2013年人教版七年级语文上册第30课04《塞翁失马》.ppt
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1、塞翁失马,淮南子人间训,学习目标,知识和能力目标:反复诵读课文,积累文言词语和成语,理解寓言的寓意;过程与方法目标:自主学习,合作探究问题,多角度概括寓意,培养发散思维的能力;情感态度与价值观:了解充满睿智之光的我国古代寓言,提高学生的人文素养。,淮南子又名淮南鸿烈,西汉淮南王刘安等人编著。本文选自淮南子人间训。刘安(前179-前122),西汉人,封淮南王。,淮南子,预学自查,给下列字注音:塞()翁失马 其父()曰 父()子相保 此何遽()不为福乎 其马将()胡骏马而归 其子好()骑 此独以跛()之故 堕()而折()其髀()塞(si)翁失马 其父(f)曰 父(f)子相保 此何遽(j)不为福乎
2、其马将(jing)胡骏马而归 其子好(ho)骑 此独以跛(b)之故 堕(du)而折(sh)其髀(b),塞翁失马,近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父 曰:“此何遽 不为福乎?”居数月,其,马将 胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕 而折 其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛 之故,父 子相保。,f j jing du sh b b f,读通课文,塞翁失马,近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其,马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰
3、:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。,你知道红体字的意思吗?,长城一带,精通术数,逃跑,安慰,怎么就,经过,带领,喜欢骑马,大腿,拉开弓弦,十分之九,瘸腿,小试牛刀,译文:,靠近边塞居住的人中,有位擅长推测吉凶掌握术数的人。一次,他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那老人却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”过了几个月,那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说:“这怎么就不能是一种灾祸呢?”算卦人的家中有很多好马,他的儿子爱好
4、骑马,结果从马上掉下来摔断了大腿。人们都前来慰问他。那老人说:“这怎么就不能变为一件福事呢?”过了一年,胡人大举入侵边塞,健壮男子都拿起武器去作战。边塞附近的人,死亡的占了十分之九。这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战,父子俩一同保全了性命。,小组讨论:,塞翁失马中祸福之间发生了哪几次转化?(1)“马无敌亡而入胡”是祸,待到“其马将胡骏马而归”就转化为福了;(2)儿子骑马“堕而折其髀”福转化为祸;(3)塞上丁壮在同入侵的胡人的战斗中“死者十九”,而儿子因腿跛之故免征,得以父子相保,祸再次转换为福。,合作探究,感悟道理,在“塞翁”看来,坏事能变成好事,好事能变成坏事,难道就不要一定的条件就可以转化的
5、吗?明确:转化是需要一定的条件的。如果胡人居住的地方没有马,坏事能变成好事吗?如果“塞翁”之子不喜欢骑马,好事能变成坏事吗?如果胡人不入侵边境,坏事能变成好事吗?由此我们可知:这则寓言通过假托“塞翁失马”的故事,寄托了这样一个寓意坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事,世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的。,文言词语积累,一、一词多义,善,近塞上之人有善术者不知其善也择其善者而从之,将,必将有盗其马将胡骏马而归,故,温故而知新此独以跛之故,以,可以为师矣此独以跛之故,精通,好,好,将会,带领,旧,缘故,凭借,因为,不义而富且贵家富良马,富,富有,有,一、一词多义,大亡其财马无故亡而入胡,
6、亡,丢失,逃跑,于,于我如浮云湮于沙上,对于,在,如,如其言如是这样,依照,像,大,大亡其财胡人大入塞,大量地,大规模地,二、词有固定义项,好,其子好骑知之者不如好之者,必,必将有盗必有我师焉,引,丁壮者引弦而战下车引之,喜欢,必定,拉,舍,不舍昼夜太丘舍去,舍弃,其父曰其马将胡骏马而归其子好骑堕而折其髀,其,他的,指代塞翁,的,它,指代失马这件事,的,这,四、虚词用法,近塞上之人有善术者人皆吊之人皆贺之近塞之人此独以跛之故,之,他的,指代塞翁的儿子,它,指代得马这件事,的,他的,指代塞翁,暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。,表示承接关系,无意义,表示转折关系,相当于“却”,马无故亡
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- 塞翁失马 2013 年人教版七 年级 语文 上册 30 04

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