2015年中考考前心理辅导系列-家长篇.ppt
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1、2015年中考考前心理辅导系列家长篇,泰兴市人民医院徐飚2015年4月24日,工作是家长一生的职业孩子是家长终生的事业,2015年的中考即将临近,家长无不对自己的孩子怀着成功的期盼。如何营造一种良好的家庭环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳的水平,家长在此期间起到的作用将直接影响到孩子的中考生活,每一个细节都有可能改变孩子的命运与前途细节决定成败!从学习、心理、饮食三方面进行沟通和交流。,学习方面,营造一种具有温馨、宽松的氛围的家庭环境,有利于让孩子在复习和中考中发挥出最佳的水平。需要注意以下几点:1、不盲目报(迷信)辅导班、购买辅导材料 学校都有比较完整的系统的复习程序,全面的科学的复
2、习内容。辅导班虽可以起到一定的作用,但是盲目报班使得孩子的精力过于分散,对知识重点把握出现偏差,容易造成复习内容的不全面。不要购买过多的辅导材料,纷杂的辅导书会给孩子增加压力,影响老师的整体复习计划,整个复习的条理性和策略性会被打乱。系统复习!,学习方面,2、平时适度“加压”考前适度“冷淡”孩子的学习 孩子在最后的几十天里取得巨大成绩突破的可能性很小,所有的学习压力和重心应该都放在平时,平时多关心,多鼓励孩子,而在最后应考的日子里,家长从言辞上适度“冷淡”孩子的学习,避免过分关心,让孩子自己安排学习计划,调整学习状态。如果孩子学习过晚,要及时加以提醒,防止孩子出现疲劳学习的状况。在孩子复习功课
3、时,不建议家长陪读,尽量避免多次出入孩子房间,一会牛奶、一会西瓜,极易打乱孩子复习思绪。善于加减压!,学习方面,3、家庭环境不要过分紧张 家庭环境对孩子的精神状态影响极大。有的家长长期或在考前有意或无意地制造出“一级战备”状态的气氛,为孩子督战助阵,以示关爱。其实,这样做反给孩子造成一种压抑、烦闷的心态,影响复习和考试。家庭环境要平和,不要刻意不看电视,做菜做饭不出声响,甚至走路也小心翼翼,这些是没有必要的,学生很容易发现生活中的细节变化,进而增加心理负担。所以,家庭环境尽量保持常态,当然孩子学习时还是要尽量保持室内一定的安静度。尤其在备考阶段家长应尽量少在家会客,如果确有需要可以到家庭外进行
4、。保持常态!,学习方面,4、重考试,更重错题 考试,尤其是模拟考试受场地环境、孩子心理、应试熟练度和复习进程的影响较多,因此可能出现较大的成绩波动,对于平时的考试成绩家长莫要看的过重,但一模和二模的成绩很重要!平时当孩子在模拟、检测失利时,家长切忌动怒指责,人为制造紧张,而要用鼓励性的语言去安慰本已焦躁的心。如“你尽到最大努力就行了”“分析一下为什么会错题,相信你以后不会再犯类似的错误”等等,努力让孩子从失利的阴影中尽快走出来,保持最佳状态去复习迎考。同时,对错题要尤其重视,帮助或关注孩子分析错题的原因,是知识点没掌握还是什么其他的原因,从根本上解决错题。这样,孩子的知识才能掌握的更扎实,有效
5、。好孩子是激励出来的!,学习方面,5、营造中考环境,督促工作做到位 硬环境:考场模拟(温度,注意力集中的时间等)软环境:态度、习惯、时间控制等 中考考的不仅仅是学习成绩,也在考验孩子的心理、身体素质。家长在复习期间也要起到督促指导作用。由于学习压力较大,而且久坐书桌前,视觉空间活动空间狭小,体质下降比较明显,孩子容易烦躁发脾气,这时家长要提醒孩子出去适当娱乐、运动一下,以户外简单运动为主,半个小时为宜,如此可以极大缓解孩子的学习疲劳和烦闷情绪,有益于孩子的高效学习。同时也为中考做好身体素质准备。避免出现“未到考场,先上病床”的情况。劳逸结合!,问题一“距中考还有50多天,成绩还能提高吗?,如果
6、不放弃努力,即使明天就中考也有可能提高。临考了,提高十几分不易,但丢掉几十分却很容易,所以不要轻易对自己说NO。“临考做什么”,这个问题因人而异,但大体思路是“抓基础+抓漏洞抓重点”。这个时候不宜再做偏题、难题、怪题,应注重基础。在此给大家三点建议,可以结合自己情况合理规划这几天的学习:一看以前做过的卷子,重点看错题,找出漏洞,不仅是知识点的漏洞,还有在考试心态、答题技巧等方面的不足,再进行弥补;二看老师强调的重点、难点和热点问题;三做一些典型题目,注意练手。,问题二:很用功地学,但感觉没进步。拿起书来好像什么都会,又好像什么都不会。,对策:复习过程中,出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前,
7、甚至学过的知识也模糊化是正常的,心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点,反而是再提高的重要阶段,及时调整就会有一个飞跃。首先不要过分担心,再着急也无济于事,反使心态更糟,加重恶性循环。然后做个清楚的学习者,清楚自己该学什么(内容),该怎么学(方法)另外注意交换复习形式,避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如交叉学科学习、变化学习形式等。,问题三“我的情绪波动很大,时常烦躁不安,看不下去,越是这样就越心烦自责,就越学不进去了。”,让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理,如果拍它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起
8、的皮球,对待消极的情绪,既来之则安之,对目前状态接受了,心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤会减速,我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时,不妨先放下手中作业,活动一下,散散步、聊聊天,分散一下紧张情绪,可以减少饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时,我会用4小时学习1小时运动,而这4小时所学知识要比我用5小时学的多,因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。可以跟父母朋友说说,或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等,来舒缓压力。总之,我们必须要学会解放自己,别让心灵超载!,问题四:一遇到做不上的题或测验成绩差,就好自卑
9、,感觉与别人差距那么大,一点信心都没了。”,关注过程,不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心,把精力放到学习的具体过程中去,让每天有所收获,这是改善考前焦虑的最好途径。关注成功,不要关注失败。静下心来想想:难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了,还是人为夸大了失败?关注自己,不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的,但比的目的不是比出自卑、气馁和压力,我们需要更多关注的是自己的 成功。,心理方面,1、摆正心态 中考压力是孩子面临的头一个考验项目,中考压力对于孩子的学习和进步有着积极的促进作用。但是,中考压力过大,也会影响孩子的正常发挥,严重的会出现厌考、惧考情绪,进而影
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