说明的方法及作用答题规范训练.ppt
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1、,说明方法作用及答题规范,中考复习之,广东惠阳第一中学 hyyzzhj,下定义是一种常见的说明方法,其特点是用准确、简要的语言说明事物的主要特征,可以使读者明确事物的概念。,1.下定义,下定义指用言简意明的文字揭示事物的本质特征,确定其范围和界限。,下定义要有严密性和科学性,并不是所有的判断句都是下定义,比如“风是沙漠向人类进攻的武器”,这是用打比方的方法说明风在沙漠向人类进攻中的作用,不属于科学性语言,不是下定义。又比如“人类语言的特点就在于能用变化无穷的语言,表达变化无穷的意义”,这句话是解说语言的特征,不是下定义。解说、描绘性的句子就不是下定义,形式上往往是判断句。下定义往往用公式化的语
2、句来表达,“某某是什么”,也可以用“某某叫什么”的形式来表述。,(答题规范)下定义:准确、简明地说明了XX使读者对它有了个确切的认识。,2.作诠释,作诠释是对人们所不熟悉的事物或事理的性质、特点和范围等做简要的解释。,作诠释:(诠释概念或诠释原因)具体解释说明了XX(答题规范),例1:“词是能够独立运用的最小的语言单位”例2:“金子是一种会闪闪发光的金属”,例1主语的内涵与宾语的外延完全一致,可以颠倒成“能够独立运用的最小的语言单位是词”,意思也没有丝毫的变化下定义。例2主语“金子”的内涵与宾语的外延“闪闪发光”并不相等,主语和宾语位置颠倒成“一种会闪闪发光的金属是金子”,意思发生根本的变化作
3、诠释。,如何区别下定义和作诠释,下定义是一种科学严密的说明方法。它既能使人们对被说明的事物有一个明确的本质的了解,又能使人们将所说明的事物与其他事物区分开来。定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵,作诠释是简要的解释。它比下定义自由灵活,不要求高度准确地揭示事物的全部内涵和外延,而可以根据说明的需要对事物或事理进行简明的解说。诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。,下定义 VS 作诠释,二者的区别可用图示表示:下定义:甲是乙,乙是甲;作诠释:甲是乙,乙是甲。,人是能制造工具并使用工具进
4、行劳动的高等动物。笑是一种复杂的神经反射作用。,运用,3.列数字是运用数据具体而准确地说明事物的数量、规模等。,列数字:准确、具体地说明了XX的XX特征(事理)。(答题规范),4.举例子是举些有代表性的恰当的例子,真切地说明事物的特征。这种说明方法,会给人以通俗易懂之感。,(答题规范)举例子:清楚、真实、有力地说明了XX,5.打比方打比方是借助比喻把抽象的事理或复杂事物说得浅显易懂,形象生动。中国石拱桥开头就说:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”这个比喻不但贴切,而且很美;既形象地说明桥洞的特征,也能吸引住读者。打比方:将XX比作XX,生动形 象地说明了XX(答题规范),6.分类别是根据事物的形
5、状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,逐一加以说明。其特点是说明详细,可以突出其各自的特点。用了“分类别”的说明方法则往往有明显的语言标志。如“一种另一种”“按分,可分为”。,分类别:条理、清楚地说明了XX的几种情况,便于读者理解。,例如向沙漠进军一文在介绍风沙进攻的情况时,根据其进攻的主要方式分为两类:“一种可以称为游击战”,“一种可以称为阵地战”,然后分别具体地加以说明,使人们对风沙的进攻方式有确切的了解。,7.作比较作比较是就两种或两种以上可比事物辨别其异同、优劣、高下、多少,对比是两种事物相对比较作用是在与其他事物的比照中突出事物某些特征。它特点是选择有外部或内在联系的事
6、物进行比较,以增强说明事物的效果。,如从甲骨文到缩微图书有这么一句:“如果把一万种每种 15 万字的书放在一块儿,它的总重量大约有 5 吨,而缩微以后的胶片只有 15 公斤。”由于使用了“作比较”的说明方法,便增强了“缩微图书保存和使用方便”的说明效果。,8.引资料:引用是指援引别人说过的话或有关的资料作为依据。能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等,形象地说明事物的特征,增强事物的神秘色彩,增前说明的情趣性,权威性。,9.摹状貌:就是通过具体的描写揭示事物的特征。有助于把被说明的对象说得更具体、生动,即说明文中的描写。,摹状貌:生动、形象、具体地描绘了XX,10画图表:有些事物的关系抽
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