2014中考英语语法复习.ppt
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1、新目标英语语法专项复习课件,语法互动(一)名词 语法互动(二)代词 语法互动(三)冠词 语法互动(四)数词 语法互动(五)介词和介词短语 语法互动(六)形容词和副词语法互动(七)连词 语法互动(八)系动词和情态动词 语法互动(九)动词词组及词义辨析,第二篇 语法专题突破,语法互动(十)时态和语态 语法互动(十一)非谓语动词 语法互动(十二)主谓一致语法互动(十三)简单句(陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句)语法互动(十四)复合句(宾语从句、状语从句、定语从句),第二篇 语法专题突破,第二篇语法专题突破,语法互动(一)名词,语法互动(一)名词,考点一 不可数名词,中考考点1正确识
2、别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数形式的构成。3掌握名词所有格和名词作定语的用法。,1分类不可数名词分为_(表示无法分为个体的物质,如rice,water,milk等)和_(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work,time,health等)。常考的不可数名词还有:advice,happiness,news,trouble,weather,traffic,information,homework,progress,experience(经验)等。,物质名词,抽象名词,语法互动(一)名词,2基本用法不可数名词一般没有复数形式,在句中作主语时,谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能
3、用不定冠词a/an修饰,但可用定冠词the修饰。3既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词,又能用作不可数名词,但意义不同。如:chicken鸡(可数);鸡肉(不可数)room房间(可数);空间(不可数)fish鱼(可数);鱼肉(不可数)glass玻璃杯(可数);玻璃(不可数)paper试卷,报纸(可数);纸张(不可数),语法互动(一)名词,4不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达,其结构为:数词量词of不可数名词。如:一块面包.两杯茶.三杯橘汁.,考点二 可数名词,1规则名词复数形式的构成,a piece of bread,two cups of tea,three gl
4、asses of orange,语法互动(一)名词,语法互动(一)名词,语法互动(一)名词,2.不规则名词复数形式的构成不规则变化的名词的复数形式有三种情况:(1)改变单数名词中的元音字母。如:footfeet;toothteeth;manmen;womanwomen;policemanpolicemen;policewomanpolicewomen;,语法互动(一)名词,EnglishmanEnglishmen(但:GermanGermans)。(2)词尾加-(r)en。如:child_;oxoxen(3)单、复数相同。如:sheepsheep;deerdeer;fishfish;Chine
5、se_;Japanese_。3名词修饰名词时的复数形式的构成名词作定语修饰名词时,其复数形式要将后面的名词变成复数,如:许多苹果树 many apple trees,但是,如果man和woman作定语修饰另一个名词时,两部分都用复数。如:woman teacherwomen teachers女教师;man doctormen doctors男医生。4英语中有些名词总以复数形式出现。如:trousers,pants,clothes,glasses(眼镜)等。,children,Chinese,Japanese,语法互动(一)名词,5集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如:fa
6、mily,class,team等,它们以单数形式出现,但实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如:My family are watching TV.我的家人正在看电视。My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。有些集体名词通常只用作复数,如:people(人们),police(警察)等,如果要表达单数形式则要使用其他名词。如:一个人 a person()a people()一名警察 a policeman/policewoman()a police(),语法互动(一)名词,1构成(1)有生命的名词所有格的构成方法:一般情况下在名词后加s。如:迈克的汽车
7、_我妈妈的生日 _以s结尾的复数名词只加。如:教师节 _三个小时的步行 _不以s结尾的复数名词,直接在词尾加s。如:妇女节 _儿童节 _,考点三 名词所有格,Mikes car,my mothers birthday,Teachers Day,hours walk,Womens Day,Childrens Day,语法互动(一)名词,(2)无生命的名词的所有格一般由“of名词”构成。如:我们教室的一张照片 _一张中国地图 _注意 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词,也可用s构成所有格。如:今天的报纸 _世界人口 _ 2特殊用法(1)表示共同拥有的人或物时,只需在最后一个人的名字后加
8、s;表示各自所有时,则需在每个名词后加s。如:莉莉和露西共有的房间,a picture of our classroom,a map of China,todays newspaper,the worlds population,语法互动(一)名词,_ 莉莉和露西各自的房间 _(2)表示“家”、“店铺”等处所。如:在李雷家 at Li Leis 在医生的诊所_ 在药店 at the chemists(3)双重所有格表示整体中的一部分,结构为“of名词所有格”或“of名词性物主代词”。如:我父亲的一本书_ 我的一个朋友 a friend of mine one of my friends,Lil
9、y and Lucys room,Lilys and Lucys rooms,at the doctors,a book of my fathers,语法互动(一)名词,考点过关,用所给词的适当形式填空1We should learn from _(hero)2_(leaf)turn green in spring.3Would you like some _(milk)?4There _(be)good news in todays newspaper.5The pair of shoes _(be)very nice.Ill take it.6The two _(boy)jackets a
10、re very new.7He is a friend of my _(sister)8All the _(woman)teachers are happy on March 8th.,heroes,Leaves,milk,is,is,boys,sisters,women,语法互动(一)名词,9There are several _(library)in the city.10Here are some _(photo)for you.11Those _(policeman)are looking for the lost kids.12Collecting stamps is one of
11、my _(hobby)13Many _(people)went to the beach last weekend.14The food _(taste)delicious.I like it very much.15I want to be an _(art)when I grow up.16Children need time and _(free)to have fun.,libraries,photos,policemen,hobbies,people,tastes,artist,freedom,语法互动(二)代词,语法互动(二)代词,考点一 人称代词,中考考点1人称代词和物主代词的不
12、同形式及其用法。2反身代词和指示代词的人称和数的变化。3不定代词和疑问代词的基本用法。,1分类 人称代词有人称、数、格的变化。详见下表:,me,us,语法互动(二)代词,2.用法人称代词的主格在句子中作主语或表语,宾格作动词或介词的宾语,也可作表语使用。如:We all like him.(we作主语,him作宾语)Who is it?Its I/me.(it作主语,I/me作表语),you,you,him,she,it,they,语法互动(二)代词,(1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是you,he and I(即二、三、一);复数并列时顺序是we,you and they。(2)it的用
13、法代替前面提到过的事物。如:This is a watch.It is new.这是一块手表,它是新的。指时间、天气、距离等。如:Hows the weather today?今天天气怎样?Its sunny.天气晴朗。Its eight oclock in the evening.现在是晚上8点钟。,语法互动(二)代词,代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语,也可用于某些固定句式中。如:_hard for me_the homework on time.对我而言,按时完成作业有困难。We think it helpful_a walk after supper.我们认为晚饭后散步很有益。_
14、him three days to finish reading the book.他花了三天时间读完了那本书。,Its,to finish,to take,It took,语法互动(二)代词,考点二 物主代词,1分类 物主代词是用来表示所有关系的。物主代词又分形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表:,mine,yours,语法互动(二)代词,2.用法形容词性物主代词不能单独使用,用于名词前作定语,相当于形容词的作用;名词性物主代词单独使用,相当于名词的作用。名词性物主代词形容词性物主代词名词。如:This is his computer.This computer is his.这是他的
15、电脑。,his,its,语法互动(二)代词,考点二 反身代词,1含义反身代词表示“某人自己”。详见下表:,myself,yourselves,themselves,itself,语法互动(二)代词,2.用法(1)反身代词在句子中用作宾语和表语(不能单独用作主语),和句子中的主语相呼应,表示主语动作的承受者或表现的特征是自己本身。如:The girl is too young to look after _.这个女孩太小,不能照顾自己。(作宾语)(2)反身代词作主语或宾语的同位语,起强调主语或宾语的作用。如:I myself can do this work well.我自己能做好这项工作。(作
16、主语的同位语)You can ask the teacher herself.你可以问问老师本人。(作宾语的同位语),herself,语法互动(二)代词,3固定搭配leave one by oneself 把某人单独留下_ 随便吃/喝by oneself 单独地_ 过得快乐;玩得开心learn by oneselfteach oneself 自学_ 伤害某人自己come to oneself 苏醒say to oneself 心里想;自言自语make oneself at home 别拘束,help oneself to,enjoy oneself,hurt oneself,语法互动(二)代词
17、,考点四 指示代词,指示代词是表示指示概念的代词,可以在句子中作主语、表语、宾语和定语。指示代词有:,1this/that可用于电话用语中,this代表自己,that则代表对方。如:Hello!This is Jane.喂!我是简。Is that Mike?你是迈克吗?Who is that?你是谁?,语法互动(二)代词,2it,one,that的用法区别为了避免重复,可以用it,one,that代替上文出现的名词。注意以下几点:(1)it用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况。it可代替单数可数名词或不可数名词。如:She enjoyed the story because it is
18、very interesting.她喜欢这个故事,因为很有趣。The food is delicious.I like it very much.这食物很可口,我很喜欢。(2)one用以避免重复单数可数名词。它既可代替事物,泛指同类事物中的一个,也可以代替人,其复数形式为ones。,语法互动(二)代词,My sweater is very old.Ill buy a new one.我的毛衣旧了,我要买件新的。The green pencils are yours and the red ones are mine.绿色铅笔是你的,红色铅笔是我的。(3)that用来代替物,不能代替人,它既可以
19、代替可数名词,也可以代替不可数名词,其复数形式为those。如:The population of the city is much larger than that of the town.这个城市的人口比那个镇的人口多很多。The apples in the box are different from those on the table.盒子里的苹果与桌上的苹果不同。,语法互动(二)代词,考点五 不定代词,1定义 不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不定代词大都可以代替名词和形容词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。常见的不定代词有:some,any,no,none,on
20、e,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,(a)few,(a)little,a lot of,lots of以及some,any,no,every与thing,body或one构成的复合不定代词。2常用的意义相近的不定代词之间的辨析(1)few,a few,little与a little,语法互动(二)代词,He has _ friends,but he has _ good friends.他有一些朋友,但是他几乎没有好朋友。Theres still _ meat at home,but theres _ bre
21、ad.家里还有点肉,但是几乎没面包了。(2)some与any,a few,few,a little,little,语法互动(二)代词,二者均表示“一些”,既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。some一般用于肯定句,any一般用于疑问句、否定句和条件状语从句。在疑问句中,表示说话人希望得到肯定回答或表示请求、建议时用some。如:Would you like _?来点儿茶吗?Will you please get _ for me?请你帮我弄点儿水好吗?(3)both,all,neither,either,any与none,some tea,some water,语法互动(二)代词,My
22、parents are _ teachers.我父母都是老师。There are some trees on _ side of the road.马路两边都有树。I like _ of these two coats.两件大衣我都不喜欢。,both,either,neither,语法互动(二)代词,(4)many,much与a lot of三者都表示“许多”。其中many 和much 常用于否定句和疑问句中;肯定句中常用a lot of。many修饰可数名词复数;much修饰不可数名词;a lot of(lots of)既可以修饰可数名词复数,又可以修饰不可数名词。(5)each与every
23、两者都表示“每个,各个”,each强调每个人或事物的个别情况,即强调个体;every有“全体”的意思,即强调整体。如:_ of them has a dictionary.他们每人有一本词典。_ minute is important to us.对我们来说每分钟都很重要。,Each,Every,语法互动(二)代词,(6)another,(the)other与(the)othersother泛指“另外的”,不能单独使用,后接名词。others等于“other复数名词”,泛指“别的人或物”;the other(单数可数名词)指“两者中的另一个”,常用于“onethe other”结构。the o
24、thers等于“the other复数名词”,表示“其余所有的人或物”。another 泛指“三者或三者以上中的另一个”。如:Do you have any other ideas?你有别的想法吗?I have two brothers._ is a doctor,_ is a teacher.我有两个兄弟。一个是医生,另一个是教师。,One,the other,语法互动(二)代词,He is always ready to help _他总是乐意帮助别人。Five of them are in the classroom.What about _?他们中有五个人在教室里。其余的人呢?Dont
25、 lose heart.Have _ try.别灰心,再试一次。(7)复合不定代词指代人的有:someone/somebody(某人),anyone/anybody(任何人),nobody(没人),everyone/everybody(每个人)。指代事物的有:something(某事,某物),anything(任何事),nothing(没什么),everything(每件事,一切)。,others,the others,another,语法互动(二)代词,请注意以下几点:以some和any开头的复合不定代词的用法和some,any的用法一样。(some和any的用法见上文)修饰复合不定代词的形
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