中”这一问题

17、的方法，句进行情况假设，进一步阐述句中方法的可行性。由此可知，句子的正确排序为。故选B。,8.（2015开封模拟）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）中国古文化，是祖先留给我们的幸运礼物；也是民族文化经过风雨洗礼后留下来的宝贵薪火。即使人类已经步入电子时代，科学技术日新月异，新的发明不断涌现，依然发挥着不可磨灭的作用。在世界四大文明古国中，为什么只有中国生机盎然，永不衰竭？在西方列强瓜分世界时，为什么许多国家消亡或被吞并了，？就是因为中华民族有悠久深邃的传统文化，有儒道思想和龙的精神：“自强不息”“厚德载物”。这是我们立于不败之地的根。_,但是传统文化（传统

18、文化也）（2分）,而中国却历经劫难屹立不倒（2分）,（共4分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分）,答案,9.（2015郑州外国语模拟）在下面语段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分）勤俭是一种行为，需要我们从身边的点滴做起，去养成一个良好的习惯；，你的一举一动都会无形中被人们记录下来。我们中华民族有这样一句俗话：成由勤俭败由奢。无论社会如何变迁，勤俭节约的美德都应当很好地继承发扬。，遏制浪费之风，回归朴素生活，值得我们努力践行。_,勤俭更是一种修养（1分）,厉行勤俭节约（1分）,（共2分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分）,答案,10.（2015安阳模拟）在下面一段文字

19、的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）“先生”一词是对教师最古老、最悠久的称谓，已经流传了几千年。随着历史的发展，。现在“先生”成为社会上最流行的尊称口语，远远超出教师的范畴被广泛用于各种人群。然而，在教育界，只是它的规格被提高了，人们往往把资深的、德高望重的老师称为先生，如陶行知先生、叶圣陶先生、季羡林先生等。_,“先生”一词也发生了词义上的变化（2分）,“先生”作为教师的传统称谓仍在沿用（2分）,（共4分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分）,答案,1.（名师原创）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分）人的一生有两种理想。_；_。_

20、，_。_。如果你不追求，那只是因为你不想，绝不能以不切实际为由来替自己辩解。人生理想仅仅关涉个人的灵魂，在任何社会条件下，一个人总是可以追求智慧和美德的 那么，对于后者来说，这个问题根本不存在 另一种是人生理想，旨在自救和个人完善 一种是社会理想，旨在救世和社会改造 如果说前者还有一个是否切合社会实际的问题,前瞻预测,答案,2.（名师原创）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性。在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，也在现实世界。常见的情形是：，见面之后却没有多少话说，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。_ _,减少了

21、人们之间的直接交流（2分）,在虚拟空间聊得火热（2分）,（共4分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分）,答案,3.（名师原创）依次填入下面横线处的句子，排列最恰当的一组是（）（3分）忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。_ 战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民。一切罔顾侵略战争历史的态度，一切美化侵略战争性质的言论，都是对人类和平与正义的危害。但我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族。但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。对这些错误言行，爱好和平与正义的人们必须高度警惕，坚决反对。A.B.C.D.,答案,【答案】A（3分）【解析】本题考查句子的衔接与

22、排序能力。答题时应先通读所给语句，把握语段主题，再根据句与句之间的关系进行排序。本题所给语句是围绕“以正确的态度对待侵略历史及侵略言论”展开的论述。我们可先将关系比较明确的句子成组排列出来，再确定每组之间的先后顺序。分析可知，句是对句原因的解释，所以应排在句之后。由句的转折词“但”和横线前的句子可知，句是承接此句作出的转折，故两句应排在最前边（由此用排除法即可选出正确答案）。句中“这些错误言行”指的是句中的“罔顾侵略战争历史的态度”和“美化侵略战争性质的言论”，故应排在句之后。句起承上启下的作用，应排在与之间。故正确的排序应为。故选A。,4.（名师原创）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使

23、上下文语意连贯。（只填序号）（3分）教养对于每一个人都很重要。_。_，_，_；_，但教养不会顿悟。因为财富还能继承 可是教养对于人有时真的比财富还吝啬 有教养的人是受人尊敬的，就像有财富的人被人羡慕一样 财富可以暴发 但教养却不能过户,答案,5.（朝霞原创）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分）父母可以陪伴你的上半生，_；儿女能够陪伴你的下半生，_你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟儿无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子_的教诲；有了_的孝行；有了_的慨叹亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的

24、每一个角落。却不可能参与你的上半生 却无法呵护你的下半生“子欲养而亲不待”“香九龄，能温席”“父母在，不远游”,答案,6.（朝霞原创）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，。精神打起来，好运自然来。心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。那么，？一是欲望不要太高，二是攀比思想不能太重，三是要学会忘记。_ _,你就能每天保持饱满的精神（2分）,如何调整好自己的心态（2分）,（共4分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分）,答案,7.（朝霞原创）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（

25、3分）文化是一个国家的软实力，是一个民族的精神高地。它不是束之高阁的文字标本，_。_，_。_，人就会成为一具没有灵魂的躯壳，成了一个心无依归的肉体浮萍，甚至会让人产生角色错位，言不由衷，人鬼难辨。信仰则是价值观的高度凝练 失去了价值观，丢掉了信仰 而是活生生地存在于每个人的生活中 价值观是文化的抽象表达,答案,8.（朝霞原创）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分）四羊方尊是我国现存商代青铜方尊中最大的一件，其造型雄奇，肩、腹部与足都作为一体被巧妙地设计成四只卷角羊，各据一隅。整器花纹精丽，线条光洁刚劲。_，_，_，_，_。方尊边角及各面中心线，均置耸起的扉棱，既用以掩盖合范痕迹，又可改善器物边角的单调，增强了造型的气势，达到了整器浑然一体的效果。羊前身饰长冠鸟纹 肩上饰四条高浮雕式盘龙 通体以细密云雷纹为地 颈部饰由夔龙纹组成的蕉叶纹与带状饕餮纹 圈足饰夔龙纹,答案,唯有奋斗，不负华年,用奋斗为自己的青春代言吧！,青春是一本太仓促的书,