2015安徽中考物理复习第7课时力.ppt

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1、第7课时力,2015安徽中考物理复习,考点1力及其描述,作用,牛顿,牛,N,形变,运动状态,大小,方向,作用点,说明(1)相互接触的物体不一定产生力。例如，两个物体并列放在同一水平面上相互接触但没有相互挤压，物体间没有力的作用。(2)物体的运动状态包括速度的大小和物体运动的方向，运动状态没有发生改变有且只有匀速直线运动和静止状态两种情况。,带箭头,相互,相反,相等,考点2弹力和弹簧测力计,1弹性与塑性,形变,形状,2.弹力及应用,弹性形变,力,大,长,正,量程,分度值,零刻度线,伸长,一条直线上,考点3重力,1比较物体运动快慢的两种方法,地球的吸引,G,地球,正,mg,质量为1 kg的物体在地

2、球表面附近所受重力大小为9.8 N,竖直向下,重垂线,重心,重心的位置,类型一力的概念及力的作用效果,例1 如图71所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是(),图71,D,例2 2012安徽以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是【】,C,例3 2013安徽小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是_ 的离开地面后，由于_，他在空中还能继续向前运动,相互,惯性,类型二力的示意图,例4 如图72所示，水平地面上有一辆小车，甲水平向左推，用力6 N，乙向左上方与水平成30角拉车，用力9 N，作出这两个力的示意图。,图72,解析 当在一个图中同

3、时涉及几个力时，可采用以下方法：一个力一个力地分别画出各自的示意图，如图(a)所示；可将所有力的作用点都集中在物体的重心上如图(b)。,如图所示,点评,力的示意图的画法,类型三弹簧测力计及其使用,例5 2011安徽 如图73所示，利用弹簧测力计测量一块停表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是()A停表的重力 B停表和测力计的总重力 C停表对弹簧的拉力 D弹簧对停表的拉力,图73,C,例6 2013安徽某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置（1）图甲中弹簧测力计的示数为_N,类型四重力

4、及其三要素,例7 2013芜湖模拟 某玩具汤匙质量为50 g，则汤匙重_ N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图74所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。,图74,0.49,如图所示,Gmg0.05 kg9.8 N/kg0.49 N,例8 2013安徽我国设计的“中华月球车”今年将登陆月球，图为该车的模型物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6，月球车的质量为120kg，它在月球表面受到的重力为_N,易错警示 竖直向下与垂直向下的区别：“竖直向下”指垂直于水平面向下，而“垂直向下”是指垂直于某个面向下，这个面不一定是水平面。如果这个面是斜面(如图所示)，这时竖直向下和垂直向下就是两个不同的方向。所以，我们不能把重力方向说成“垂直向下”。,