康熙简介16541722.ppt

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1、康熙简介(1654-1722),清圣祖仁皇帝,名爱新觉罗玄烨，清世祖顺治帝的第三子，自幼好 学不倦，意志坚毅。年号 康熙(康，安宁；熙，兴盛)8岁登基，14岁亲政，16岁就除掉 了结党营私、欺凌幼主的辅政大 臣鳌拜。康熙是一位出色的政治家和军事 家，文武兼备。能较好地处理民 族之间的关系，从而开创了“康 乾盛世”，缔造了空前统一和巩 固的多民族国家。69岁驾崩，在位61年。,清十二帝,沙俄入侵黑龙江流域,“三藩”割据云贵两广福建,郑成功割据台湾,漠西、漠北蒙古分裂势力,矛 盾,康熙初年面临的形势和任务,郑氏政权,吴三桂,尚可喜,耿精忠,漠 西 蒙 古,漠 北 蒙 古,沙俄侵入黑龙江流域,康熙帝

2、巩固统一多民族国家的措施,平定“三藩”台湾重新统一中央政府管辖之下平定噶尔丹叛乱开明的民族政策抗击沙俄侵略,康熙帝巩固统一多民族国家的措施,雅克萨之战(油画),满文、俄文尼布楚条约,我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定,西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南到南海诸岛,清朝行政区划:包括18个省,5个将军辖区,2个办事大臣辖区,课堂探讨,评价康熙帝的功绩,对历史：八大贡献 第一、削平三藩，巩固统一 第二、统一台湾，开府设县 第三、抵御外侵，缔结和约 第四、亲征朔漠，善治蒙古 第五、重农治河，兴修水利 第六、移

3、天缩地，兴建园林 第七、兴文重教，编纂典籍 第八、吸纳西学，学习科技 阎崇年正说清朝十二帝,课堂探讨,康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用.(评价康熙帝的功绩)1、巩固统一的多民族国家2、开创了康乾盛世,一个封闭保守，顽固地坚守腐朽落后的皇权专制体制,拒绝改革,把自己隔绝于日新月异的世界体系之外；一个胸襟博大，大胆拿来，为我所用，大刀阔斧地实行改革，紧跟世界文明步伐，开拓进取。,三位政治家事迹与政绩比较,课堂探讨,结合秦始皇、唐太宗、康熙帝的统治政策及其效果，分析他们统治的共性与个性。,1、康熙即位时,清王朝面临的严峻形势有：地方 割据势力对中央集权造成威胁 台湾被荷兰殖 民侵略者占据 沙俄势力

4、正在东来 东南沿海 有倭寇骚扰边境 A.B.C.D.,D,2、亲政后的康熙帝采取果断措施，运筹帷幄，最终 平定了“三藩叛乱”，其根本目的是 A.维护国家的统一 B.巩固清朝的统治 C.收回西南地区 D.以此取得朝廷内鳌拜势力的支持,课堂小试,B,3、标志着台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖 之下的是 A.郑成功收复台湾 B.元朝设澎湖巡检司 C.康熙帝收复台湾 D.清政府在台湾设一府三县,D,4、康熙帝加强民族团结的史实有：南巡曲阜,崇尚 儒家文化 开科取士,延揽汉族文士 尊重喇 嘛教 册封班禅等活佛 A.B.C.D.,课堂小试,A,材料题,康熙二十一年（1682年）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与高丽外国比”，拒绝郑氏要求。台湾外纪材料中，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？结合所学知识加以说明。为此，康熙帝对台湾采取了哪些措施？采取这些措施意义何在？因为台湾是中国的领土；元朝时设膨湖巡检司措施：派兵收复台湾，设立台湾府意义：加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国海防,