人教版一年级下册语文知识点总结.doc
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1、人教版一年级下册语文知识点总结 识字 (一)1 多音字着 藏 长 落 看 行 处 觉2 近义词与反义词(1) 近义词:鸣-叫 瞧-看 闻-听 到处-处处融化-溶化 复苏-苏醒 到底-究竟 争论-争辩挑选-选择 仔细-细心 满意-满足 格外-特别美丽-漂亮 茁壮-强壮(2) 反义词:软-硬 睡-醒 轻-重 对-错 有-无 多-少忙-闲 早-晚 融化-凝固 复苏-沉睡大意-小心 马虎-仔细 弯曲-笔直 一枝独秀-百花齐放3 成语春暖花开 春风拂面 万里无云 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语4 常见的识字方法:依形辨音 形声字:形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,是由两个文或字复合成体,由表
2、示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。5 观察与表达能力训练:描画自己看到的春天识字(二)1 多音字教 正 乐 都 行 干 和 得 背2 近义词与反义词(1) 近义词:改正-纠正 认真-仔细 提醒-提示 疲劳-疲惫奇妙-巧妙 精彩-出色 建议-提议 喜欢-喜爱高兴-愉快 明白-知道 暖和-温暖 舒适-舒服悄悄-静静 惊奇-奇怪 照料-照顾 愉快-快乐商量-商议 愿望-心愿 偷偷-悄悄(2) 反义词:爱-恨 对-错 胖-瘦 好-坏 深-浅 里-外 认真-马虎讨厌-喜欢 高兴-生气 明白-糊涂进去-出来 暖和-寒冷 舒服-难受 平常-奇怪愉快-悲伤 离开-回来 生病-康复3
3、 句式“我替(给、帮、为)某某做”4 同一形旁形声字的积累5 一字多义的体会和理解(“张”)6 口语交际:把自己的想法与家长交流,交换意见识字(三)1 多音字佛 还2 近义词与反义词(1) 近义词:着急-焦急 仿佛-好像 赶忙-连忙 办法-主意茂盛-茂密 活泼-活跃 处处-到处 忽然-突然可口-好吃 帮助-帮忙 认真-专心 准备-预备严厉-严肃 参观-观赏 顺手-随手 五颜六色-五光十色(2) 反义词:热-凉 远-近 高-矮 重-轻 香-臭 哭-笑送还-借来 稀疏-茂密 愚蠢-聪明 难吃-可口呆板-活泼 讨厌-喜欢 丑陋-美丽 马虎-认真消失-出现 专心-粗心 严肃-活泼 瓢泼大雨-蒙蒙细雨3
4、 成语山清水秀 万紫千红 和风细雨 鸟语花香4 句式转换:“ACBB的”“BB的AC”鸟蛋凉凉的-凉凉的鸟蛋小路长长的-长长的小路杨树高高的-高高的杨树5 知道陈述句、疑问句、感叹句这三种句型,能领悟其差异,读出各自的语气美丽的小路不见了。(陈述)美丽的小路怎么不见了?(惊讶)我一定要把美丽的小路找回来!(意愿)6 形近字辨别 部分偏旁部首不同,或者笔画多与少7 会意字初识与体会:秋 (会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义)8 口语交际:日常生活现象的调研与思考识字(四)1 近义词与反义词(1) 近义词:站-立 摇-摆 展开-张开 透亮-透
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