汪曾祺与受戒.ppt
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1、受 戒,作者生平,汪曾祺(19201997),江苏高邮人。早年毕业于西南联大。在短篇小说创作上颇有成就,受戒大淖记事。“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。”,小羊儿乖乖,把门儿开开,歌声犹在,耳畔徘徊。念平生美育,从此培栽。我今亦老矣,白髭盈腮。但师恩母爱,岂能忘怀?愿吾师康健,长寿无灾。敬呈文英老师,五小幼稚园第一班学生汪曾祺。,施松卿是新华社对外部特稿组高级记者,作家汪曾祺的夫人。,80年代以后写了许多描写民国时代风俗人情的小说,受到很高的赞誉。所作小说多写童年、故乡,写记忆里的人和事,在浑朴自然、清淡委婉中表现和谐意趣。力求淡泊,脱离外界的喧哗和干扰,精心营构
2、自己的艺术世界。自觉吸收传统文化,具有浓郁的乡土气息,显示出沈从文的师承。在小说散文化方面,开风气之先。,受 戒,“这个地方的地名有点怪,叫庵赵庄。”“庵里有六个人,其中之一,就是这位和尚的家眷。”“这个庵里无所谓清规,连这两个字也没人提起。”世俗与宗教的奇妙结合,解构佛门的庄重严肃,打破人与宗教间隔膜。,思想意蕴:,菩提庵荸荠庵 名称不伦不类仁山、仁海、仁渡 和尚不修不戒,“好好的头皮上烧十二个洞,那不疼死啦?”“咬咬牙。舅舅说这是当和尚的第一大关,总要过的。”“受了戒有啥好处?”“受了戒就可以到处云游,逢寺挂褡。”“什么叫挂褡?”“就是在庙里住。有斋就吃。”“不把钱?”“不把钱。有法事,还
3、得先尽外来的师父。”“怪不得都说远来的和尚会念经。就凭头上这几个戒疤?“还要有一份戒牒。”“闹半天,受戒就是领一张和尚的合格文凭呀!”受戒的仪式已经仅仅是仪式而消解了内涵,“她挎着一篮子荸荠回去了,在柔软的田埂上留下一串脚印。明海看着她的脚印,傻了。五个小小的趾头脚掌平平的,脚跟细细的、脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过的感觉、他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了。”小和尚明海和村姑英子相爱的过程描写是一种返朴归真的象征,表明了对健康人性的礼赞。,思想意蕴:,思想意蕴:,“我写受戒主要是说明人是不能受压抑的,反而应当发掘人身上美的诗意的东西,肯定人的价值,我写了人性的解
4、放。”汪曾祺,思想意蕴:,明海光明而洁净小英子纯朴多情,“桃花源”式的自然纯朴生活理想,沙叶新:他的小说可以称之为“文化小说”,字里行间有书香味,有江南的泥土芳香。你总觉得他的小说是用毛笔写的,而且是竖写的,写在毛边纸上的。他的小说就如同他人那样不骄矜,不卖弄,有风韵,有品位。胡河清:汪曾祺“想让古典趣味的中国文人的艺术化人生能够继续下去。他理想中的中国文化,已经是非意识形态化的唯美主义意境。”,“我所追求的不是深刻,而是和谐。”“我写的是美,是健康的人性。美,是什么时候都需要的。”“我喜欢疏朗清淡的风格,不喜欢繁复浓重的风格,对画,对文学,都如此。”“我曾戏称自己是一个中国式的抒情人道主义者
5、,大致差不离。”“我非常重视语言,也许我把语言的重要性推到了极致。我认为语言不只是形式,本身便是内容。”,汪曾祺的高邮,文学史地位,接续现代文学传统 汪曾祺是40年代新文学成熟期崛起的青年小说家在80年代的少数幸存者之一。他延续了一条中断已久的“史的线索”,从鲁迅故乡、社戏,废名竹林的故事,沈从文边城萧红呼兰河传师陀果园城记等延续下来的“现代抒情小说”的线索。以童年回忆为视角,着意挖掘乡土平民生活中的人情美,却又将国民性批判和重铸国民品德一类大题目蕴藏在民风民俗的艺术表现之中,借民生百态的精细刻画寄托深沉的人生况味。打开新时期文学创作多元化大门 在汪曾祺之后,随着“寻根文学”和“先锋文学”的兴
6、起,在传统的民族文化中寻找和反思,对小说文体进行大胆地革新,以及突出小说本身的文学特质等,都成为了一股潮流。,受戒发表于1980年10月北京文学“小说专号”张同吾称赞;“值得称道的是作者大胆而又生动地描写丁小和尚明海和天真烂漫的农村姑娘小英子之间真纯的友谊和诚朴的爱情。作者不是袭用固有的模式去写情如火炽,也不是重蹈窠臼,去写缠绵悱恻,意惹情牵,而是让人物植根于生活的沃土,让感情的禾苗自然地萌发和滋长。”评论家唐挚认为意义在于:“赞美人间的、自然的、充满生命力的现实世界,大胆地对于出世的、非自然的、充满虚妄的神的世界挑战。而这样一篇洋溢着诗情的作品的威力,绝不下于一篇宣扬无神论的檄文。它将帮助人
7、们懂得:不管在什么条件下,都要意识到自己的人的本质是自己的真正本质。”,美学特征,1.散文化的小说结构结构散漫、随意、淡泊,具有诗的格调和韵律。注重气氛,淡化情节,铺开一幅幅水乡风俗画。,美学特征,2.回忆性的小说叙事叙事采用回溯的方式,“明海出家已经四年了。他是十三岁来的”汪曾祺小说的“回忆性特点”既是作家生活经历、创作经历使然,又是他对小说创作的观念使然。选择表现旧生活,并不是对现实生活的逃避,而是“美学情感的需要”。,美学特征,3.风俗化的氛围营造风俗与人物浑然一体,自然天成,交相辉映的体现出民间生活的本真生命形象和人格取向。“风俗中保留着一个民族的常绿的童心,并对这种童心加以圣化。风俗
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