(上课用)亲近自然-写景要抓住特征分析.ppt

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1、写景在记叙文中的一般作用：,1、交待故事背景。2、渲染环境气氛。3、烘托人物心理。4、推动情节发展。,写景要抓住特征,亲近自然,一花一世界，一沙一天堂。,江山如此多娇,教学目标1.了解人与自然的关系,培养观察自然、感悟自然的能力。2.能够抓住景物特征写景,并通过对身边景物的观察提高自己的审美能力,陶冶性情,净化灵魂。3.学习情景交融的写景方法,善于找准景物与感情的契合点。重点：能够抓住景物特征写景,并通过对身边景物的观察提高自己的审美能力,陶冶性情,净化灵魂。难点：学习情景交融的写景方法,善于找准景物与感情的契合点。,学一学：阅读以下三个描写荷叶、荷花的文段,思考并回答问题:这三段文字都写荷叶

2、、荷花,但有什么不同之处?为什么会有这样的不同?,那密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样,粉色的荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。(白洋淀)那是满地的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或婉转地靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。(西湖漫笔),每天清晨经过荷塘,总是能看到一池荷韵。从冬日的衰落到春日的绿意

3、,繁盛、凋零。一如人生的起落。当风起水皱,湖润雨清的日子,清荷亭亭,绿裙裾上青意滚滚,水生秀色,抑或刀风烈日,如丹青杰作的风荷依旧清色冰姿,气宇凌仙。年年荷花都能从丝毫不见生机的枯萎中复生,而我的老师却不能了。那一个年轻的身影走进了翩翩的荷叶间,稍不留意便无迹可寻,只余下清香袅袅。(又是清荷盛开时),这三段文字都写荷叶、荷花,但有什么不同之处?为什么会有这样的不同?,自我核对(1)第段描写,作者把荷叶比作铜墙铁壁,把高高挺立的荷花箭比作监视白洋淀的哨兵,带有鲜明的战争年代的色彩。(2)第段描写,作者着重描写从春天到初夏时荷叶的勃勃生机。(3)第段描写,作者突出风荷依旧,清色冰资,气宇凌仙,实际

4、上是借物喻人,以此来怀念恩师。之所以会有这些不同,是由文章所要表现的主旨和作者的写作目的决定的。,议一议：1.什么是景物特征呢?怎样抓住特征描写景物?请举例说明。,【与你交流】所谓景物特征,就是某处景物的形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。也就是一处景物所独有,他处景物不会有或者不会全然相似的特点。景物的地域、时令特征,加上物种的差别,这三者共同构成了景物本身的特征,是景物描写首先要抓住的对象。景物还具有感情特征,这是因为景物会因人的主观感情色彩而不同。同样的景物,在不同人眼里会有不同的反映;即使在同一个人眼里,心情不同,反映也截然不同。,怎样抓住特征描写景物?请举例说明。,【与你交

5、流】(1)要展现景物的自然特性。事物的自然属性有多个方面。有视觉上的,如“大漠孤烟直,长河落日圆”;有听觉上的,如“风轻悄悄的”;有触觉上的;有质地上的;等等。景物的特性还会随环境时间的变化而变化,河水有涨落,草木有荣枯,天空阴晴不定。要学会抓住事物不同情境下多个方面的特征。(2)要展现景物的情感特性。观赏景物,自觉不自觉都会打上观赏者的情感烙印。观赏者的情感不同,眼中的景物就不同。比如人生得意、事业顺利、心情舒畅时和失落伤感、孤独寂寞、忧愁悲痛时,听到麻雀的叫声就会感觉不一样。林黛玉见了落花,感受到的是“红销香断”,寂寞无人怜,此时“落花”就被打上了她寄人篱下、孤独凄凉的心境的烙印,正所谓“

6、伤心人看春色”;杜甫在感慨万千时见了春花,说“感时花溅泪”,花也悲伤流泪;愁苦的李清照,更觉“秋风秋雨愁煞人”。,讲一讲：在景物描写中,如何进行情感抒发?请举例说明。,【与你交流】(1)融情入景。即在抓住特征、展示景物细节的过程中,通过感情色彩分明的词语以及各种修辞手法来体现作者的情感,谓之“融情入景”。例如:“小草偷偷地从土里钻出来。嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。”(2)借景抒情。即在景物描写之后,集中抒发感情,谓之“借景抒情”。白杨礼赞先描绘了黄土高原上的白杨树及其生长环境,然后指出“

7、这是西北一种极普通的树,然而又是极不平凡的一种树”,紧接着礼赞其不平凡之处,这就是借景抒情。,练一练：以课文故都的秋为例,说说写景时应该注意的问题。,【与你交流】(1)选取的景物要切合情感的表达。故都的秋的开头,作者开篇点题,明确提出自己饱尝到的“故都的秋味”是“清”“静”“悲凉”,于是,从第3段开始,在“秋晨静观”“秋槐落幕”“衰蝉悲唱”“闲人论雨”“秋果奇景”这几幅画面中,作者精心选取了切合“清”“静”“悲凉”意味的景物,并对这些景物的特点进行了精心的描写。,(2)从多个角度去观察,写出景物不同方面的特点。故都的秋在写景中充分调动了听觉、视觉和触觉等各种感官来感受故都的秋,使写景状物有声有

8、色,有动有静,形神兼备,细腻温婉。如在“静观秋晨”的画面中,作者写了视觉形象:碧绿的天色、一丝一丝漏下来的日光、破壁腰中的像喇叭似的牵牛花。写了听觉形象:青天下驯鸽的飞声。在“槐树落蕊”画面中写了触觉形象:只能感出一点点极微细极柔软的触觉。综观全文,文章从颜色、形状、声音、气味、触感和味道等多个角度刻画故都的秋,从而使写景具体细腻,栩栩如生。,(3)描写之中融入自己独特的感受。如故都的秋第3段,作者在观察之中也写了观景、赏景的心态和动作,如“细数”“静对”透露出悠闲、惬意。又如“秋槐落蕊”中,写道“灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹”,作者说“看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿

9、落寞”。这样,作者不仅给了我们视觉的美感,更给了我们心灵的享受,而且赋予了文章厚度和深度。,鉴赏例文请同学们赏析一下，分析这些景物描写美在何处？写的好，好在哪里？例1“秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们(指包头和呼和浩特)的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。”(翦伯赞内蒙访古（比喻、拟人),例2“桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒

10、，也许是乐了，便长嘶起来。”(茅盾风景谈（比喻、白描),3.请从“写景要抓住特征”的角度对下面的短文进行赏析。,夏 荷 之 韵 包建国 清晨的荷,经过夜露的沐浴,水灵灵的,清香四溢,晶亮闪光,宛如贵妃出浴,楚楚动人。蜻蜓立在花蕊上,露珠在荷叶上跳跃着,青蛙欢快地在叶下漫游。淡淡的雾气时隐时现,朦朦胧胧,好一幅荷花仙境图。雨中的荷,绿波翻腾,红裳飞衣,雨击声声,碧碗轻摇,银珠戏跳,发出玉珠落盘的脆音。那荷花苗条娇美的身姿,真像柔情似水的少女,挺着充满青春活力的胸脯,伫立在风雨中,展开又甜又媚的笑靥,倒别有一番“一雨池塘水面中,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声”的意境。月下的荷,在皎

11、洁的月光清辉的抚摸下,荷叶和花儿融合成一个轮廓,花瓣如蝉翼薄薄的,仿佛是梦的翅膀。花蕊含羞地闭上了眼睛,聆听着天籁之音。微风轻轻拂过,圆圆的荷叶在湖里激起一圈圈涟漪,似一朵朵翠绿的花跳跃着,“清影娇荷倚舞月华”。月光如水,荷的风姿是梦的天使。赏荷是一种意境,唱荷也是一种意境,写荷更是一种意境。挥毫泼墨,酣畅淋漓。纸上的荷渐渐地醒了过来,便有了轻轻摇曳(选自新民晚报),作者在细致观察的基础上,以细腻优美的笔触,运用了多种修辞手法,刻画了荷在不同情境下的曼妙姿态,从清晨、雨中、月下等不同角度展现出“夏荷之韵”:清晨,清香四溢,晶亮闪光,楚楚动人,宛如贵妃出浴;雨中,绿波翻腾,红裳飞衣,银珠戏跳,恍

12、若玉珠落盘;月下,清辉如水,花瓣如翼,花蕊含羞,娇荷轻舞,仿佛梦的天使。文中的景物描写,形象鲜明,特征突出,富有诗情画意,令人心醉神迷。,春姑娘 春姑娘乘着春风，踏着轻盈的脚步，来到了人间。春姑娘挥挥魔术棒。草地上的小草像大力士一样钻出土地，探出头来，惊奇地看着这个美妙的世界。河边的柳树披着绿长发，静静地欣赏着自己美丽的影子。山坡上的树木郁郁葱葱，努力地疯长着。花园里雪白的梨花、粉红的桃花、绯红的杏花竞相开放，万紫千红，美不胜收。,春姑娘挥挥魔术棒。朋友们三个一群，两人一伙，来到广场上放风筝。“蝴蝶”、“蜻蜓”、“毛毛虫”在天空中忽而向上，忽而向下，欢快地舞动着。春姑娘挥挥魔术棒。大地呈现出一

13、片欣欣向荣的景象。点评：文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。,美丽的微山湖，我的家乡“西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣。”此时，我的耳边又响起了那首传唱久远的旋律。微山湖，那是生我养我的地方，是我可爱的家乡。诗人汪国真说过这样一句话:“到远方去，熟悉的地方没有风景。”是的，我曾经向往的如诗如画的桂林山水，向往金碧辉煌的北京紫禁城，向往白雪皑皑的大兴安岭，向往云雾飘渺的巫山神女峰，风景总在远方。,微山湖，山水相依，景色秀丽，自然风光、人文景观于一体。

14、微山湖镶嵌在广袤的华北平原上，京杭古 纵贯全湖南北。湖滨东依山峦，西接平原，南连苏北富庶之地，北靠孔孟圣贤之乡。微山岛、湖上渔村、南阳古镇、梁祝古墓、伏羲陵、六合泉、铁道游击队纪念园如颗颗珍珠洒在湖内，异彩纷呈，美不胜收。美丽的微山湖是一首歌，一首美妙动听的歌，渔舟唱晚，雁叫笛鸣。美丽的微山湖，我的家乡，她一年四季总是那么风姿绰约，美丽动人。,微山湖的鱼，种类多，味道美，做法独特，微山湖渔馆开遍全国，微山湖的四鼻孔大鲤鱼曾经作为贡品得到乾隆皇帝的称赞。这里还盛产松花蛋、莲子、菱米、芡实等。“日出斗金”的说法确实不虚。如果你有幸到渔乡，可随渔家织网、采莲、摘菱、捕鱼。登陆湖岛，可到水乡古镇品味莲

15、藕菱角，湖味食鲜。当一回铁道游击队员，听渔乡传奇故事；做一天微山湖人，洗人间一世凡尘。,美丽的微山湖又像一位慈祥的母亲，用自己清甜的乳汁滋润着大地，养育着她的儿女们。如今，在改革开放的大潮中，家乡人民干事创业，开发湖区，家乡正变得越来越美丽，人们生活变得越来越美好。当你漫步在街上，你可以看到一栋栋高楼拔地而起，私家车在宽阔的马路上奔驰。笑意写在每个人的脸上，每个人都在为幸福生活忙碌，一座富饶美丽的湖滨旅游城市正在崛起。美不美，家乡水，亲不亲，家乡人。远离了家乡，才知道，家乡的山山水水早已定格成心中最美的风景。,感悟大自然 最美莫过于大自然。我喜欢冲出幽谷的小溪，因为它的不懈、它的执着；我喜欢搏

16、击长空的雄鹰，因为它的勇敢、它的矫健；我喜欢点缀大地的小草，因为它的无忧、它的潇洒,我发现了和风细雨的柔美。微风拂过，小雨便斜斜地轻扬，悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。雨带来了空气清新的气息有些像薄荷的清香，浓郁时，竟发出泥土的气息，毕竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人们的伞上、屋顶上、草木的绿叶上、花瓣上，跳起了轻盈的舞蹈，重复轻诉水的柔情。当温馨的和风轻柔地抚着脸庞，当毛绒的细雨亲昵地舔着大地，我喜欢置身于迷蒙的烟霏里，让斜斜密密的雨丝似无声又有声轻悄悄地把我的心儿织绿。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，就是这样的境界吧？,我发现了明月之夜的优美。当皎洁的明月在苍穹高高悬挂，当清凉的银

17、辉向大地静静地泼撒，我喜欢走进安详的夜，倾听明月与清风的低吟，任思想的野马在过去与未来纵情地驰骋。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故乡明”的叹惋，想到苏轼“明月几时有，把酒问青天”的豪放，想到席慕容“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”的感慨呵，永恒的明月，永恒的乡愁。,我畅想冬天下雪的美景。现在下雪的日子可真少啊，遥想童年时候，当纷纷扬扬的雪花似轻盈的白蝶翩翩飞舞，当冰清玉洁的丝缎铺天盖地覆盖万物，我喜欢徜徉在那银白世界，贪婪地阅读春姑娘寄给人间洋洋洒洒的片片来信。而现在，我只能在“忽如一夜春风来，千树万树桃花开”的诗句中去想象，只能在“燕山

18、雪花大如席”的描写中去惊奇，在“纷纷鳞甲飞，顷刻遍宇宙”的虚拟中去满足。,我喜欢大自然，喜欢亲近大自然，那和煦的阳光给了我们多少温暖，那悠闲的白云给了我们多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我们多少足迹那沉稳的山，那灵动的水，那片片树林，那自由的小鸟，那活泼的鱼儿生生不息的大自然，容纳一切的大自然。朋友，我喜欢拉着你的手，一起走进这美丽的大自然。,在这个不寻常的春天里 瞄了一冬，看够了铅灰的天，银白的雪，枯黄的叶，心里充满了幻想，春天该是怎样的？终于，迎春飘香了，柳芽泛绿了，雁群北飞了，我卸去沉重的冬装，欣然踏出户外，循着春的足迹一路走下去,今年的春天，我觉得是个生平以来最美的春天。人们都说“江南

19、美”可我到江苏已有三年多了，总没有“江南美”的感觉。只知道那里看不到群山连绵，看不到绿树成阴，看不到流水潺潺。但是，在我心目中，今年的春天特不寻常。是啊！可能是太思念家乡了，把它当作了家乡的春天，也可能留恋这个地方。在这里已经生活了整整三年，在这三年里，我渐渐成熟，渐渐了解了江苏人民的风俗，感受到了他们真执的友情。召集要回自己土生土长的家乡了，我心里才涌起一片激情。,我想快回老家了，到外面看看想想有没有值得留恋的地方。上一年，我和同学到城外的一个湖去金鱼。这个湖叫“天泉湖”听说这湖隐藏了不少惊人的故事。我同学陪我去金鱼之后，她去南京了，我很想念她，于是重新漫步“天泉湖”。,春天的天泉湖，真是说

20、不出的迷人。湖边，妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发翩翩起舞，轻轻地从我眉头拂过。它们尽情地舞着，好像在炫耀春天对它们的抚爱。小草这时也晃动着纤细的胳膊，好像在向春天问候。野花开得很美，一簇簇、一丛丛，一阵风吹来，花同、儿在绿叶中时隐时现，好像是调皮的小姑娘在眨着眼睛。,天边，翻飞着几只漂亮的风筝，草坪上奔跑着几个放风筝的孩童，红红的小脸迎着初升的春阳。他们告诉我：“你看，春是蓝色的，蓝色的春属于我们！”抬头看时，真的，春是蓝色的。纯蓝的天空中飘着朵朵蓝白色的祥云，恍惚间，那祥云已把你托起，升腾，飘然飞入一个广阔无边的天上人间,微风梳理着我蓬乱的头发，细雨滋润着我干渴的心田，我忽然顿悟：江南的春是美

21、丽的，美的就美的在她的多姿多彩。但是，慵懒的人是永远不能领略到这样的美，如果你勇于投入春的怀抱，用心地去爱春，惜春，那么你就会发现：遐想不再缥缈，灵魂逐渐丰满，春才有了澎湃如潮的活力与生气。,充分运用多种修辞手法和表现手法,写景常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对比、借代、衬托等。写景常用的表现手法：寓情于景、借景抒情、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、直接抒情、间接抒情等。,写 景 整 体框 架,实战演练,仔细观察 发挥想象,露珠映着初升的朝阳，停在叶子上。,能更具体些吗？,的露珠映着初升的朝阳，停在 的叶子上。,加修饰词,早晨，晶莹的露珠映着初升

22、的朝阳，停在翠绿的叶子上。,能写得更丰富些吗？（温馨提示：如动静结合、虚实结合等）,多角度描写,能再生动些吗？,早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上。阳光下，微风中，一闪一闪，射出耀眼的光芒，仿佛在滋润着禾苗。,运用修辞方法,早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上，像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒，又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。,练一练：睡莲是法国印象派画家莫奈晚年的作品,此时的他白内障已经很严重了,但他依然在画布上展示了睡莲的神秘。请你发挥想象,对莫奈的画作睡莲进行描写,注意抓住景物的特点,表达出画家对大自然的热爱之情。(100字左右),布置作文,一、53页习题五二、题目：漫步春天写作要求：1、任选一个场景2、字数800字以上3、要赋予景物个人的主观感悟4、运用今天学到的写作技巧,自评自改,1、用规范的符号改错别字、病句、给语言润色。2、自评：先概括中心思想，然后用红笔将作文中的写景抒情句勾画出来。3、谈收获、谈困惑。,练一练,互评互改,1、用规范的符号改错别字、病句、给语言润色。2、点评写景抒情句的作用，要求必须结合细节描写的基本作用和作文的具体内容进行。3、写评语（不少于50字），从作文运用情景交融的情况去点评，提出建议。,