2014届高三一轮复习课件：语言文字运用第6部分第7单元时文短评.ppt

《2014届高三一轮复习课件：语言文字运用第6部分第7单元时文短评.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届高三一轮复习课件：语言文字运用第6部分第7单元时文短评.ppt（45页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、清代七大藏书阁清代七大藏书阁，是珍藏四库全书的书库。七大藏书阁，皆以文为首，第二个字多从水旁，象征中华文化源远流长，同时也是希望藏书阁免遭火灾。请说出这七大藏书阁的名字并说说它们的状况。,答案北京的文渊阁和文源阁、承德避暑山庄的文津阁、沈阳的文溯阁、镇江金山寺内的文宗阁、扬州的文汇阁和杭州的文澜阁。目前，文渊阁、文津阁、文溯阁、文澜阁尚存，而文源阁于1900年随着中外罕见的园林杰作圆明园被八国联军抢掠一空之后，被付之一炬。文宗阁和文汇阁在19世纪中叶毁于大火。,(2012福建卷)阅读下面的材料，回答问题。数字时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。“笔”是输入法，“墨”分RG

2、B(红绿蓝色彩模式)，“纸”有doc、txt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。),解析本题考查语言的综合运用能力。题干要求回答的是“对于纸笔书写与电脑输入”的看法，因此，考生作答时，首先要对纸笔书写或电脑输入提出自己的态度(肯定或否定其中的一项)和观点(肯定否定的主要原因)，然后围绕自己的看法进行有层次的说理或阐释。回答本题主要应做好两个方面工作：一是观点的明确合理，这是下文展开论述的基础；二是理由的充分性和逻辑性。虽然题目并没有对理由的多少作出规定，但习

3、惯上认为，至少应有两条(两个角度)的理由；理由的逻辑性主要指理由与观点的契合度，以及理由本身的合乎情理。考生答题时，只要注意上述要求，文字通顺，就能得高分。,答案(示例一)数字时代，要重视纸笔书写。纸笔书写是一种原生态的记录方式，手稿具有私人意义，留存许多记忆；纸笔书写动作是下意识的，有助于思维连贯，写作过程会比较美好。坚持纸笔书写习惯，可以增进对汉字的喜爱；追求纸笔书写之美，可以促进对传统文化的继承和发展。(示例二)电脑输入，总体效率更高。经验告诉我们，初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张。如果写作还需要参考或引述网上的电子文本，与纸笔

4、书写相比，电脑输入的优势更明显。在网络实时通讯方面，电脑输入可以大显身手，纸笔书写则完全没有用武之地。,限定时间：你应该在10分钟内完成题目。方法指导：做题前，你应关注几个细节：1.观点鲜明；2.说服力强；3.语言精炼；4.条理清楚。听课记录,【示例】(2011福建卷)阅读下面的材料，回答问题。某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来

5、命名这些国家。,用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。(1)请用一句话概括该翻译家的观点。答：_,答案对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。,(2)请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右)答：_答案国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。A.这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达了对外国人民的祝福。B.这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化。C.这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的

6、字来翻译国名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。,国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具有褒义的字，而避免使用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达了对他国的善意和尊重，也向世界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力。这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。,【命题揭秘】近年福建、江苏、湖南等高考语文试卷相继出现了“时文短评”新题型，这道新题型旨在“考查综合运用语言的能力。它要求考生能够关注社会、关注热点，针对材料提出自己的观点并作简要阐述”。一般选取为考生熟悉且具备社会热点的话题作为阅读材料，这是“在

7、文章(资料)上做文章”的写作方式，为学生关注社会现象并从事简要的评说做有益的探索。,纵观福建高考，时文短评题考查的题型主要有：单一材料型、内容相近的多材料比较型、内容相反的多材料比较型。一般包括两小题：第一题是概括主要信息；第二题是针对某一个问题进行评述，答题要求是对材料的内容、材料反映出来的问题表达观点、看法，或依据材料写一则短评，并要求考生答题时字数控制在150字左右。,【演示题】(2011福建卷)阅读下面两则材料，回答问题。材料一近年来，我国不少人喜欢过西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。材料二据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农

8、历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。,(1)用一句话概括以上材料的内容。答：_(2)你对上述现象有何看法？请简要阐述。答：_,解析(1)做压缩语段题，首先要认真阅读材料。两则材料都谈到过节，我国不少人喜欢过洋节日；在国外，外国人和华人一起过中国传统节日，两国的文化出现了交融。由此加以提炼整合即可得出答案。(2)谈看法一般要用议论这种表达方式，这种方式以说理为主，不需再列举事实论据，也不用再罗列现象，简述要点即可。首先，要明确提出看法，将它放在开头；然后，分几层来说

9、理，将理由说充分。说理要透彻，有针对性。,答案(1)节日文化相互交融。(意思对即可)(2)观点一：我们要继承民族文化遗产。观点二：过节，只要快乐就行。观点三：正确引导，健康过节。示例：正确引导，健康过节。所谓“节日”，就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个人对节日的看法与过法不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义。,【方法提示】一、概括主要信息题的答题思路 1通读材料。即通读语段或材料，抓住主要信息，找出时间、地点、人物、

10、事件、起因、经过、结果的语句，就是记叙的要素。或通读全部材料(语段)，弄清材料(语段)的说明对象。2概括归纳。即在通读的基础上，准确切分层次，概括归纳信息内容。或抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点、成因、作用、功能等。,3提炼筛选。即将概括归纳的信息进行提炼筛选，或分析材料(语段)共涉及哪些方面，删除次要信息，保留主要信息。4整合表达。即根据题目要求，将筛选出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语句表达出来，要保证语句的通顺，无语病，结构合理。,二、时文短评答题方法和步骤 1读懂材料，寻找联系。要作评述，首先得读懂材料，了解材料的有关背景，熟悉其主要事件及相关细节，理清材料间的内在联系，只

11、有这样才能看清材料所阐述的特定现象或事件的本质，才能在评述时做到有的放矢。2分析意图，表明观点。每则时文材料都是作者针对某个或某类社会现象表明自己观点的载体，都体现了作者一定的意图，或赞扬或批评。我们在阅读、分析材料过程中必须体察作者对这一现象或事件的态度或意图，然后我们根据自己对这一现象或事件的认识表明自己的观点或态度。,3选好角度，巧妙立意。明晰材料意图后，就要选好角度，提炼观点。要求语言简洁，一语中的，目标集中准确，切忌分散。立意力求新巧，可依据材料从正面肯定，也可以从反面否定，直接反驳错误的见解，还可以肯定正面，又否定反面，但要注意不能自相矛盾。做到态度明确，观点正确，是非分明，激浊扬

12、清，激人奋进。特别要注意，如果题干有要求，请针对其中的一种谈谈你的看法，那只能择取一种或从正面肯定，或从反面否定，不可二者皆谈。观点最好在开头。,4选择论据，深入论证。论据来源的主渠道是题目所提供的材料，要紧扣所给的材料进行分析评价，深入思考。由现象到本质，抓住问题的实质，要评得有理，以理服人，发人深省。也可另举恰当实例佐证，使论证更具说服力。论证的方式一般分为立论和驳论。立论，就是从正面直接阐明客观事物的真理，以证明作者提出的看法、主张。主要方法有：例证法、引用法、喻证法、比较法等。驳论，是指反驳某种错误的观点，在反驳错误观点的过程中宣传真理。可以驳论点，即直接驳斥其观点错误；可以驳论据，即

13、直接揭穿对方论据的虚假或不足；可以驳论证，即直接分析对方论证方法不合逻辑。驳论是驳斥谬论、澄清是非、扶正祛邪的一种重要方法。,5精心谋篇，语言有序。观点明确，论据充分，论证方式择取恰当后，就要谋篇布局，做到机构严谨，言而有序。常见的有六种结构方法：归纳法，即围绕所要论述的中心问题，逐步论述，归纳总结出论点；证明法，即紧扣观点，运用论据直接证明；并列法，即围绕观点，从不同侧面论述；递进法，即逐层分析，由小到大，由表及里，由浅入深，由现象到本质，层层剥笋，水到渠成；对比法，即围绕观点，通过对事物本身各个发展阶段的纵向对比或与另一事物的横向对比，深入阐发道理；正反法，即先正后反，或先反后正，进行论述

14、，从正反两方面说理，形成强烈对比，通过对比，是非曲直，昭然若揭。,6简练表达，可作小结。为使评述有理有据，生动感人，就要使用简明准确、富有哲理、严肃生动、质朴优美、庄重活泼的语言，努力使评述写得绘声绘色、幽默犀利。选用句式，以议为主，夹叙夹议，寓庄于谐，情理交融，错落有致，波澜迭起，讲究修辞，通情达理。另外，出于结构完整的需要，在结尾部分我们还可以作小结，或者根据具体题目要求提出解决方法或建议。最后，根据题目字数要求，组织好自己的语言，准确、精美的表达。,1(2011湖南卷)阅读下面的文字，完成题目。2010年第六次全国人口普查主要数据公布 本报北京4月28日电国家统计局局长马建堂今天宣布，第

15、六次人口普查数据显示，全国总人口为1 370 536 875人。其中：普查登记的大陆31个省区市和现役军人的人口1 339 724 852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7 390万人，与1990年到2000年的十年之间人口净增长量1.3亿相比，减少了约5 600万人。,十年人口数字的变化反映出，我国人口过快增长的势头得以控制，人口素质不断提高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着人口老龄化的趋势在加快，流动人口规模不断扩大，出生人口性别比偏高等挑战。根据第六次人口普查的结果，全国男性人口占51.27%，女性人口占48.73%。居住在城镇的人口为66 557万人，占总人口的49.6

16、8%，同2000年人口普查相比，城镇人口比重上升13.46个百分点。按常住人口分，人口数量排在前五位的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省。(选自人民日报2011年4月29日头版，有删节),请从上述消息中，自选一个角度，写一篇200字左右的新闻短评。答：_,答案人口变化成绩方面的角度：“我国人口过快增长的势头得以控制”、“人口素质不断提高”、“城镇化进程步伐加快”；人口现状面临挑战方面的角度：“人口老龄化的趋势在加快”、“流动人口规模不断扩大”、“出生人口性别比偏高”；整体的角度：对人口普查主要数据作整体评价。,2阅读下面材料，完成概括分析题。在健康的城市化进程中，城市不能以剥夺农村为手段

17、来发展自己。因为城市并不必然代表先进，农村更不意味着落后。工业区边界的推进和农田的退缩并非天然正当的。如果单纯依据经济效率，则自然用地必然比不上农用地，而农用地又必然比不上工业和城市用地。但这不是城市无止境地侵蚀农村的理由。发达国家的经验证明，农村的价值会随着现代化的进程不断增加。在延续传统基础上实现了现代化的农村，是现代城市居民的精神家园。,城市的生活节奏越来越快，于是人们渴望田园生活的舒缓；城市人口拥挤，空间狭隘，于是人们向往农村的辽阔、宽广；城市繁华而嘈杂，于是农村的朴素、宁静变得格外可贵；城市过于人工化，于是农村自然风貌的价值就越来越大。洁净的农村，能够以可持续方式为城市提供净化服务、

18、景观服务和其他宝贵的服务。所以，推进健康的城市化，必须从狂热圈地中清醒过来，善待农村，反哺农村。因此，考察一座城市的发展是否健康，一定要看它与周边农村的关系是否和谐。,(1)文中认为当前在城市化进程中出现的突出问题是什么？答：_(2)现代化进程中，城市和农村的发展不能“单纯依据经济效率”，那么，你认为应该注意哪些方面？答：_,答案(1)城市不顾实际需要，狂热圈地。(2)要依据以人为本、科学发展观的原则；正确认识城市和农村各自的价值；正确处理城乡关系；做到生态平衡，城乡互助，和谐发展。,问题诊断短于评议，观点不明【典例】(2012湖南卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。伦敦当地时间18日17时，

19、随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行，为期3天的伦敦书展落下帷幕。在此次书展上，中国以迄今最大规模的主宾国活动隆重登场，向英国及来自世界各国的出版商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版现状。今年的中国展台上有近3 000种英文图书展出。,书展推出的中国作品包括钱钟书英文散文选和苏童的大红灯笼高高挂等书的英文版，以及红楼梦聊斋志异孙子兵法论语等中国古典名著英文版。伦敦书展落下了帷幕，但书展对中英两国文化交流所产生的重大推动意义，将留下长远影响。正如中国作家协会主席铁凝在接受本报记者采访时所指出，长期以来，中英文学的交流有点失衡，不对等。中国读者对英国文学的了解，远比英国读者对中

20、国文学了解得多，英方对中国文学的了解仅限于古典文学，像红楼梦等。,中国一般读者，对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到当代作家作品，如深受年轻人喜爱的哈利波特等都非常了解。2013年度伦敦书展将于明年4月15日17日举行，市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土耳其。根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。(12分),采样二：,1阅读下列材料，回答问题。材料一4月15日，北京理工大学文学院教授杨东平在其个人博客上发表文章打倒万恶的奥数教育。在文中，杨东平认为，目前奥数教育的泛滥已经成为一种社会公害，不仅损害了青少年的身心健康，更让家庭背上沉重的经济负担；而且是完全违反教育规律的。材料二第4

21、4届国际数学奥林匹克大赛金牌获得者王伟认为：奥数教育改变了他的一生。对奥数的钻研，极大地帮他拓展思维，开阔视野，这又有利于对其他科目的学习。他在攻克一道道难题中，不断地积累和享受着愉快的成就感。,(1)用一句话概括以上材料的内容。答：_(2)请就以上材料提出自己的观点，并作简要论述。答：_,答案(1)人们对奥数教育有不同的看法。(2)(示例一)我认为我们应该继续进行奥数教育。奥数教育可以激发学生学习数学的兴趣，开拓学生的思维，更好地选拔人才。在这个知识就是力量的时代，我们需要数学领域的人才，而奥数教育是培养这方面人才的一个有效办法，我们不能因为奥数教育在推广的过程中遇到的一些问题就因噎废食，停

22、止这种有利于人才培养，有利于科学发展的奥数教育。,(示例二)我认为奥数教育应该马上叫停。奥数教育现在已经给学生和家长带来了很大的困扰，成为损害青少年身心健康的“杀手”。奥数教育是精英教育，它只适合于少数有数学天赋的人，更多的孩子不适合于这一教育，但是迫于种种压力，很多对奥数毫无兴趣的孩子不得不去学习它，这违背了教育发展规律。另外，很多家长为了让孩子有个更好的将来，不得不投资大量的金钱在奥数教育上，这无疑加重了很多家庭的经济负担。,(示例三)“奥数教育”并不“万恶”，不应一律“叫停”，毕竟通过“奥数”还是培养了不少人才；当然，也不能因为“奥数”成就了像王伟这样一些在国际大赛中获金牌的人才，就将它的作用无限制地夸大，以至校校办“奥数”，人人进“奥数”，这种奥数教育的泛滥自然会成为一种社会公害。总之，应因材施教，别硬挤一条道。,见Word版活页训练,