行走初二语文作文.doc

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1、行走初二语文作文 行走初二语文作文1鲁迅先生曾说：“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。”我们在走着自己的路，也在走着别人走过的路或将要走的路。一条路不同的人走过有不同的感受。有的被绊了一跤，就认为这条困难重重；有的人被划破了脚，就认为这条路充满了险恶。有的人走过，留下埋怨，有的人走过，留下欢笑。有人总是抱怨为什么路如此长，又如此短。为什么我们不能做一个快乐的行走者呢？如果你细细体味，你就会觉得原来行走也如此有趣，如此丰富多彩，可以让你每时每刻都欢笑。如果你渴了，你是否会发现路边还有一条清澈的小溪；如果你饿了，是否会看到树上接着诱人的果实；如果你孤单，路上难道不会有人与你结伴而行吗？虽然一

2、定会有一些挫折，一些伤感，但也许这正是行走的乐趣所在，只要你有一颗充满快乐的心，快乐地行走，我们才会轻松，不是吗？生活，就是一次行走，我们在路上总是遇到有趣或伤心的事情，我们的朋友、家人，无不在这条路上前进着，或徘徊着。或者遇到了困难，我们是不是应该去帮助他人呢？帮助他人我们也能得到快乐，做一个快乐的行走者！生命之路是短暂的，也许瞬间就会消失，为什么我们不去珍惜这行走呢？拥有一颗快乐的心去行走，去体会行走的真正的价值，我们会得到一生的宝藏。朋友们，做一个快乐的行者吧！你将会看到鲜花开放、果实累累、鸟语花香，将那些不开心，那些黑暗都忘掉吧，只需拥有一颗快乐的心，我们就不会觉得累，去寻找那些珍贵的

3、宝藏，你会看到明媚的朝阳在向你微笑！行走初二语文作文2脚下是漫延四方的草甸，周身是高原稀薄的空气。我们正行走在稻城的土地上。与一般的旅行相同，我们这行人自然是走到哪儿拍到哪儿，寻不到文化的影子，嗅不到苦旅的气息，仅是单纯的行走拍摄。因此，我想起一则故事。故事说的是发生在非洲大草原，人们在猎枪被禁用之后，用相机的长枪短炮进行替代，以拍摄到“五大”野生动物当作猎杀一般，不论过程如何，只要能够拍到，就感到愉悦。他们不在意过程，只在乎结果，只为有“拍到”这种荣耀，作为炫耀的资本。我不禁有些凉意：“我们是否都如同那些茫然拍摄的人一样，为了拍摄而拍摄，为了炫耀而拍摄？我看我们的行径，与那些摄影者仿佛并无不

4、同：一路行走在草甸，哪里风景优美便在哪里驻足拍摄，并兴奋地摆上各类POSS来展示自己英姿。我担心的难道是真的吗？无论我怎么想，还是要继续与大部队一同前进。不觉来到湿地。在湿地时，地面柔软易凹陷，且多水鞋易湿。加之地面泥泞一片，走一步一片水花，踏一脚鞋上一块泥巴。但我们却乐在其中，即使摔了一跤，也乐呵呵地爬起，一拍身上泥巴便紧跟大部队的步伐，哪怕鞋子全湿也宛若浑然不知。此时，头不昏，脑也不涨了，好似原本折磨我们的高原反应不复存在。此刻，什么也没想，只要潇然于山石草木之间，虽不敢言忘却自我，但也不会相差过远。也是此刻，我意识到我的担忧纯属多虑。能沉浸于自然而忘却世事，怎么会是那种为了拍摄而拍摄，为

5、了炫耀而拍摄的人呢！我们的拍摄，不为拍摄本身，而是为了记录我们过程中的快乐。令我们着迷的，不仅是绮丽的风光，更是在欣赏风光之时找寻自我，亲近自然的过程，是心灵的片刻释放。即使过了这片刻我们就要再次入红尘，但这片刻的清明也足以令我们在生活时不断回想，在生活的泥泞中行走时有隐约通向自我的方向。那么，行走便是过程，为了亲自然，找自我，而拍摄是为了记录过程，保留过程的愉悦。如此而言，行走，是必修课，拍摄，只是令必修锦上添花的选修。行走人生，便是大道。行走初二语文作文3等母亲下班。8：409：10亦或8：409：30，也就是说我至少有30分钟的空暇。我喜欢行走，我总认为行走总比呆在一个地方要舒服。当然行

6、走的路线必须是让我感到安全的，最好的选择就是在都市的夜晚。有人说，都市的繁华是落寞。可是它那一路点亮的灯与喧闹的汽车河流也总是带来一些人味气息。都市是奇特的，像是一个特定的区域。它的繁华是极有限制带的，并不牵连整个城市，只是集中于鼎盛大厦里炫目的灯光与拥挤的人群。你站在一个车水马龙、名店云集的十字路口，脚步向任意方向延伸几百米，就会发现空气渐渐安静，冷清。黑夜是一块巨大的阴影，也是极佳的面具。当你在黑夜里行走，仿佛周围人的眼都蒙上了黑布。戴上耳机，清澈的音乐如潮水涌入耳朵，你才会懂得独行的美妙意义。大型连锁店门口通常有个把手工艺人。时间把手工艺术一点点逼到了角落、边缘，货真价实的东西越来越廉价

7、。当然，这些艺人大多不以此为生，只是趁着假期摆摆小摊，赚得到的是金钱，赚不到的是欢乐。他们不缠人，也不大声叫卖，只是等着真正喜欢的人，倒有几分艺术的优雅与韵味。有时，我觉得他们的行为与行走倒有点相似。如果把生活转为快镜头，身边匆忙的人群来来往往，红绿灯不停循环着色彩，只有自己平平静静，自得其乐，“不以物喜，不以己悲”。行走是没有目的，没有路线的。你一个人穿过一颗颗香樟，衣角拂过一滴滴时光，以一点思考，一点追忆，一点随想点燃心中的灿烂星辰。月圆是画，月缺是诗，带着一份美好的心情看花开花落，看云展云舒，看生命在行走中绽放出自己的姿态。这，就够了。行走初二语文作文4人生本来就是一场苦旅。我们在这条既

8、无尽又短暂的苦旅上奔劳、行走着。时间不容我们停留，不容我们叹息。因为希望的前方在呼唤春天，我穿行于荒凉的无人地带，怀揣梦想与希冀，撒下向日葵与郁金香的种子，心中默念：“你们要努力生长，相信自己，相信未来！”行走时会遭遇狂风、暴雨，我没有停止，也无处停留。雨水浇灌着我的种子，狂风撕扯着我的向日葵。但，我奔跑着前进。夏天，我走过平直的柏油路。路边一切是那样新奇！彩色的霓虹灯、流光的街市，还有那从未见过的高新产品。我曾想过离开面前这条大路奔向诱惑着我的喧嚣；我曾想过放弃梦想，与人们共同狂欢。但，我不屑地扭过头，冲向那美好的前方。终于，我走出了人烟聚焦的地方，走向前面的幽深小径。冰冷的空气压得我几近窒

9、息，身旁的藤蔓伸长了脖子，争着看我这个不速之客。我的汗毛竖了起来，把身上的衣服裹得更紧，但一种肃杀的气氛正在身旁侵蚀着我。我尽力地保持冷静，心里想着光明就在前方。饥饿、寒冷、孤独步步紧逼，我依旧行走。突然，前方出现一位身穿长袍的古人。在我思索怎样与他交谈时，他说：“往何处去？”我答曰：“往梦想存在的地方。”他的嘴角露出微笑：“准备好了么？”我说：“时不吾待，吾已行走多日了。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。吾早准备妥了。”待我想问清他是何人时，他却已走远。忽听得那先人苍老的声音：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！”一股暖流忽地涌上心头，我的信

10、心倍增。在先哲走来的那条路上，我，一个渺小得不能再渺小的行人，就这样，寻求未来。秋天瞬间从时间的沙漏里流出。冬天来临时，我看到，天色突然暗了。我再没有不知所措，再没有恐惧到浑身战栗，因为先前的经历告诉我：人要学会坚强。现如今，面前是一望无际的沙漠，这里是我曾经向往的地方。因为一串串驼铃声在大漠上演奏，行走于大漠的人们唱着古老的歌谣，布袋上镶着他们自己的图腾。大漠总是那样神秘和沧桑。我寻找着骆驼和人群，却没有发现他们。也许，他们已走远了吧。我一路高歌，向着前方行走。不一会儿，我看到沙漠的尽头开满了向日葵和郁金香。我在惊喜之余猜测：这是我种下的？抑或是行走在我前面的人种下的？不管是谁种下的，我已经

11、领悟到行走的意义所在。人生本来就是一场苦旅。行走初二语文作文5走在雨中，更行走在思想进步的道路上。那天，雨下得正大。大雨瀑布般的倾泻而下，在空中织起了张密匝匝的水网。颗颗豆大的雨点打在深浅不一的水洼中，溅起朵朵美丽的水花。突如其来的大雨让世界都猝不及防，有些人在雨中狂奔，有些人在房檐下避雨，而花草却无处躲藏，被这些急箭般的雨点打折了腰。我撑着伞，行走在雨中。“孩子，快回来！”一位母亲正在大声的喊着她的孩子，焦急的跑着。顺着跑步的方向，我看到了一个小女孩。她正独自蹲在花坛边，撑着一把小红伞，但却不是为自己撑的。雨打湿了她的衬衫，淋湿了她的发丝，衣角和发梢上不住地往下滴着水。原来，她是在为一朵花撑

12、伞。那花已经被风雨摧残的伤痕累累。枝干被雨打弯了，它的花瓣虽红的胜火，却寥寥无几，叶子虽苍翠欲滴，却仅剩下几片留在枝头。被打落的花瓣和叶，被风吹的零零散散，孤零零地躺在雨中，被雨点残忍地击打着。那一刻，残花就像摔倒后投入母亲怀抱的孩子，眼里含着泪，在雨伞的庇护下，随风微摆着，有些依赖，又有些欢愉。我不禁好奇，便问：“这样做值得吗？”“当然。它也是条生命。”小女孩毫不迟疑。听到这，我心一震小时候，曾与妈妈一起去护城河捞虾，到河边，我却吃惊的发现，河水居然变成了红褐色。妈妈说，那是一些不良商家趁夜间无人管理，偷偷排放的污水。而现在，没有商家再排放污水，护城河变得清澈见底，河畔绿树成荫，成为泉城的亮丽一景。很多人在那里赏景，休息，“绿水青山就是金山银山”，行走在这条绿色长廊，就是行走在生命的律动中。鲜花的绽放源自生命的美丽，蚂蚁的忙碌源自生命的勤恳，河流的奔涌源自生命的澎湃我们曾为发展经济而不顾一切的快步行走，如今，环境治理好了，经济依旧迅速发展，并没有影响社会的进步前行。世间万物生而平等。即使渺小，也值得我们去尊重。只有生命平等的背后，才有民族的延续，国家的繁荣。“我帮你。”我蹲下身子，把我的伞挡在女孩的头顶上。“谢谢你，姐姐。”小女孩微微一笑。我们俩蹲在雨中，思想却行走在呵护生命、珍爱家园的路上。行走初二语文作文