2015物理中考复习(专题十八压强和浮力).ppt

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1、压强和浮力总复习,压力,压强,固体压强,液体压强,气体压强,1、概念,2、公式：p=F/S,3、增大与减小压强,1、特点,2、公式：P=gh,3、连通器的原理与应用,1、验证：马德堡半球实验,2、测量：托里拆利实验,3、特点：随高度增大而减小,4、流体压强与流速的关系,5、应用：活塞式抽水机等,1、压力的定义是什么？,、请你画出下列图中压力的示意图。,垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。,2、压力的方向如何?,压力的方向是垂直向下。,讨论：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？,压力,重力,施力物体,大小,方向,作用点,比比看?,1、如图所示，正方体金属块重20

2、 N，F恒为10 N，则支承面所受到的压力分别是：Fa=_,Fb=_,Fc=_。,20N,10N,20N,什么是压强？,物体单位面积上受到的压力叫做压强,它是表示 的物理量,压力的作用效果,、压强计算公式,压强,压力,受力面积,p,F,S,作用在物体表面上的压力（）,物体间的接触面积（m）,（国际单位制中）压强的单位,N/m2,物理意义？,每平方米面积上受到的压力为1牛,a=1/m,一张报纸平铺在桌面上,一成年人站在地面上,感 受 压 强,约0.5Pa,约1.5104Pa,比比看：,1、一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450，接地面积是9cm2，一头大象体重是60000N，每只脚掌的面积是600

3、cm2，问：芭蕾舞演员与大象谁对地面的压强大？,已知:F1=450N S1=9cm2=0.0009m2 G=60000N S2=4600cm2=2400cm2=0.24m2求:p1,p2,解:由题意得:p1=,因为，F2=G=60000N，所以,答:芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象脚对地面的压强大。,500000Pa,p2=,250000Pa,2、将边长为.m，质量为7.8Kg的正方体铁块放在面积为1m2的桌面上，求：该铁块对桌面的压强？gkg,比比看,压强知识的应用,增大压强的办法,压力一定时，减 小受力面积,减小压强的办法,压力一定时，增大受力面积,练一练,受力面积一定时，减小压力,受力面

4、积一定时，减小压力,生活应用,看一看,拖拉机对泥地压强太大，陷入泥地,生 活 应 用,加上履带！,中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，公路不堪重负损毁严重。,（严禁超载！）,为什么人不会陷入雪中呢?,做一做,1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是（）A 压力是由于物体的重力引起的B 压力的方向总是竖直向下的C 压力越小，压强越小D 压力相等时，受力面积越大，压强越小,2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。,D,液体压强,一、液体压强的特点,a.液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强,b.液体的压强随深度的增加而增大。在同一

5、深度，液体向各个方向的压强相等；液体的密度越大，压强越大。,千克/米3 kg/m3米 m,P=gh,液体密度g=9.8N/Kgh所求点到液面的 竖直距离。即深度,液体压强计算公式：,1、人能否在水中无限下潜？,答:不能，因为根据液体内部压强的特点有“液体内部的压强随深度的增加而增大”人若在水中无限下潜的话,受水的压强将越来越大,以致压坏胸腔致死。,三、生活实例,2、深海的鱼被捕上来后，放在盛海水的容器中会很快死去，这是为什么？,答：这是因为在深海中的鱼长期生活在深处习惯高压强生活,当被捕放在海水的容器中时,体内的压强大于体外，故将很快地死去。,四、连通器 特点：同一液体、不流动时液面相平,五、

6、应用：,5、堵臭装置,1、水壶与壶嘴组成连通器,2、锅炉与外面的水位计组成连通器,3、水塔与自来水管组成连通器,4、船闸,小练习,1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小,Pb Pa,Pc Pb Pa,Pa Pb,比比看,2、如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将。,a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动,析：两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度塑料片右边受到的压强较大。,b,比比看,3、有一容器，如图：底部受到液体压强为P1，如把它倒放，底部受到液体压强为P2，则P1 P2。（填“=”、“”）,析：若

7、把容器倒放的话，则容器底部跟液面的距离将有所增加，则底部受到的压强随深度的增加而增大。,比比看,由于气体有重力和流动性,、产生原因：,三、气体压强,大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p表示。,1、概念：,、证明大气压存在实验：,马德堡半球实验,小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。,、大气压的测定：,托里拆利实验,标准大气压：,通常把等于760mm水银柱的大气压，叫做标准大气压。,P0=1.013105Pa,、影响大气压的因素：,高度、气体的流速,1、海拔越高，大气压越小,2、流速越大的位置，压强越小,、测量工具：,分类：水银气压计和无液气压计说明：若

8、水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。,气压计,7、流体的压强与流速的关系,（1）、流体：,就是液体和气体的统称。,（2）、流体压强的特点：,流体在流速越大的位置压强越小。,（3）、流体压强的应用：,飞机的升力、喷雾器,思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？,2、为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。,几十吨重的飞机为什么能腾空而起？,机翼的形状是上凸下平的,迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度速度较大,它对机翼的压强较

9、小,下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力,机翼的升力,讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域,中考链接,1站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该()A抬起一只脚 B走动C坐在地面上 D平躺在地面上,D,2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住)，箱子对凳面的压强是P，则P与P的关系为()A.P4P B.P2P C.PP D.PP/2,B,中考链接,3.一个中学生在行走时，他对

10、水平地面的压强值最接近于（）,A.10PaB.102PaC.103PaD.104Pa,D,中考链接,4.下列事例中，能够增大压强的是()A.在铁路的钢轨下铺设枕木B.房基做得宽些C.在坦克的轮子上安装履带D.刀的刃磨得锋利些,D,中考链接,5.日常生活中,有些地方需要增大压强有些地方需要减小压强,请你各举两例:增大:_ _减小:_ _,中考链接,6两个完全相同的量杯，分别倒入质量相等的水和煤油，则量杯底受到压强是（）A倒入水的较大B倒入水的较小C两个一样大D无法判断,C,中考链接,7、长颈鹿是世界上个子最高的动物，个子高了，血压也要高，所以长颈鹿又是世界上血压最高的动物。雄长颈鹿平均身高为5.

11、5m，血液密度为1.05X10Kg/m。当长颈鹿的心脏收缩把血液压到比心脏高4m的脑子里去时，压强至少是。,中考链接,8、请回答：（1）在11000m的海底，潜艇受到的海水的压强有多大？（海水的密度为1.03X10Kg/m)(2)若那条扁鱼的上表面面积为1000cm,它的上表面受到的海水的压力有多大？,科学探讨：那条鱼若被捉回家当宠物饲养还能活下来吗？为什么？深潜的潜水员能急速返回地面吗？,中考链接,浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下

12、的压力，向上、向下的压力差 即浮力。,物体沉浮的条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。（2）请根据示意图完成下空。的浮沉 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 G F浮=G 液物 液 物,（3）说明：密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。一物体漂浮在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为 2/3分析：F浮=G 则：液V排g=物Vg 物=（V排V）液=2/3液,悬浮与漂浮的比较相同：F浮=G 不同：悬浮液=物；V排=V物漂浮液 物；V排V物判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较液与物。物体

13、吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为的液体中，示数为F则物体密度为：物=G/(G-F),阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。（2）公式表示：F浮=G排=液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。（3）适用条件：液体（或气体）,浮力的利用：（1）轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t。由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排=；排开液体

14、的重力G排=m g；轮船受到的浮力F浮=m g 轮船和货物共重G=m g。（2）潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。（3）气球和飞艇：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。,浮力计算题方法总结：（1）确定研究对象，认准要研究的物体。（2）分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。（3）选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。计算浮力方法:读数差法：F浮=GF(用弹簧测力计测浮力)。压力差法：F浮=F向上 F向下（用浮力产生

15、的原因求浮力）漂浮、悬浮时，F浮=G(二力平衡求浮力；)F浮=G排 或F浮=液V排g（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）,1、在吸管中间剪一水平切口（吸管未剪断）从切口处折弯吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气。观察到的现象是（）A切口处有水向上喷出 B切口处有水向前喷出C水中逸出大量气泡 D水中吸管内的液面高度保持不变2、随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气

16、体的压强 车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力 车的重力（均填“大于”、“等于”或“小于”）,大于,小于,小于,A,3、某同学帮实验室老师搞卫生，在清洗甲、乙两个体积相等的球时，发现它们在水中静止后处于如图所示的状态，这时甲球受到的浮力 乙球受到的浮力(“大于”、“等于”或“小于”)。,小于,4、【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有 关系?有什么关系?【设计实验和进行实验】（1）如图13所示，取两张白纸，让其平行地自然下 垂，向两纸中间用力吹气；（2）你观察到的现象是；【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：；【评估与交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：,两张纸合拢,液体压强与流速有关，流速越大，压强越小,飞机升力的产生,